Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 29 places et 229 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 25 % de taux d'accès · dernier appelé rang 80
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation au DNA Design d'expression, mention image et narration se construit sur 3 ans à la fois sur des enseignements de : Pratiques plastiques (méthodologie de projet, techniques et mise en œuvre) comprenant divers médiums (Édition, sérigraphie, dessin, peinture, gravure, céramique et volume, animation numérique et traditionnelle, photographie, design graphique & typographie, multimédia et Fablab), Théorie (Histoire de l'art, radio…
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La formation au DNA Design d'expression, mention image et narration se construit sur 3 ans à la fois sur des enseignements de : Pratiques plastiques (méthodologie de projet, techniques et mise en œuvre) comprenant divers médiums (Édition, sérigraphie, dessin, peinture, gravure, céramique et volume, animation numérique et traditionnelle, photographie, design graphique & typographie, multimédia et Fablab), Théorie (Histoire de l'art, radio théorie, écriture, anglais) . L'équipe pédagogique invite régulièrement des intervenants extérieurs pour apporter des éclairages spécifiques : conférences, ateliers, workshops. De plus, la pluridisciplinarité & l'accompagnement professionnel sont au cœur de la pédagogie de l'école. Les étudiants de 2° année organisent une soirée à La Souris Verte (Scène de Musiques Actuelles) : exposition, performances et V-jing. Les étudiants de 3° année exposent à la Lune en Parachute, lieu dédié à l'art contemporain. Dans le cadre du cours de vidéo & animation, les étudiants réalisent des films d'animation présentés dans des festivals & lors de la Fête des Images organisée par la ville d'Épinal. Dans le cadre du cours Image narrative, les étudiants collaborent avec la Bibliothèque Multimédia Intercommunale pour exposer leur travail éditorial du semestre. Les étudiants peuvent éditer leur 1er projet en sérigraphie ou risographie avec notre maison d'édition, La Nef des Fous, présente dans des salons professionnels comme le Comic Festival à Prague, le Salon du livre de Bruxelles, le Salon de la presse et du livre jeunesse à Montreuil, et le salon des Indépendants Traffic avec le FRAC Marseille. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Promotion 2025 : sur une promotion de 25 étudiants, 25 ont été présentés au DNA, 25 ont été admis au DNA. Concernant les 25 étudiants : 84 % ont déclaré poursuivre leurs études en École d’art, en formation complémentaire non diplômante ou à l’Université. 16 % ont déclaré en fin d’année vouloir trouver du travail ou faire un service civique/volontariat. Promotion 2024 : Sur une promotion de 21 étudiants, 21 ont été présentés au DNA, 21 ont été…
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Promotion 2025 : sur une promotion de 25 étudiants, 25 ont été présentés au DNA, 25 ont été admis au DNA. Concernant les 25 étudiants : 84 % ont déclaré poursuivre leurs études en École d’art, en formation complémentaire non diplômante ou à l’Université. 16 % ont déclaré en fin d’année vouloir trouver du travail ou faire un service civique/volontariat. Promotion 2024 : Sur une promotion de 21 étudiants, 21 ont été présentés au DNA, 21 ont été admis au DNA. Concernant les 21 étudiants : 66, 6 % ont déclaré poursuivre leurs études en École d’art, en formation complémentaire non diplômante ou à l’Université. 19,1 % ont déclaré en fin d’année vouloir trouver du travail. Promotion 2023 : Sur une promotion de 19 étudiants, 18 ont été présentés au DNA, 18 ont été admis au DNA. Concernant les 18 étudiants : 72.22 %) ont choisi de poursuivre leurs études en Écoles d’art ou à l’Université. 22.23% ont déclaré en fin d’année vouloir trouver du travail. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Les promotions 2023 à 2025 montrent qu’une majorité des étudiants poursuivent leurs études post-DNA, en école d’art ou à l’université. Les étudiants choisissent une spécialisation à ce moment de leur parcours.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé…
Lire les attendus complets
La formation au diplôme national d'art repose sur des enseignements artistiques, techniques et littéraires qui impliquent des connaissances et des compétences requérant : - un esprit de curiosité et un intérêt pour la création contemporaine, notamment dans le champ des arts plastiques et visuels, du design, de l’architecture, du cinéma... ; - un goût pour les questions sociales, environnementales, techniques et culturelles ; - un goût prononcé pour la création, la conception, l’expérimentation, la fabrication et la réalisation ; - une pratique artistique quelle qu’elle soit et quel que soit son niveau ; - un fort engagement et une capacité de travail individuelle, autonome et collective ; - une capacité d’expression en français et dans au moins une langue étrangère (niveau B1). Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 30 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 324 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 119 candidats. 205 ont donc été refusés 80 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 30 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : epinal.scolarite@esalorraine.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 9 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières artistiques et littéraires | Notes français, philosophie, art. Non discriminant si aucune enseignement de ce type n'a été suivi | complémentaire |
| Épreuves du concours à domicile et à l'écrit | Analyser un sujet, articuler une réponse, évaluation des références culturelles | essentiel |
| Épreuves du concours, dessin et à l'oral | Qualité des réalisations, capacité créative, capacité à s'exprimer | essentiel |
| Curiosité | Imaginaire, discours, parti pris et centre d'intérêt. | très important |
| Autonomie | Culture et questionnements au regard de notre époque. | très important |
| Travail en collectif | Participer à des projets de groupe et à la vie de l'école (association, projets...) | très important |
| Intérêt pour la formation | Perception du cursus préparé et intérêt pour celui-ci. | essentiel |
| Engagement | Motivation, visite du site Épinal aux Portes Ouvertes | essentiel |
| Centres d'intérêt | Les arts (visites de musées, expositions...), activités associatives | important |
Les conseils du jury aux candidats
Quelle que soit l'épreuve du concours, le candidat doit manifester sa curiosité, sa capacité créatrice et sa capacité à exercer un esprit critique. Prendre soin de la présentation, de la qualité rédactionnelle et de l'expression écrite. Relire attentivement les différentes consignes et bien les respecter. Le candidat doit veiller à vérifier que les liens URL fonctionnent sur son portfolio en .pdf S'intéresser à la formation et à ce qu'elle propose. Lors de l'entretien oral en présentiel (si admissible) : le candidat doit prendre ses carnets de recherches à présenter.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 324 | 30 | 30 | 25 % | 80 |
| 2024 | 309 | 31 | 31 | 19 % | 68 |
| 2023 | 343 | 30 | 30 | 18 % | 70 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 12 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 458 € pour les étudiant·es logé·es dans la Communauté d'Agglomération d'Épinal, ou 750 € hors Communauté d'Agglomération d'Épinal · pour les boursiers : 0 (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Epinal (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Diplôme National d'Art sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation Diplôme National d'Art de ESAL - École Supérieure d'Art de Lorraine - Site d'Epinal (Epinal) a reçu 324 vœux pour 30 places, soit environ 11 candidatures par place.
Concrètement, 25 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 18 % à 25 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 80 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 64 et 96 d'une année à l'autre.
Sur 71 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 30 ont été acceptées définitivement. Ces 58 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 33 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 83 % au moment du bac et 93 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 50 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 50 % une mention Bien ; 12 % étaient boursiers et 12 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Diplôme National d'Art ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer graphique
Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe
designer d'interaction
Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Diplôme National d'Art · ESAL - École Supérieure d'Art de Lorraine - Site de Metz · Metztaux d'accès 39 %
- Diplôme National d'Art · ECOLE SUPERIEURE D'ART ET DE DESIGN DE REIMS · Reimstaux d'accès 39 %académie de Reims
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 3 · Design graphique · Ecole Supérieure de Design de Troyes · Troyestaux d'accès 70 %académie de Reims
- Formation des écoles supérieure d'art Bac + 5 · Design global · Ecole Supérieure de Design de Troyes · Troyestaux d'accès 90 %académie de Reims
- , sites d'arts plastiques de Mulhouse et de Strasbourg · Diplôme National d'Art · Haute école des arts du Rhin - Site d'arts plastiques de Mulhouse · Mulhousetaux d'accès 33 %académie de Strasbourg
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Diplôme National d'Art · École supérieure d’art d’Avignon · Avignontaux d'accès 72 %
- Diplôme National d'Art · Ecole supérieure d'art Dunkerque-Tourcoing - Site de Tourcoing · Tourcoingtaux d'accès 68 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen (ESADHaR) site du Havre · Le Havretaux d'accès 57 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art de la Réunion · Le Porttaux d'accès 54 %
- Diplôme National d'Art · Ecole Supérieure d'Art et Design Le Havre-Rouen (ESADHaR) site de Rouen · Rouentaux d'accès 53 %
Même domaine, un autre format
Autre formation n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Arts · Parcours Design · Université de Nîmes · NîmesLicence66 % d'accès
Explorer tout le domaine arts, culture, artisanat, tous formats confondus →