BUT Management de la Logistique et des Transports · I.U.T Clermont Auvergne - site de Montluçon

Montluçon (Allier) · formation sélective

Chiffres clés 2025

289vœux
56places (capacité d'accueil)
76 %taux d'accès
101rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 51 BUT du domaine logistique, transport est à 63 % de taux d'accès. Avec ses 76 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (13 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 56 places et 256 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 76 % de taux d'accès · dernier appelé rang 101 · Liste d'attente peu mobile : 84 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 84 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Modalités : Formation initiale sur 3 ans sanctionnée par un Bachelor (Bac+3) ; alternance possible dès la 2ème année ; BUT année spéciale en alternance (formation BUT1 et BUT2 en un an, BAC+1 validé requis) Parcours au choix dès la seconde année : Management de la mobilité et de la Supply Chain connectées ; Management de la mobilité et de la Supply Chain durables. Environnement professionnel : Intervenants issus des entreprises, TOEIC, IATA,…

Lire la présentation complète

Modalités : Formation initiale sur 3 ans sanctionnée par un Bachelor (Bac+3) ; alternance possible dès la 2ème année ; BUT année spéciale en alternance (formation BUT1 et BUT2 en un an, BAC+1 validé requis) Parcours au choix dès la seconde année : Management de la mobilité et de la Supply Chain connectées ; Management de la mobilité et de la Supply Chain durables. Environnement professionnel : Intervenants issus des entreprises, TOEIC, IATA, attestations de capacité (transport de marchandises, transport de voyageurs, commissionnaire de transport), visites d'entreprises, journées des anciens, conférences thématiques, voyage d'études, etc. Des projets encadrés (SAé) : Réorganisation de zones d'entreposage, étude de faisabilité pour l'acheminement de marchandises, montage d'un dossier d'appel d'offre, organisation et réalisation des activités “cordées de la réussite”, participation à la collecte de la banque alimentaire, etc. Pédagogie innovante : Mise en situation professionnelle au sein de l'entrepôt pédagogique du département pour l'acquisition de compétences en gestion d'entrepôt, des stocks, des flux, en système d'information, etc. Actions pour aide à la réussite : Encadrement personnalisé et préparation de l'après-BUT, tutorat et soutien aux étudiants, mise à niveau pour les étudiants issus de bacs technologiques, jeux serieux. Enseignements : Matières cœur de métier (gestion de stock, approvisionnement, logistique, tous modes de transport (voyageurs et marchandises)), matières générales appliquées (LV, Informatique, etc.), mises en situation professionnelle (stages de 22 à 26 semaines sur les 3 années ou alternance). Mention Management de la Logistique et des Transports : Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les titulaires d’un BUT MLT (bac+3) occupent principalement des emplois de techniciens et accèdent à des postes d’encadrement chez : Les industriels en logistique d’approvisionnement, de production, distribution/expéditions (France et export) Les distributeurs et les négociants (organisation des réseaux de distribution, approvisionnement d'entrepôts, livraisons de points de vente, logistique après-vente) Les acteurs du transport et de la…

Lire la liste complète des débouchés

Les titulaires d’un BUT MLT (bac+3) occupent principalement des emplois de techniciens et accèdent à des postes d’encadrement chez : Les industriels en logistique d’approvisionnement, de production, distribution/expéditions (France et export) Les distributeurs et les négociants (organisation des réseaux de distribution, approvisionnement d'entrepôts, livraisons de points de vente, logistique après-vente) Les acteurs du transport et de la logistique (exploitation, affrètement, organisateur de transport national/international avec tous modes de transport) Les entreprises de transport de personnes (exploitation, planification de services aux usagers) Les établissements hospitaliers, les collectivités territoriales, les associations, les spécialistes de l’évènementiel et les organisations humanitaires (organisation et gestion de flux, gestion de parc, amélioration de la qualité) Ils sont compétents pour intégrer le développement durable les outils informatiques de gestion/pilotage des flux.

En intégrant le BUT MLT, les étudiants bénéficient d’un parcours en 3 ans pour atteindre le grade de licence. La formation permet une insertion professionnelle immédiate. La poursuite d’études est possible vers un niveau supérieur selon les résultats universitaires, et/ou vers des formations de spécialisation sur certains domaines : Université : Principalement Master TRM (transport, mobilités, réseaux), Master SCM (Supply Chain Management),…

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En intégrant le BUT MLT, les étudiants bénéficient d’un parcours en 3 ans pour atteindre le grade de licence. La formation permet une insertion professionnelle immédiate. La poursuite d’études est possible vers un niveau supérieur selon les résultats universitaires, et/ou vers des formations de spécialisation sur certains domaines : Université : Principalement Master TRM (transport, mobilités, réseaux), Master SCM (Supply Chain Management), Master GPLA (Gestion de Production, Logistique et Approvisionnement). Ecole d’ingénieur : Spécialisée en logistique : ISEL au Havre Généraliste avec un parcours Logistique : UTBM, UTT … Ecole supérieur de gestion ou Ecole supérieure de commerce AFTRAL/ISTELI, Promotrans : Bac+4/+5 en Transport, Commerce international, Supply chain Un accord de partenariat a été signé entre le BUT MLT et l’ETS Montréal (école d’ingénieur au Canada).

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

COMPETENCES GENERALES * Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de lire un énoncé, de l’analyser, le synthétiser et de rédiger une solution, * Avoir une connaissance suffisante de deux langues étrangères en particulier l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, * S’intéresser au…

Lire les attendus complets

COMPETENCES GENERALES * Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de lire un énoncé, de l’analyser, le synthétiser et de rédiger une solution, * Avoir une connaissance suffisante de deux langues étrangères en particulier l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, * S’intéresser au contexte économique et social national et international, * Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES * Savoir recueillir, analyser et synthétiser l’information, * Exposer clairement, à l’oral comme à l’écrit des idées et les argumenter, * Mobiliser des savoirs et utiliser des démarches pour expliquer le fonctionnement et l'évolution des entreprises, de l’économie en général, * Mobiliser les techniques et concepts mathématiques de base dans la résolution de problèmes en lien avec des problématiques d’entreprise, * Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, * Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique, * Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. QUALITES HUMAINES * Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, * Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, * Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, adaptable et réactif, * Montrer son intérêt et sa motivation pour les domaines relevant de l’organisation, du management et de l’ouverture à l’international, * Savoir s’investir et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Le candidat sera contacté par e-m

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Mobilité et supply chain connectées Mobilité et supply chain durables Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les ar
🧏 Référent handicap : referent-handicap-parcoursup@uca.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats obtenus pendant la scolaritéBulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis. Prioritairement les notes en français, LV1, mathématiques, histoire-géographie et économie - gestion si ils sont suivis. Toutes les notes seront examinées pour les bacs professionnels et diplômes équivalents au bac et études post-bacessentiel
Résultats aux épreuves de baccalauréatNotes du baccalauréatessentiel
Méthode de travailFiche Avenir, appréciations des bulletins de notes disponibles, entretienessentiel
Expression écrite et orale rédactionnellesBulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat, projet de formation, entretienimportant
Raisonnement logique et scientifiqueBulletins de 1ère et Terminale et tout autre bulletin transmis par le candidat, entretienimportant
Autonomie, Capacité à s’investir, ImplicationFiche Avenir, entretiencomplémentaire
Capacité à réussirFiche Avenir, entretientrès important
Adéquation du parcours d’études et cohérence du projetScolarité, lettre de motivation, activités et centres d’intérêt, entretientrès important
Motivation et connaissances de la formationLettre de motivation, activités et centres d’intérêt, entretientrès important
Engagement citoyen, associatif, étudiant…Activités et centres d’intérêt, lettre de motivation, entretiencomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission recommande que la motivation dans le projet de formation soit démontrée par un ou plusieurs éléments tels que : le souhait de la réalisation d'un projet professionnel futur, une poursuite cohérente de parcours, la connaissance des métiers et de la formation. La commission recommande également de souligner dans le projet de formation les recherches internet et documentaire du candidat ainsi que les rencontres avec des professionnels si elles ont eu lieu ou les expériences en lien avec la formation (stage, job d'été…).

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025289563176 %101
2024232563576 %84
2023298564755 %89
2022299564266 %102
20213165644–153
20203385647–63
20194065648––
20183625653––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

66 % 2022 55 % 2023 76 % 2024 76 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
84 %
Jour du bac
87 %
Fin de phase principale
97 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 62%
Assez bien 25%

Type de bac

Général 54%
Technologique 25%
Professionnel 21%
25 %boursiers
62 %même académie (Clermont-Ferrand)
77 %néo-bacheliers
32 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Montluçon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
29,1 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
21,1 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
14,1 %
Mathématiques + Physique-Chimie
7,9 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,9 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BUT - Management de la Logistique et des Transports sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BUT - Management de la Logistique et des Transports de I.U.T Clermont Auvergne - site de Montluçon (Montluçon) a reçu 289 vœux pour 56 places, soit environ 5 candidatures par place.

Ce ratio de 5 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (76 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Concrètement, 76 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 66 % à 76 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 101 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 20 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 80-121.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 180 propositions envoyées pour 31 inscrits, soit environ 5.8 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 84 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 87 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 4 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 8 % une mention Bien ; 25 % étaient boursiers et 62 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

gestionnaire de flux reverse logistic (logistique inversée)

La reverse logistic c'est la logistique inversée ou la logistique des retours, c'est-à-dire la gestion des flux provenant du consommateur en direction de son fournisseur. Le ou la gestionnaire de flux reverse logistic assure le suivi des retours, gère les stocks parallèles créés par ces marchandises en état ou défectueuses. Son but : donner un nouvel usage au produit. En après-vente, il ou elle ré

consignataire de navire

Le consignataire de navire organise l'escale des navires et prend en charge le suivi des marchandises transportées : récupération des titres de propriété des marchandises, analyse des documents pour l'exportation, déclaration aux services des douanes, répartition des frais d'escale... Il résout les problèmes d'un équipage : consultation de médecin, entretien du bateau, etc. Au service du commandan

responsable approvisionnement

À partir d'un cahier des charges, et en respectant la réglementation en vigueur, ainsi que les règles d'hygiène et sécurité, le responsable approvisionnement veille à ce que les quantités de produits provenant des fournisseurs et à destination des entreprises clientes (ou en interne) soient conformes à la commande, dans les délais impartis. Il prend également en charge le suivi avec les fournisseu

responsable du soutien logistique intégré

Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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