Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 72 places et 1 740 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 29 % de taux d'accès · dernier appelé rang 329
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Consultez les pages de présentation de la formation sur le site Internet de l'IUT de Cergy-Pontoise Parcours proposés en 2e année : - Electronique et systèmes embarqués Mention Génie électrique et informatique industrielle : Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Consultez la rubrique "Et après" de la présentation de la formation sur le site Internet de l'IUT de Cergy-Pontoise
Exemples de poursuite d'études : • Master informatique, EEA (électronique, énergie électrique, automatique) • Diplôme d’ingénieur : INSA, TPS, ENSISA, ECAM, UTBM, ENAC, SUPELEC, ENS Cachan, SUPELEC, ENSEEIHT, IMT Atlantique, ENSM (St Etienne), SeaTech PHELMA, ENSE3, ENSEIRB, ENSTA Bretagne, ESIGELEC, ISEN, ENSAM, CNAM, Polytech,UTC, 3IL...
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
COMPETENCES GENERALES - Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d’apprendre, - Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème, - Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d’extraire les informations d’un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement…
Lire les attendus complets
COMPETENCES GENERALES - Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d’apprendre, - Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème, - Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d’extraire les informations d’un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l’écrit sur un sujet technique, - Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d’évoluer dans un environnement numérique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Mobiliser des ressources pour répondre à une problématique scientifique et technique, - Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation donnée. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général, - S'impliquer dans ses études et fournir un travail régulier, nécessaires à la réussite, - Avoir l'esprit d'équipe, être capable de s'intégrer et de participer activement aux travaux de groupe, - Faire preuve d’autonomie et d’initiative.
Comment se déroule la candidature
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Electronique et systèmes embarqués
🧏 Référent handicap : handicapiut@ml.u-cergy.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 13 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats en mathématiques | - Notes de première et de terminale en mathématiques. - Notes de mathématiques au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) | très important |
| Résultats en physique et sciences de l'ingénieur | - Notes de première et de terminale dans la (ou les) matière(s) concernée(s) en fonction du parcours du candidat - Notes pour ces matières au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) | très important |
| Résultats en français | Notes de première en français et résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | très important |
| Notes en langues étrangères | Notes de première et de terminale en anglais et en LV2 - Notes en anglais et en LV2 au baccalauréat (pour les candidats bacheliers) Notes en anglais et en LV2 dans l’enseignement supérieur (si concerné) | très important |
| Progression | Evolution des notes de la première à la terminale, parcours du candidat (choix des options) | complémentaire |
| Qualité rédactionnelle et capacité à l'oral | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat | important |
| Cohérence du parcours | Fiche de suivi de réorientation ou de reprise d'études | important |
| Méthode de travail | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir | important |
| Implication - Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés / capacité à travailler en équipe | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir | très important |
| Concentration en classe et implication dans ses études | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Assiduité | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel | Projet de formation motivé en adéquation avec le parcours. Montrer de la curiosité pour la technologie et les sciences en général. Présenter un projet en lien avec le GEII | très important |
| Cohérence du projet de formation au vu du projet professionnel | Description de l’activité et appréciation. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Principaux enseignements de la session 2025 Pour optimiser la qualité de leur candidature, les candidats au BUT GEII sont encouragés à mettre en évidence leur intérêt pour les mathématiques, l’informatique, les technologies numériques ainsi que leur appétence pour les secteurs industriels relevant du GEII. La régularité du travail, la cohérence du parcours scolaire, la progression des résultats et l’engagement dans les apprentissages constituent des éléments d’appréciation majeurs. À l’inverse, les absences non justifiées et les retards récurrents sont examinés avec une attention particulière. Le projet de formation motivé doit être rédigé de manière personnelle et réfléchie : l’usage de modèles génériques issus d’Internet est à proscrire. Il est attendu que le candidat explicite ses motivations, identifie les métiers du GEII auxquels il aspire et présente de manière structurée le parcours d’études qu’il envisage. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 291 | 72 | 70 | 29 % | 329 |
| 2024 | 1 095 | 66 | 54 | 50 % | 251 |
| 2023 | 1 552 | 66 | 62 | 31 % | 358 |
| 2022 | 1 175 | 66 | 63 | 48 % | 282 |
| 2021 | 1 006 | 66 | 63 | – | 276 |
| 2020 | 1 696 | 66 | 61 | – | 342 |
| 2019 | 806 | 66 | 60 | – | – |
| 2018 | 854 | 42 | 29 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+47 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BUT - Génie électrique et informatique industrielle sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
2 291 candidats ont demandé BUT - Génie électrique et informatique industrielle à Sarcelles en 2025, pour seulement 72 places offertes par I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Sarcelles, soit un ratio d'environ 32 vœux par place.
Concrètement, 29 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 48 % à 29 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 329 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 263 et 394 d'une année à l'autre.
La formation a dû envoyer 384 propositions pour remplir 70 places : 82 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 7 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 46 % aux épreuves du bac et 86 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Qui sont les admis ? En 2025, 4 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 2 % une mention Bien ; 28 % étaient boursiers et 46 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Si BUT - Génie électrique et informatique industrielle figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ascensoriste
En suivant les plans et schémas de réalisation, l'ascensoriste équipe la cage de l'ascenseur : mise en place des barres de guidage, implantation du moteur et de sa commande, pose des portes palières et des boutons d'appel, câblages et raccordements électriques. Il ou elle procède ensuite au montage de la cabine, aux contrôles et réglages avant la mise en service. Quand il ou elle est responsable d
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T de Cergy-Pontoise - Site de Neuville · Cergytaux d'accès 34 %
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T de Ville d'Avray · Ville-d'Avraytaux d'accès 36 %
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T. d'Evry Val d'Essonne · Evry-Courcouronnestaux d'accès 42 %
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T de Velizy · Vélizy-Villacoublaytaux d'accès 49 %
- Génie mécanique et productique · I.U.T. d'Evry Val d'Essonne · Evry-Courcouronnestaux d'accès 35 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T. Angoulême · Angoulêmetaux d'accès 95 %
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T de Saint Dié - Université de Lorraine · Saint-Dié-des-Vosgestaux d'accès 93 %
- Génie électrique et informatique industrielle · IUT GRAND OUEST NORMANDIE - Pôle de Cherbourg - Site de Cherbourg-en-Cotentin · Cherbourg-en-Cotentintaux d'accès 89 %
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T du Creusot · Le Creusottaux d'accès 88 %
- Génie électrique et informatique industrielle · IUT de l'Aisne - Site de Soissons-Cuffies · Cuffiestaux d'accès 87 %
Même domaine, un autre format
BUT n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Electrotechnique · Lycée Louis Couffignal · StrasbourgBTS46 % d'accès
- Groupe des Universités de Technologie · Série générale · UTC Université de Technologie de Compiègne · CompiègneEcole d'Ingénieur22 % d'accès
- Licence Informatique / Licence Electronique-Energie-Electrique-Automatique · Université de Rouen Normandie - Campus Sciences et Ingénierie · Saint-Etienne-du-RouvrayLicence95 % d'accès
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