Chiffres clés 2025

448vœux

52places (capacité d'accueil)

86 %taux d'accès

290rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 74 BUT du domaine sciences est à 64 % de taux d'accès. Avec ses 86 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (22 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 52 places et 517 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 86 % de taux d'accès · dernier appelé rang 290

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BUT Génie Biologique parcours Agronomie de Colmar est une formation scientifique pluridisciplinaire et professionnalisante en 3 ans amenant au grade de Licence. Il se décline par une approche par compétences composée de : 2 compétences communes à l'ensemble des parcours du BUT Génie Biologique : "Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie" et "Expérimenter dans le génie biologique" ; 3 compétences spécifiques du parcours…

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Le BUT Génie Biologique parcours Agronomie de Colmar est une formation scientifique pluridisciplinaire et professionnalisante en 3 ans amenant au grade de Licence. Il se décline par une approche par compétences composée de : 2 compétences communes à l'ensemble des parcours du BUT Génie Biologique : "Réaliser des analyses dans les domaines de la biologie" et "Expérimenter dans le génie biologique" ; 3 compétences spécifiques du parcours Agronomie : "Conduire les productions agricoles", “Conseiller le secteur agricole” et "Innover en agronomie". La prise en compte de la durabilité des systèmes et des enjeux sociétaux fait partie des composantes essentielles de cette formation qui comprend : 2000 h d'enseignement (dont 40 % de travaux pratiques) ; des mises en situations par des approches par projet (600 h de travaux en autonomie) 26 semaines de stages : 4 semaines en 1ère année (stage en exploitation agricole), 8 semaines en 2ème année (stage de découverte du milieu professionnel), 14 semaines en 3ème année (stage final avec mission). En BUT Génie Biologique Parcours Agronomie à l'IUT de Colmar : Plus de 50 % des enseignements sont assurés par des professionnels ou des enseignants-chercheurs ; Un tiers des enseignements porte sur des adaptations locales, telles que les biotechnologies végétales et la viticulture-œnologie ; La pratique de la langue allemande (optionnelle) est possible, en plus de celle de l'anglais (obligatoire) A partir de la deuxième année, il est possible de suivre cette formation en apprentissage. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

L'objectif principal du BUT Génie Biologique parcours Agronomie est l'insertion professionnelle à BAC+3 dans des emplois de techniciens supérieurs ou assistants-ingénieurs en analyse, recherche-développement, conseil, production ou innovation, dans les différents domaines de la biologie/agronomie, que ce soit en laboratoire (sauf laboratoires d'analyses médicales) ou sur le terrain. L'ouverture à l'international, en cours d'études ou en poursuites d'études, est également encouragée, en particulier par le biais de partenariats.

Des poursuites d'études (après le BUT3) ou des réorientations (après le BUT2) sont possibles vers : les Licences et Masters Universitaires dans les domaines de la biologie, de l'écologie ou de l'agronomie … les Écoles d'Agronomie, particulièrement en alternance, et les Écoles Vétérinaires

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Être capable de mémoriser des connaissances, - Savoir mobiliser ses…

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COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Être capable de mémoriser des connaissances, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir des bases scientifiques en biologie, chimie, physique et mathématiques, - Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques en particulier en biologie et chimie /biochimie, - Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, - Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Montrer son intérêt pour les sciences et sa motivation pour les domaines relevant notamment de la biologie, chimie, mathématiques et physique, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif, curieux, rigoureux et persévérant, - Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais (obligatoire) Langue vivante 2 : Allemand (facultatif) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations
🧏 Référent handicap : accueilhandicap@uha.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

15 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 12 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats obtenus dans les matières scientifiques et/ou expérimentales	Notes sur les bulletins	très important
Résultats obtenus dans l'ensemble des matières de première et terminale et notes des épreuves anticipées de Français	Notes sur les bulletins	important
Notes du Bac et résultats obtenus dans le supérieur pour candidats concernés (déjà titulaires du Bac)	Notes du Bac et des années dans l'enseignement supérieur	important
Appréciations dans les matières scientifiques et/ou expérimentales, en particulier sur les méthodes de travail et l'acquisition de la démarche scientifique	Appréciations sur les bulletins et la fiche avenir	très important
Régularité (ou progression) des résultats	Notes sur les bulletins	très important
Cursus et spécialités suivis	Profil de la scolarité de l'étudiant	important
Comportement et attitude face au travail, assiduité, autonomie, capacité d'organisation, curiosité et esprit d'équipe	Appréciations sur les bulletins et la fiche avenir + entretien éventuel	très important
Cohérence du projet de formation du candidat et adéquation aux attendus nationaux et complémentaires de la formation	Lettre de motivation + entretien éventuel	très important
Connaissance du domaine de la formation et démarches d’orientation effectuées	Lettre de motivation + entretien éventuel	très important
Projet Professionnel et Personnel du candidat : types de métiers et/ou secteurs d’activités envisagés en fin de cursus	Lettre de motivation + entretien éventuel	important
Implication dans des activités extrascolaires (sportives, associatives, culturelles, artistiques)	Activités et centres d’intérêt + entretien éventuel	complémentaire
Stages effectués ou expériences professionnelles déjà acquises dans le domaine	Lettre de motivation, activités et centres d’intérêt + entretien éventuel	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission conseille : A tous les candidats : o De soigner et de personnaliser la lettre de motivation car elle est souvent trop généraliste, voire stéréotypée dans le cas d’un recours à l’IA. La lettre de motivation, et éventuellement la fiche d’activités et centres d’intérêt, doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la formation et que son projet est cohérent avec les finalités et débouchés du diplôme. o S’ils sont convoqués à un entretien, de prendre rendez-vous et de passer l’entretien, pour mieux expliciter leur motivation et la cohérence de leur projet. Aux candidats déjà en études supérieures : expliquer clairement les choix de réorientation et fournir les éléments permettant d’évaluer les études en cours (relevés de notes, …) Aux candidats en reprise d’études : expliquer leur parcours depuis l’obtention du Bac en fournissant des éléments sur la période d’interruption et sur les motivations de la reprise d’études.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Critères conduisant à ne pas classer les candidats: »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	448	52	39	86 %	290
2024	490	52	48	88 %	329
2023	498	54	38	83 %	336
2022	553	54	47	86 %	394
2021	642	54	52	–	273
2020	605	54	54	–	43
2019	573	56	56	–	–
2018	500	56	58	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

59 %

Jour du bac

90 %

Fin de phase principale

97 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 21%

Assez bien 36%

Bien 36%

Type de bac

Général 82%

Technologique 18%

0 %boursiers

57 %même académie (Strasbourg)

72 %néo-bacheliers

56 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

44,1 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

13,6 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

11,3 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

10,5 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

6,9 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BUT - Génie biologique Parcours agronomie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

448 candidats ont demandé BUT - Génie biologique Parcours agronomie à Colmar en 2025, pour 52 places offertes par I.U.T. de Colmar, soit un ratio d'environ 9 vœux par place.

Ce ratio de 9 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (86 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Avec un taux d'accès de 86 %, BUT - Génie biologique Parcours agronomie se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 86 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 86 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 290. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 15 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 247 et 332, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 292 propositions pour 39 inscrits en 2025 (7.5 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 59 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 90 % au moment du bac et 97 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 7 % avaient une mention Très bien, 36 % une mention Bien et 0 % étaient boursiers. 57 % venaient de l'académie de Strasbourg. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

halieute

L'halieutique est la science de l'exploitation des ressources vivantes aquatiques : l'équivalent en milieu aquatique de l'agronomie en milieu terrestre. L'halieute anticipe et prévient les risques de surpêche en procédant à des analyses biologiques et économiques. Cet expert évalue les stocks de poissons exploités dans un espace marin déterminé et collecte des données qui sont ensuite transmises a

bactériologiste

Le ou la bactériologiste est un ou une scientifique spécialisé ou spécialisée en microbiologie. Il ou elle étudie les bactéries et autres organismes unicellulaires, pour déterminer leur nature ainsi que leurs caractéristiques et évaluer leur caractère nuisible ou bénéfique pour l'environnement humain, végétal ou animal. Quel que soit le type de recherche (fondamentale ou appliquée), le ou la bacté

histologiste

L'histologiste étudie, à l'aide d'un microscope, les différents tissus organiques qui composent le vivant. Il travaille sur différents types de prélèvements : biopsies, frottis, ponctions, etc. Pour les tissus végétaux, il utilise des méthodes spécifiques (écrasement, empreinte sur vernis...). Avant leur étude, l'histologiste procède à la préparation des échantillons, en leur faisant subir certain

biologiste en environnement

Spécialistes du vivant sous toutes ses formes, les biologistes en environnement effectuent des recherches spécialisées en écologie. Leur but est de préserver et protéger les ressources naturelles et les milieux naturels afin de maintenir un environnement sain. Leurs recherches peuvent être appliquées aux secteurs de la santé, de l'agriculture, de l'habitat, de l'industrie... Il existe des spéciali

écotoxicologue

L'écotoxicologue étudie l'impact des polluants et en particulier celui des produits chimiques sur les écosystèmes : micro-organismes, végétaux, animaux, sur terre et/ou dans l'eau et l'air. Ce ou cette scientifique tente de déterminer les niveaux de dangerosité et les conditions de dissémination des polluants. Il ou elle publie études et rapports pour aider les dirigeants à prendre des décisions é

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.