BUT - Génie industriel et maintenance

I.U.T de Perpignan · Perpignan (Pyrénées-orientales) · formation sélective

Chiffres clés 2025

637vœux
56places (capacité d'accueil)
83 %taux d'accès
315rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 56 places et 864 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 83 % de taux d'accès · dernier appelé rang 315

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

L'objectif du Bachelor Universitaire de Technologie Génie Industriel et Maintenance (BUT GIM) est de former les futurs techniciens et cadres intermédiaires qui construiront le milieu industriel de demain. Cette formation, au sein d'un établissement public d'enseignement supérieur, bénéficie d'une équipe pédagogique composée de techniciens, d'enseignants et d'enseignants-chercheurs spécialistes du domaine. En outre, des professionnels du secteur…

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L'objectif du Bachelor Universitaire de Technologie Génie Industriel et Maintenance (BUT GIM) est de former les futurs techniciens et cadres intermédiaires qui construiront le milieu industriel de demain. Cette formation, au sein d'un établissement public d'enseignement supérieur, bénéficie d'une équipe pédagogique composée de techniciens, d'enseignants et d'enseignants-chercheurs spécialistes du domaine. En outre, des professionnels du secteur interviennent durant le cursus afin de transmettre leur expérience aux étudiants. Le diplôme s'obtient après 3 ans d'études (Bac+3) et permet à son titulaire soit d'intégrer le monde du travail, soit, pour les plus talentueux, de poursuivre leurs études dans des écoles d'ingénieur. Le BUT est un diplôme de niveau 6, ce qui ouvre l'accès à certains concours externes de la fonction publique. Chaque année d'étude se décompose en 2 semestres, on va ainsi du S1 au S6. S1, S2 et S3 forment un tronc commun, puis 2 parcours se distinguent à partir du S4 : Ingénierie des Systèmes Pluritechniques (ISP), ou Management Méthode et Maintenance Innovante (3MI). Deux stages en entreprise sont obligatoires : un stage de 10 semaines au S4, et un de 14 semaines au S6. De plus, le BUT GIM de Perpignan offre la possibilité de l'apprentissage à partir du S4 . Découvrir l'alternance Ce lien fort avec le milieu industriel permet d'assurer les débouchés à nos diplômés. Soucieux d'ouvrir des horizons à nos diplômés, le département GIM de Perpignan sensibilise ses étudiants à l' industrie 4.0 et aux énergies renouvelables. Voir la plaquette de la formation Mention Génie industriel et maintenance : Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les titulaires du B.U.T en Génie Industriel et Maintenance ont une formation polyvalente et donc accès à des secteurs industriels variés : l'électricité, l'énergétique, l'informatique, la mécanique, le médical, le nucléaire, le pétrole, l'agro-alimentaire le bâtiment, la chimie, les transports. Le domaine d'activité est très vaste et à forte employabilité : les services de Maintenance (intervention, préparation du travail, gestion du travail,…

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Les titulaires du B.U.T en Génie Industriel et Maintenance ont une formation polyvalente et donc accès à des secteurs industriels variés : l'électricité, l'énergétique, l'informatique, la mécanique, le médical, le nucléaire, le pétrole, l'agro-alimentaire le bâtiment, la chimie, les transports. Le domaine d'activité est très vaste et à forte employabilité : les services de Maintenance (intervention, préparation du travail, gestion du travail, maintenance préventive et corrective), les services d'installation générale et travaux neufs, méthodes, les services chargés des problèmes énergétiques, de pollution et d'environnement, les services qualité, les services sécurité . Outre l'insertion en milieu professionnel, les poursuites d'études en école d'ingénieurs ou Master sont également possibles à Bac+2 ou Bac+3.

Le BUT GIM est une formation pluritechnique qui, outre les connaissances de base et le savoir-être, donne des compétences à ses étudiants dans les domaines du : Génie Mécanique, Génie Energétique, Génie Electrique Automatique. En conséquence, cette formation technologique généraliste se prête bien à d'éventuelles poursuites d'études. Pour les personnes qui le souhaitent, et qui en montrent la capacité, 2 passerelles sortantes sont possibles :…

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Le BUT GIM est une formation pluritechnique qui, outre les connaissances de base et le savoir-être, donne des compétences à ses étudiants dans les domaines du : Génie Mécanique, Génie Energétique, Génie Electrique Automatique. En conséquence, cette formation technologique généraliste se prête bien à d'éventuelles poursuites d'études. Pour les personnes qui le souhaitent, et qui en montrent la capacité, 2 passerelles sortantes sont possibles : une à l'issue du BAC+2, une à l'issue du diplôme. A partir de ces passerelles, en fonction du dossier, il est possible de poursuivre vers des études longues (Licence puis Master, ou Ecole d'Ingénieur). Il est à noter que ces poursuites d'études peuvent également se concevoir en suivant des filières d'apprentissage, y compris parmi les formations les plus prestigieuses (par exemple, les écoles des Mines, voir le site du groupe IMT)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, -…

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COMPETENCES GENERALES - Avoir une maitrise du français permettant de communiquer à l’écrit et à l’oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l’analyser et de rédiger une solution, - Avoir une connaissance suffisante de l’anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l’oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, - Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, - Être capable d’évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Avoir une curiosité scientifique, technologique ou expérimentale, - Avoir un intérêt pour les manipulations pratiques, - Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation, - Avoir une attitude critique vis-à-vis des résultats obtenus, - Utiliser avec méthode les technologies de l’information et de la communication, - Savoir mobiliser ses connaissances pour résoudre une problématique scientifique. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, - Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux, - Montrer sa motivation pour les matières scientifiques et technologiques, - Être prêt à s'impliquer et s'organiser dans ses études pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Comprendre les critères d'analyse

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Ingénierie des systèmes pluritechniques Management, méthodes, maintenance innovante Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolari
🧏 Référent handicap : armand.lachand@univ-perp.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
35 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats académiques en sciences et techniquesNotes dans les matières scientifiques et techniques (1ère et terminale)essentiel
Résultat académique en français et langueNotes dans les matières liées à la communicationimportant
Motivation et curiosité pour les sciences et techniquesAppréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminaleessentiel
Autonomie dans le travailChamp "autonomie" de la fiche Avenirtrès important
Sérieux, capacité à se comporter en étudiant responsable, ponctuel et assiduAppréciations des conseils de classes et de l'ensemble des professeurs sur les bulletins de première et terminaletrès important
Formation BUT GIM connue, en cohérence avec le projet professionnel, motivation bien explicitée dans une lettre soignéeProjet de formation expliqué dans la lettre jointe au dossiertrès important
Avoir l'esprit d'équipe, engagement divers dans des activités ou événementsRubrique "Activités et centres d'intérêts"complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission examine tous les dossiers ; certains sont d'excellente qualité. Cependant, la commission remarque que plusieurs très bons dossiers ne se portent finalement pas candidats à l'inscription. En conséquence, la commission recommande aux candidats ayant un dossier moyen de ne pas s'auto-censurer et de persévérer dans le processus de candidature car un certain nombre de places se libèrent rapidement durant le processus de sélection. D'autre part, l’attention des futurs candidats est attirée sur le soin à apporter aux éléments rédactionnels de leur dossier de candidature – projet de formation, activités et centres d’intérêts. Ces éléments essentiels permettent de s’assurer que le candidat a une connaissance réelle de la formation à laquelle il postule, en poursuivant un projet cohérent et affichant une motivation solide. De trop nombreuses lettres sont rédigées de façon générique. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025637565183 %315
2024610563487 %305
2023660564676 %292
2022604563286 %305
20215105644268
20206175649186
20195745648
20185115644

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

86 % 2022 76 % 2023 87 % 2024 83 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
49 %
Jour du bac
63 %
Fin de phase principale
98 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 58%
Assez bien 30%
Bien 12%

Type de bac

Général 51%
Technologique 47%
16 %boursiers
63 %même académie (Montpellier)
84 %néo-bacheliers
12 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Perpignan (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BUT Production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
44,1 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
13,6 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
11,3 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
10,5 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
6,9 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BUT - Génie industriel et maintenance sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

637 candidats ont demandé BUT - Génie industriel et maintenance à Perpignan en 2025, pour seulement 56 places offertes par I.U.T de Perpignan, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 83 %, BUT - Génie industriel et maintenance se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 83 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 86 % à 83 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 315 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 252 et 378 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 394 propositions pour remplir 51 places : 87 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 49 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 63 % au moment du bac et 98 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 0 % avaient une mention Très bien, 12 % une mention Bien et 16 % étaient boursiers. 63 % venaient de l'académie de Montpellier. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Avec ce niveau d'accessibilité, BUT - Génie industriel et maintenance peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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