Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 12 places et 56 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
📌 Vœu par regroupement : sur Parcoursup, l'IFSI se demande par regroupement d'université (un vœu = le regroupement, chaque institut est un sous-vœu). Les chiffres de cette page portent sur cet institut, mais les candidats et la liste d'appel se partagent au sein du regroupement.
En bref : formation sélective · 13 % de taux d'accès · dernier appelé rang 7 · Liste d'attente peu mobile : 86 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 86 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
ATTENTION - Cette filière de sélection pour la formation infirmière de l'IFSI de Vannes est réservée aux personnes en situation de Handicap. Vous serez amené(e) au cours de la procédure de sélection à confirmer votre éligibilité : reconnu(e) ou en voie de reconnaissance RQTH. A l'issue de la confirmation du vœu, vous serez contacté(e) par l'IFSI par mail pour prise de contact. Cet échange est obligatoire pour valider votre éligibilité à la…
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ATTENTION - Cette filière de sélection pour la formation infirmière de l'IFSI de Vannes est réservée aux personnes en situation de Handicap. Vous serez amené(e) au cours de la procédure de sélection à confirmer votre éligibilité : reconnu(e) ou en voie de reconnaissance RQTH. A l'issue de la confirmation du vœu, vous serez contacté(e) par l'IFSI par mail pour prise de contact. Cet échange est obligatoire pour valider votre éligibilité à la filière. Sans réponse au mail de votre part, votre candidature ne sera pas examinée. Si vous n'êtes pas concerné(e), nous vous invitons à candidater sur notre filière générale accessible sur Parcoursup. Vous suivez une formation qui se déroule sur 3 ans et vous conduit au Diplôme d'Etat d'Infirmier. Elle se répartit entre temps théoriques et temps de stages. Vous êtes totalement intégré(e) à la promotion. En fonction de votre handicap votre parcours de formation pourra être adapté. La forme des enseignements sera adaptée à votre situation particulière. Depuis 2022, les étudiants inscrits à l'IFSI bénéficient d'une formation en double cursus. Deux choix proposés : (choix au moment de la rentrée) Licence Accès Santé - sélection pour le recrutement en 2ème année études Médecine et Maïeutique Licence Sciences pour la Santé - Parcours Sciences Infirmières A ANTICIPER : Complétez vos vaccinations notamment contre Hépatite B (ATTENTION : Schéma sur plusieurs mois !) - Au plus tard jour de rentrée : certificat médecin agrée attestant que l'étudiant ne présente pas de contre indication à l'exercice de la profession et attestation médicale d'immunisation conforme à la règlementation. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Diversité des lieux d'exercice : Médecine, Chirurgie, Psychiatrie, Libéral, Scolaire, Humanitaire ... Nombreuses spécialités : Infirmier-e puériculteur-trice, anesthésie, bloc opératoire. Evolution vers des fonctions de management d'équipe ou de formation. Parcours Universitaires de niveau Master, dont Infirmier de Pratique Avancée et de Doctorat. Des passerelles entre les formations sanitaires et avec les formations sociales. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement
Les poursuites d'études en Sciences Infirmières sont possibles dans un Parcours Universitaire. Master de Pratiques Avancée Doctorat en Sciences Infirmières Le grade Licence, ainsi que la Licence dans le cadre de l'expérimentation universitaire, obtenus à l'issu de la formation ouvrent également des poursuites d'études dans de nombreuses autres Disciplines Universitaires.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute…
Lire les attendus complets
Être infirmier, c'est exercer une profession tournée vers les autres : écouter, examiner, conseiller, éduquer ou soigner les personnes, veiller à leur bien-être. Être infirmier, c'est aussi choisir son mode d'exercice et travailler en équipe : les infirmiers interviennent dans des structures de prévention et de soins, ainsi qu'à domicile, de manière autonome et en collaboration avec d'autres professionnels de santé. Ce métier à haute responsabilité exige rigueur, vigilance et technicité. Cinq attendus ont été retenus pour la formation en soins infirmiers : - Intérêt pour les questions sanitaires et sociales : connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social, connaissance du métier, sens de l'intérêt général ; - Qualités humaines et capacités relationnelles : aptitude à faire preuve d'attention à l’autre, d’écoute et d’ouverture aux autres, aptitude à collaborer et à travailler en équipe, aptitude à échanger et communiquer avec autrui, pratique des outils numériques, capacité à se documenter et à communiquer dans une langue étrangère ; - Compétences en matière d'expression écrite et orale : bonne maîtrise du Français et du langage écrit et oral ; - Aptitudes à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique : aptitude à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique, aptitude à produire un raisonnement logique, maîtrise des bases de l'arithmétique ; - Compétences organisationnelles et savoir être : rigueur, méthode, assiduité, capacité à s'organiser, à prioriser les tâches, autonomie dans le travail, créativité.
Comment se déroule la candidature
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 53 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 7 candidats. 46 ont donc été refusés 7 candidats ont pu recevoir une propositi
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pou
🧏 Référent handicap : carine.fontaine@ch-bretagne-atlantique.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes de 1ère et terminale et/ou résultats dans l'enseignement supérieur pour les étudiants en réorientation | Notes de 1ère et terminale | essentiel |
| Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | Epreuves anticipées du baccalauréat, notamment en Français (écrit et oral) | essentiel |
| Niveau en langue française pour les candidats étrangers | Documents règlementaires de validation du niveau de langue | important |
| Compétences en matière d'expression écrite et orale. | Eléments qualitatifs : appréciations des Pr. sur bulletins. Fiche avenir : appréciation du Pr. principal et du chef établissement. Classement du candidats dans sa classe par matière. Fiche de suivi de réorientation. Lettre de motivation, rubrique : "activités et centres d'intérêts". | très important |
| Aptitude à la démarche scientifique et maîtrise des bases de l'arithmétique. | Eléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins, fiche avenir, fiche de suivi de réorientation | très important |
| Qualités humaines et capacités relationnelles. | Eléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins, fiche avenir : appréciation générale du professeur principal et du chef d'établissement. Fiche de suivi de réorientation. Lettre de motivation et rubrique : "activités et centres d'intérêts". | essentiel |
| Compétences organisationnelles. | Eléments qualitatifs : appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins, fiche avenir : appréciation générale du professeur principal et du chef d'établissement. Fiche de suivi de réorientation. Lettre de motivation et rubrique : "activités et centres d'intérêts". | important |
| Assiduité dans la formation. | Bulletins de 1ère et de terminale : appréciations des professeurs. | complémentaire |
| Capacité du candidat à expliciter son parcours et sa démarche d'orientation. Intérêt pour les questions sanitaires et sociales. | Eléments qualitatifs : lettre de motivation et rubrique : "activités et centres d'intérêts". Fiche avenir : appréciation générale du chef d'établissement. | essentiel |
| Capacité du candidat à valoriser son parcours et ses expériences ainsi qu'à faire le lien avec le métier d'infirmier (stages de découverte, d'initiatives personnes, d'expériences professionnelles) | Eléments qualitatifs : lettre de motivation et rubrique : "activités et centres d'intérêts". Mention "capacité à s'investir" de la Fiche avenir. | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Avant toute rédaction, il est important que le candidat s'approprie les attendus retenus pour la formation en soins infirmiers et analyse en quoi son parcours académique ainsi que ses expériences personnelles et professionnelles viennent répondre à ces attendus. La qualité rédactionnelle et l'expression écrite méritent une attention particulière de la part des candidats. Toutes les rubriques sont à renseigner car elles précisent le parcours scolaire, universitaire, professionnel du candidat et sont une aide à la décision pour les membres de la commission d'examen des voeux. La rédaction doit se faire en regard des attendus nationaux en lien avec la formation.
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2024–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 53 | 12 | 7 | 13 % | 7 |
| 2024 | 29 | 12 | 7 | 38 % | 11 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 Euros + CVEC 105 euros (année scolaire 2025/2026) (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 178 Euros + CVEC 105 euros (année scolaire 2025/2026) (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 1 résidence CROUS recensée à Vannes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « D.E sanitaire » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
D.E Infirmier - Réservé aux personnes en situation de handicap sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
53 candidats ont demandé D.E Infirmier - Réservé aux personnes en situation de handicap à Vannes en 2025, pour seulement 12 places offertes par IFSI Vannes, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé D.E Infirmier - Réservé aux personnes en situation de handicap dans leurs vœux, 13 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 13 %, caractéristique d'une formation très sélective.
Sur la période 2024-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 38 % à 13 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 7 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 5 à 8. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La liste avance à un rythme mesurable : 86 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 86 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Si D.E Infirmier - Réservé aux personnes en situation de handicap figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
ergothérapeute
Manger, s'habiller, se déplacer, étudier, faire du sport, se divertir... ces actes de la vie quotidienne peuvent poser des difficultés importantes à des enfants sujets à des troubles du développement (hyperactivité, autisme, etc.), à des adultes, en raison d’une maladie ou d’un trouble psychique, à des personnes âgées, dont les capacités déclinent, ou encore après un accident, une blessure ou un t
auxiliaire de puériculture
L'une des missions de l'auxiliaire de puériculture est d'apporter des soins quotidiens à des enfants d'âges variés. En maternité, il ou elle surveille la courbe de poids des nouveau-nés, relève leur température, prépare et/ou donne les biberons, etc. En service de pédiatrie, les jeunes patients pris en charge pour différentes pathologies vont du nourrisson à l'adolescent de 18 ans. En crèche, il o
art-thérapeute
L'art-thérapeute accueille, en atelier collectif ou individuel, des patients souffrant de maladie, de dépression, de handicap, de troubles de l'expression, de la communication ou de la relation. Pour atteindre des objectifs thérapeutiques, fixés sur prescription médicale, il ou elle utilise les bienfaits d'une pratique artistique (valorisation du ressenti corporel, stimulation des sensations et ém
audioprothésiste
Une personne souffre d'un trouble de l'audition ? L'ORL (oto-rhino-laryngologiste), médecin spécialiste de l’oreille, ou l'audioprothésiste réalise un audiogramme, c'est-à-dire une courbe d'audition, dans un cabinet insonorisé. Cet outil va permettre d'évaluer l'importance de la perte éventuelle d'audition et ses caractéristiques. Selon le diagnostic établi, le médecin peut prescrire une ordonnanc
orthophoniste
Auxiliaire médical, l'orthophoniste intervient sur prescription d'un médecin généraliste ou spécialiste (oto-rhino-laryngologiste, pédiatre, psychiatre, neurologue, gérontologue...). Dès la première visite d'un patient, il ou elle établit un bilan orthophonique pour déterminer la nature des troubles dont celui-ci souffre et les moyens de les traiter dans le cadre d'une rééducation adaptée. L'ortho
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- D.E Infirmier · IFSI CHRU Rennes · Rennestaux d'accès 22 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Guillaume Régnier · Rennestaux d'accès 25 %
- D.E Infirmier · IFSI CH St Brieuc · Saint-Brieuctaux d'accès 33 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Redon · Redontaux d'accès 37 %
- D.E Infirmier · IFSI CH Dinan · Dinantaux d'accès 39 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
Même domaine, un autre format
IFSI n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours d'Accès Spécifique Santé (PASS) · Sorbonne université · ParisPASS36 % d'accès
- Sciences pour la santé · Accès Santé · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence accès santé (LAS)39 % d'accès
- Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives · Université d'Amiens · AmiensLicence53 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
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