Licence - Histoire de l'art et archéologie - Parcours Histoire de l'Art - Anglais

La licence Histoire de l'art et archéologie, parcours Histoire de l'art - Anglais, forme des spécialistes de l’art capables de maîtriser les différentes techniques et périodes artistiques, et d'évoluer dans un contexte international. Elle propose une approche complète et transversale de l'art, fondée sur l’analyse iconographique, formelle et stylistique, ainsi que sur l’étude approfondie des sources textuelles et des théories de l’art, tout en approfondissant les compétences linguistiques et culturelles du monde anglophone. Grâce à un enseignement riche et pluridisciplinaire, les étudiants acquièrent ainsi un niveau d'excellence pour travailler dans le milieu international de l'art. La formation inclut : · L’approfondissement de la discipline par l’étude de l'histoire du musée, de l'histoire de l’histoire de l’art, du droit, des outils numériques ou encore de la valorisation des biens culturels. · L’étude approfondie de l’anglais et des cultures anglophones · Des cours dispensés in situ dans les musées. · Un cours d’histoire de l’art en anglais et l’apprentissage d’une seconde langue vivante étrangère. · La possibilité de préparer les certifications en anglais (TOEFL, TOEIC, Cambridge). · La possibilité de partir en mobilité à l'étranger au sein de l'une des 200 universités partenaires de l'ICP dont des universités prestigieuses dans le monde anglophone en 3e année de licence. · Un suivi personnalisé avec un stage obligatoire et des modules de professionnalisation. Licence nationale sous jury rectoral, habilitée à recevoir des boursiers. 24h d'enseignement en moyenne par semaine. Pour plus de détails: cliquez ici Voir la fiche Onisep

Cette licence mène à un large choix de poursuites d'études conduisant aux métiers de la recherche et de l'enseignement supérieur, de l'archéologie, de la gestion du patrimoine et des musées (attaché de conservation, conservateur du patrimoine, muséographe, commissaire d'exposition, chargé d'études documentaires), de l'ingénierie et de l'administration de projets culturels, de la gestion de l'information et de la documentation, de la communication et du journalisme, de l'animation culturelle des collectivités territoriales ou guide conférencier bilingue, des structures liées au marché de l'art comme les galeries ou les études de commissaire-priseur.

Les propositions de poursuites d'études offertes à l'ICP : · Master Histoire de l'art et archéologie. · Master Stratégies muséales et gestion de projets – Asie. · Master Histoire de l’art : Gestion et valorisation du patrimoine chrétien. · Master Histoire de l’art : Cultures et patrimoine du Proche-Orient biblique et byzantin. · Master Histoire de l’art : Expertise des œuvres (campus de Rouen). · Master Histoire : Circulation des savoirs et des croyances. · Master Information et communication. · Master Management et Ingénierie culturelle. · Master LLCER parcours Etudes anglophones : langues, arts et cultures. · Préparation aux concours des écoles de journalisme ou du CELSA.

Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la culture Le caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de