Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 300 places et 3 334 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation non sélective · 57 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1 829
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les bacheliers issus d'un Bac général ou titre équivalent sont mieux préparés pour répondre aux exigences de la formation. Ils doivent pouvoir justifier d'un bon niveau en Français, en Histoire-Géographie, en langues étrangères ainsi que dans d'autres disciplines (pour l'Histoire de l'art : en Philosophie, Droit et grands enjeux du monde contemporain, Musique ou Arts plastiques ; pour l'Archéologie : en Sciences naturelles, Physique et chimie,…
Lire la présentation complète
Les bacheliers issus d'un Bac général ou titre équivalent sont mieux préparés pour répondre aux exigences de la formation. Ils doivent pouvoir justifier d'un bon niveau en Français, en Histoire-Géographie, en langues étrangères ainsi que dans d'autres disciplines (pour l'Histoire de l'art : en Philosophie, Droit et grands enjeux du monde contemporain, Musique ou Arts plastiques ; pour l'Archéologie : en Sciences naturelles, Physique et chimie, Mathématiques ou Informatique). La pratique d'une langue ancienne au lycée est aussi un atout, tout comme le suivi de l'option ou de la spécialité Histoire des arts. Il est recommandé d'avoir une bonne culture générale ainsi qu'une grande curiosité pour le Patrimoine sous toutes ses formes. Pour en savoir plus : Contenu et organisation de la formation Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
https://formations-lettres.sorbonne-universite.fr/fr/index/licence-XA/sciences-humaines-et-sociales-SHS/licence-histoire-de-l-art-et-archeologie-LAHAR1L_601.html
https://formations-lettres.sorbonne-universite.fr/fr/index/licence-XA/sciences-humaines-et-sociales-SHS/licence-histoire-de-l-art-et-archeologie-LAHAR1L_601.html
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne…
Lire les attendus complets
Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu’y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l’ensemble des acteurs de l’enseignement supérieur pour informer les lycéens et leurs familles. ELEMENTS DE CADRAGE NATIONAL De manière générale, la réussite en première année de licence nécessite la maîtrise de connaissances et compétences acquises au lycée, une bonne connaissance du contenu et des débouchés de chaque filière universitaire ainsi qu’un engagement du futur étudiant dans son projet d’étude choisi. Plus spécifiquement, il est attendu des candidats en licence Mention HISTOIRE DE L'ART ET ARCHEOLOGIE : * Savoir mobiliser des compétences en matière d’expression écrite et orale afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cette mention suppose en effet des qualités dans la compréhension fine de textes de toute nature et de solides capacités d’expression, à l’écrit comme à l’oral, afin de pouvoir analyser, argumenter, construire un raisonnement, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. * Disposer d’un bon niveau dans au moins une langue étrangère (niveau B) Cette mention comporte obligatoirement des enseignements de langues vivantes ; la maîtrise d’au moins une langue au niveau baccalauréat est donc indispensable. * Etre intéressé par la démarche scientifique Cette mention en effet suppose la capacité à comprendre et produire des raisonnements logiques et argumentés à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines. * Faire preuve de curiosité intellectuelle et plus particulièrement pour les sciences humaines La licence Histoire de l’art et archéologie est en effet en lien avec l'étude et la compréhension du phénomène humain, dans toute sa richesse, sa diversité et sa complexité. * Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l’importance, pour la formation, de la capacité du candidat à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de formations universitaires, la formation en licence Histoire de l’art et archéologie laisse donc une place substantielle à l’organisation et au travail personnel. * Avoir un intérêt pour l’art, l’archéologie, l’histoire et la culture Le caractère interdisciplinaire de cette mention suppose en effet une curiosité pour les phénomènes artistiques, culturels et visuels dans une perspective historique. Toutes ces connaissances et compétences peuvent être acquises au lycée dans les enseignements du tronc commun et approfondies plus particulièrement dans les enseignements de spécialité et options du domaine des arts, des lettres, des langues et des sciences humaines et sociales. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Obligatoire au choix parmi les langues proposées à la Faculté des Lettres Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artist
🧏 Référent handicap : lettres-accueilhandicap@sorbonne-universite.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 7 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Séries générales (contrôle continu de Première et Terminale, et notes des épreuves anticipées du Baccalauréat, à savoir les notes de tronc commun, EDS, DNL et option) | Coef. 3 : Français ; Histoire-géo ; Philosophie ; HLP ; Histoire des arts ; LLCA ; Physique-chimie; SVT. / Coef. 2 : LV a et b ; LLCER ; Mathématiques ; NSI ; DGEMC. / Coef. 1 : LV C ; Cinéma ; Arts plastiques ; Musique ; enseignement scientifique ; Biologie et Écologie ; Sciences de l'ingénieur | essentiel |
| Séries technologiques (contrôle continu de Première et Terminale, et notes des épreuves anticipées du Baccalauréat, à savoir les notes de tronc commun, EDS, DNL et option) | Coef. 1 : Français ; Histoire-Géographie ; Philosophie ; langues vivantes A, B et C ; Mathématiques ; Design ; Histoire des arts ; Cinéma ; Arts plastiques ; Musique ; Physique-chimie ; Informatique / numérique | essentiel |
| Notes des épreuves terminales du Baccalauréat | Non prises en compte par la commission | essentiel |
| Savoir-faire | Méthodologie, développement, argumentation, règles de français, vocabulaire | très important |
| Savoir être | Autonomie, implication, curiosité intellectuelle | très important |
| Motivation | Lettre de motivation argumentée | essentiel |
| Expériences acquises dans le domaine de l'Art/Histoire de l'Art | Stages effectués en relation avec la discipline. Intérêt pour les arts (visites, lectures, pratique) | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les lauréats d'un Bac général ou équivalent sont mieux préparés pour répondre aux exigences de la formation, et doivent pouvoir justifier d'un bon niveau en Français, Histoire-Géographie, langues étrangères et autres disciplines (pour Histoire de l'art : Philosophie, Droit et grands enjeux du monde contemporain, Musique ou Arts plastiques ; pour Archéologie : Sciences naturelles, Physique-chimie, Mathématiques ou Informatique). La pratique d'une langue ancienne au lycée est un atout, comme le suivi de l'option ou spécialité Histoire des arts. Sont recommandées une bonne culture générale et une curiosité pour le Patrimoine sous toutes ses formes. Les candidats en réorientation, arrivant de l'étranger ou reprenant leurs études sont invités à fournir les informations (bulletins de notes du secondaire, du Bac ou équivalent, description des activités pertinentes) facilitant l'examen de leur dossier. La commission les encourage à fournir une lettre de motivation adaptée à la formation.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « les bulletins de notes du contrôle continu, les notes du bac connues au moment de l'examen des voeux, la fiche avenir, le projet »
- « suivante a été appliquée pour cette modulation : Appréciation globale médiocre : entre 05/20 et 08/20 / Appréciation globale »
- « passable : entre 09/20 et 12/20 / Appréciation globale correcte : entre 13/20 et 15/20 / Appréciation globale excellente : 16/20 et »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 3 203 | 300 | 297 | 57 % | 1 829 |
| 2024 | 2 740 | 300 | 293 | 56 % | 1 752 |
| 2023 | 2 823 | 300 | 296 | 63 % | 2 063 |
| 2022 | 2 862 | 300 | 295 | 58 % | 2 013 |
| 2021 | 2 461 | 300 | 291 | – | 1 618 |
| 2020 | 2 641 | 300 | 287 | – | 1 712 |
| 2019 | 1 638 | 300 | 287 | – | 1 424 |
| 2018 | 1 856 | 300 | 298 | – | 1 826 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+43 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 11 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Pas de frais pour les boursiers. (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 85 résidences CROUS recensées à Paris 6e Arrondissement (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Licence Sciences de l'univers, de la terre, de l'espace » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Réussir en 1re année de licence
Part des néo-bacheliers qui passent en 2e année (en 1 ou 2 ans) en licence de cette discipline, au niveau national (toutes universités). Repère pour situer tes chances de réussite, pas une donnée propre à cet établissement.
Selon ton bac
Lecture : selon la série de bac, la réussite varie fortement. Ce n'est pas une fatalité, c'est une moyenne nationale qui aide à anticiper l'exigence de la filière, pas un pronostic individuel.
Source : parcours et réussite en licence (SISE, MESR), cohorte 2014. La réussite en licence se mesure sur des cohortes anciennes (il faut 3-4 ans de recul) ; les ordres de grandeur restent représentatifs.
Où mène cette licence ?
La licence est rarement un point d'arrivée : le débouché passe le plus souvent par un master. Voici l'insertion des diplômés de master dans cette discipline, dans cet établissement, promotion 2024.
Lecture : ces chiffres décrivent l'insertion des masters de la discipline, pas de cette licence précise, la licence seule mène rarement à l'emploi. Source : InserSup (MESR), licence ouverte.
Licence - Histoire de l'art et archéologie - Parcours ARCHEOLOGIE ET HISTOIRE DE L'ART sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
3 203 candidats ont demandé Licence - Histoire de l'art et archéologie - Parcours ARCHEOLOGIE ET HISTOIRE DE L'ART à Paris 6e Arrondissement en 2025, pour seulement 300 places offertes par Sorbonne université, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé Licence - Histoire de l'art et archéologie - Parcours ARCHEOLOGIE ET HISTOIRE DE L'ART dans leurs vœux, 57 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 57 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.
Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 57 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 1 829. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 1 463 et 2 194. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 1 307 propositions ont été envoyées pour aboutir à 297 inscrits. Environ 77 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 16 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 81 % aux épreuves du bac et 93 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 14 % avaient une mention Très bien, 33 % une mention Bien et 18 % étaient boursiers. 11 % venaient de l'académie de Paris. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, Licence - Histoire de l'art et archéologie - Parcours ARCHEOLOGIE ET HISTOIRE DE L'ART peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
antiquaire
L'antiquaire consacre l'essentiel de son temps à rechercher des objets anciens, des pièces de collection, des vieux meubles pour les revendre ensuite dans son magasin. Armes, porcelaine, instruments de musique, livres, meubles, monnaies, argenterie, sculptures, tableaux... Il ou elle sait dénicher la perle rare. L'antiquaire doit s'assurer de la valeur, de l'authenticité et de l'origine de ses fut
critique d'art
La principale activité du critique d'art consiste à écrire sur l'art. Mais pas question d'écrire sans avoir effectué en amont un long travail de recherche ou rencontré l'artiste et vu ses oeuvres ! Souvent associé aux métiers de journaliste et d'écrivain, le critique d'art s'en distingue par sa prise de position et l'analyse critique des arts sur lesquels il travaille. Selon son commanditaire (édi
responsable de projets culturels
Intermédiaire entre les artistes et le public, le responsable de projets culturels s'informe en permanence des tendances et des nouveautés du monde culturel. Selon la politique de la structure dans laquelle il exerce, il propose des concerts, spectacles, expositions, festivals, conférences... dont il suit la réalisation du début à la fin. Il organise aussi des actions de sensibilisation en directi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Histoire de l'art et archéologie · Parcours Histoire de l'Art · Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Parcours Histoire de l'Art · Anglais · Institut Catholique de Paris (ICP)- Campus de Paris · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 100 %
- Histoire · Université Paris 1 Panthéon Sorbonne · Paris 5e Arrondissementtaux d'accès 66 %
- Portail Histoire · Université Paris Cité · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 67 %
- Portail Histoire · Sorbonne université · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 86 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Parcours Histoire de l'art et Archéologie · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · Toulousetaux d'accès 100 %
- Art et Archéologie · Université de Brest - Site de Quimper · Quimpertaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Université Bourgogne Europe (ex université de Bourgogne) · Dijontaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Université Marie et Louis Pasteur - Université de Franche-Comté · Besançontaux d'accès 100 %
- Histoire de l'art et archéologie · Nantes Université · Nantestaux d'accès 100 %