Chiffres clés 2025

631vœux

24places (capacité d'accueil)

10 %taux d'accès

66rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 25 places et 763 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 10 % de taux d'accès · dernier appelé rang 66 · Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…

Bon à savoir

Sélective mais ouverte socialement : 33 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le psychomotricien est un professionnel de santé intervenant dans les domaines de l'éducation, de la prévention et du soin. Il accompagne la personne dans son développement psychomoteur et dans le maintien de son bon fonctionnement psychomoteur à tous les âges de la vie. Il l'aide à prendre conscience de ses potentiels et à les exploiter pour s'adapter à son environnement. Dans un cadre pluridisciplinaire, il intervient au sein d'établissements…

Lire la présentation complète

Le psychomotricien est un professionnel de santé intervenant dans les domaines de l'éducation, de la prévention et du soin. Il accompagne la personne dans son développement psychomoteur et dans le maintien de son bon fonctionnement psychomoteur à tous les âges de la vie. Il l'aide à prendre conscience de ses potentiels et à les exploiter pour s'adapter à son environnement. Dans un cadre pluridisciplinaire, il intervient au sein d'établissements en secteur hospitalier, dans les institutions médico-sociales, dans les établissements d'accueil de la petite enfance, en libéral et dans les entreprises. La formation de 3 ans est structurée en modules théoriques, théorico-cliniques et pratiques permettant d'acquérir connaissances et compétences dans les sciences médicales, les sciences humaines et la psychomotricité. Elle est constituée de cours magistraux, de travaux dirigés, de travail personnel et de stages auprès de psychomotriciens diplômés. La pédagogie vise une professionnalisation progressive de l'étudiant au travers d'un travail d'articulation constante entre le cadre théorique enseigné et les expériences acquises par la pratique et les stages. L'évaluation des connaissances et compétences est réalisée en contrôle continu et par examens semestriels. La formation, dispensée dans un Institut de Formation en Psychomotricité, permet d'obtenir en 3 ans le Diplôme d'État de Psychomotricien. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le psychomotricien travaille en tant que salarié dans des centres de consultation ambulatoire, les hôpitaux (services de psychiatrie, gériatrie, etc.), les maisons de retraite ou les crèches. Il peut aussi exercer en cabinet libéral, dans des secteurs en expansion (laboratoire de recherche, milieu carcéral, entreprise, etc.). Le psychomotricien exerce auprès de populations diverses : patient présentant des troubles autistiques, troubles…

Lire la liste complète des débouchés

Le psychomotricien travaille en tant que salarié dans des centres de consultation ambulatoire, les hôpitaux (services de psychiatrie, gériatrie, etc.), les maisons de retraite ou les crèches. Il peut aussi exercer en cabinet libéral, dans des secteurs en expansion (laboratoire de recherche, milieu carcéral, entreprise, etc.). Le psychomotricien exerce auprès de populations diverses : patient présentant des troubles autistiques, troubles neurologiques (Alzheimer, polyhandicap, AVC, etc.), troubles des apprentissages (ou troubles « dys » : dyscalculie, dyslexie, dysphasie, dyspraxie), troubles psychiatriques (anorexie mentale, schizophrénie, etc.). Face à une demande croissante, ce métier ne cesse de se développer et de nouveaux domaines d’activité apparaissent comme l’exercice libéral.

La formation ouvre également l’accès à la profession de Cadre de santé, à des Diplômes Universitaires (DU) (DU Psychomotricité et vieillissement, DU Initiation à la recherche clinique en psychomotricité, etc.) et à des Masters (Master Rééducation et Ingénierie de la Santé) et Doctorats. Il est possible d’évoluer vers un poste d’encadrement dans un service ou de formateur dans un institut de formation en psychomotricité.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Être intéressé par les questions de santé et les questions sociales - Avoir des connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social - Avoir des connaissances sur le métier de psychomotricien Disposer de qualités humaines et relationnelles - Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute - Être capable d’échanger, et de communiquer avec autrui - Être apte à gérer ses émotions et à développer la maitrise de…

Lire les attendus complets

Être intéressé par les questions de santé et les questions sociales - Avoir des connaissances dans le domaine sanitaire, médico-social et social - Avoir des connaissances sur le métier de psychomotricien Disposer de qualités humaines et relationnelles - Disposer de qualités humaines, d’empathie, de bienveillance et d’écoute - Être capable d’échanger, et de communiquer avec autrui - Être apte à gérer ses émotions et à développer la maitrise de soi - Faire preuve de curiosité intellectuelle et de créativité - Avoir un intérêt et des aptitudes pour les activités d’expression corporelle, physiques et artistiques Savoir mobiliser des compétences d’expression écrite et orale - Comprendre et maîtriser la langue française à l’écrit et à l’oral - Maitriser les techniques d’argumentation et de synthèse - Être capable de se documenter dans une langue étrangère Être intéressé par la démarche scientifique et disposer de connaissances en sciences - Être apte à rechercher, sélectionner, organiser et restituer de l'information scientifique - Être capable de comprendre et de produire un raisonnement logique - Être capable d’argumenter à partir de données et de concepts issus de différentes disciplines - Disposer de connaissances en Sciences du Vivant - Être apte à la recherche documentaire numérique Disposer de compétences organisationnelles et savoir-être - Être apte à travailler de façon autonome - Pouvoir collaborer et travailler en équipe, disponibilité - Avoir des qualités de rigueur, de méthode et des capacités d’organisation

Comment se déroule la candidature

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : IFMR@ghrmsa.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

15 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 10 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Notes de 1ère et terminale ou, pour les étudiants en réorientation ou en reconversion professionnelle, résultats et diplômes dans l’enseignement supérieur	Notes de 1 et term. en français, langues, math., Phys.-Chimie, Sc. de l'ing., numérique et sc. inf., litt., éduc. Phys. et, selon le parcours, sc. de la vie et de la terre, sc. éco. et soc., philo., options artistiques et sc. et techniques san. et soc.- Résultats et diplômes obtenus dans l’ens. sup.	très important
Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en français (écrit et oral) et, selon le parcours, aux travaux personnels encadrés, activités interdisciplinaires et projet technologique -	Résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat, notamment en français (écrit et oral) et, selon le parcours, aux travaux personnels encadrés, activités interdisciplinaires et projet technologique	important
Méthode de travail	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et la fiche Avenir. - Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)	important
Compétences d’expression écrite et orale	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et la fiche Avenir - Projet de formation motivé. - Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)	important
Qualités humaines et relationnelles	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et la fiche Avenir - Projet de formation motivé - Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)	essentiel
Compétences organisationnelles	Appréciations des professeurs de lycée sur les bulletins et la fiche Avenir - Fiche de suivi (pour les candidats étudiants en réorientation ou en reprise d’études)	important
Motivation -	Projet de formation motivé rubrique «Activités et centres d’intérêt »	essentiel
Intérêt pour les questions sanitaires et sociales -	Projet de formation motivé. - Rubrique « Activités et centres d’intérêt	très important
Expériences professionnelles et engagements dans le domaine de la santé et du social -	Appréciation des professeurs de lycées sur la fiche Avenir. - Projet de formation motivé. - Rubrique « Activités et centres d’intérêt ».	très important
Activités artistiques et sportives	Projet de formation motivé. - Rubrique « Activités et centres d’intérê	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Il est important de renseigner un maximum de données qualitatives et quantitatives concernant votre projet : parcours, engagements associatifs et citoyens, stages et expériences professionnelles, niveau scolaire/universitaire, compétences acquises, etc. Il est recommandé de valoriser toutes vos expériences, que ce soit en lien avec les personnes en situation de handicap ou de précarité, les contacts avec des professionnels de la santé et particulièrement des psychomotriciens, les activités sportives, culturelles et artistiques ; votre investissement au sein d'associations culturelles, caritatives, artistiques, sportives ou encore lycéennes et universitaires. Renseigner consciencieusement les différents champs et étayer votre projet de formation motivé au-delà du simple intérêt pour le métier, permet de valoriser votre parcours et votre motivation. Une attention particulière est portée au soin de la rédaction de votre dossier.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2021–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	631	24	24	10 %	66
2024	618	25	25	13 %	88
2023	507	25	25	17 %	91
2022	821	25	25	10 %	186
2021	833	15	15	–	54

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

29 %

Jour du bac

88 %

Fin de phase principale

96 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 67%

Bien 33%

Type de bac

Général 83%

Technologique 17%

33 %boursiers

0 %même académie (Strasbourg)

25 %néo-bacheliers

96 %filles

Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Examen dossier Parcoursup : 80€. Frais inscription : 1354 €. Attes. CVEC à transmettre à l’inscription admin. (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : Examen dossier Parcoursup : 80€ (exonération possible si bourse des lycées). Frais inscription : 1354 €, remboursés aux étudiants boursiers 2026 2027. Attes. CVEC à transmettre à l’inscription admin. (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Mulhouse (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

D.E Psychomotricien sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation D.E Psychomotricien de Institut de formation des métiers de la rééducation Sud Alsace - formation en psychomotricité (Mulhouse) a reçu 631 vœux pour 24 places, soit environ 26 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé D.E Psychomotricien dans leurs vœux, 10 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 10 %, caractéristique d'une formation très sélective.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 10 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 66. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 38 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 40 et 91, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 24 inscrits, la formation a envoyé 54 propositions en 2025 : une profondeur d'appel modérée (2.2 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre sensiblement dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 29 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 88 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.

Si D.E Psychomotricien figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.