Formation d'ingénieur Bac + 5 - CPI orientée numérique (Cycle préparatoire intégré informatique) - bac général et STI2D et STMG

ISA BTP · Anglet (Pyrénées-atlantiques) · formation sélective

Chiffres clés 2025

334vœux
25places (capacité d'accueil)
18 %taux d'accès
61rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 25 places et 174 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 18 % de taux d'accès · dernier appelé rang 61

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

ISA NUM est une formation publique d'ingénieurs en Informatique de l'école d'Ingénieurs Institut Supérieur Aquitain (ISA) interne à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA), accréditée par la CTI, ouverte en septembre 2024. Elle vise à former environ 35 ingénieurs en informatique par an dans les domaines de l’ingénierie logicielle, de l'ingénierie des données et IA et de l’ingénierie des technologies de l’information. Le diplôme vise à…

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ISA NUM est une formation publique d'ingénieurs en Informatique de l'école d'Ingénieurs Institut Supérieur Aquitain (ISA) interne à l'Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA), accréditée par la CTI, ouverte en septembre 2024. Elle vise à former environ 35 ingénieurs en informatique par an dans les domaines de l’ingénierie logicielle, de l'ingénierie des données et IA et de l’ingénierie des technologies de l’information. Le diplôme vise à former des ingénieurs experts capables de mener à bien des projets collectifs impliquant des équipes pluridisciplinaires, répondant aux besoins de transformation numérique et en prenant en compte l’éthique et l'impact environnemental et énergétique des solutions numériques et des problématiques liées aux garanties de fiabilité et de sécurité et d'acceptabilité des solutions. L'équipe pédagogique spécialisée en Informatique enseigne également à l'UPPA aux niveaux Licences, Masters et Doctorats. Les points forts de l'architecture pédagogique de l'ISA sont : 1- une spécialisation dès la première année ; 2- une formation professionnalisante et des relations privilégiées avec les entreprises (stages sur les 2 premières années puis apprentissage sur le cycle ingénieur) ; 3- une formation trilingue - français / anglais / espagnol - D’autres caractéristiques renforcent son identité forte : 4- Un recrutement basé sur un projet professionnel mature et affirmé, 5- Une école à taille humaine, 6- Le partage de valeurs de tolérance, de respect et de solidarité. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ingénieur ou ingénieure informaticien / informaticienne Ingénieur ou ingénieure recherche et développement des systèmes d'information Ingénieur ou ingénieure d'exploitation, d'intégration ou de production informatique, de sciences des données ou des technologies de l'information Architecte fonctionnel des systèmes d'information Consultant ou consultante / Expert ou experte des systèmes d'information, informatique décisionnelle, Business…

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Ingénieur ou ingénieure informaticien / informaticienne Ingénieur ou ingénieure recherche et développement des systèmes d'information Ingénieur ou ingénieure d'exploitation, d'intégration ou de production informatique, de sciences des données ou des technologies de l'information Architecte fonctionnel des systèmes d'information Consultant ou consultante / Expert ou experte des systèmes d'information, informatique décisionnelle, Business Intelligence, Business analytics, Intelligence Artificielle Directeur ou directrice des services informatiques ou des systèmes d'information Ingénieur ou ingénieure logiciel, Architecte logiciel, Ingénieur ou ingénieure Full stack et DevOps Pour l'établissement ISA NUM 82% sont en emploi salarié en France Tout secteur d’activité confondu en emploi salarié privé et public. 4% poursuivent leur formation En poursuite d’étude, redoublement, changement de filière. 14% sont dans une autre situation En recherche d’emploi, en auto-entreprise, à l’étranger, etc … Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotions 2023 et 2024. En savoir plus sur les données Sur toute la France 2400 € Salaire médian net /par mois 50% gagnent moins 50% gagnent plus La moitié des salariés gagne entre 2200 € et 2630 € nets par mois 2200 € 2630 € Ces données sont issues des dispositifs InserJeunes et InserSup , promotion 2022. En savoir plus sur les données Attention, ces salaires sont indicatifs et observés à l'échelle de la France. Il existe une grande variabilité selon les territoires, les conditions de travail et les entreprises. Les données affichées présentent : Le salaire médian, qui divise les salariés en deux populations égales, avec 50% des salariés gagnant moins et 50% gagnant plus. La fourchette de salaire des 50% de salariés les plus proches du salaire médian, c'est-à-dire entre les 25% des salaires les plus bas et les 25% les plus hauts. Les salaires sont des salaires nets (avant impôt sur le revenu), par mois, en équivalent temps-plein, observés 12 mois après la sortie de formation. Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

La poursuite en doctorat est possible après la formation ISA NUM. Il est possible de se tourner vers les préparations à l'agrégation d'Informatique. Le titre d'Ingénieur permet aussi l'accès directement aux concours d'enseignants.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis…

Lire les attendus complets

Disposer de solides compétences acquises dans les matières scientifiques suivies au lycée, particulièrement en mathématiques, qui pourront être enrichies par des connaissances technologiques, le tout donnant une capacité à analyser, à poser une problématique et à conduire un raisonnement et à l’appliquer. Disposer de compétences en matière de communication numérique et d’expression écrite et orale afin de pouvoir défendre un argumentaire précis et présenter un projet. Disposer de compétences écrites et orales en langues étrangères, au minimum en anglais afin d’être capable de mener des recherches documentaires, de travailler à partir de documents originaux. Disposer d’une bonne culture générale, faire preuve d’ouverture d’esprit et de motivation pour les enjeux sociétaux.

Comment se déroule la candidature

Sélectionnez votre voie de baccalauréat ou diplôme équivalent pour consulter les conditions de candidature : Conditions pour candidater avec un baccalauréat en préparation, en voie générale Diplôme obtenu à partir de 2025 Conditions pour candidater avec un baccalauréat obtenu , diplôme obtenu à partir de 2025, en voie générale Conditions pour candidater avec un baccalauréat en préparation, en voie technologique Diplôme obtenu à partir de 2025 Conditions pour candidater avec un baccalauréat obtenu , diplôme obtenu à partir de 2025, en voie technologique Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol (grands débutants acceptés) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les sportifs de haut niveau. Obtenir plus d'informations sur les aménagements pour les sportifs de haut niveau Possibilité d'aménagement de la scolarité pour les artistes confirmés. Obtenir plus d'information
🧏 Référent handicap : helene.carre@univ-pau.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
60 %
Méthodes de travail
5 %
Savoir-être
10 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 10 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes des disciplines scientifiquesNotes de premières et terminale et éventuellement notes du bac : Math et (Numérique et Sciences Informatiques ou Phy./Chimie ou Sc. de l’Ingénieur ou SVT) en bac général, Maths et ens. de spécialité en bac STI2D.essentiel
Notes des disciplines Français et Langues étrangèresNotes des bulletins en Français, Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat, Notes des bulletins en langues (LV1, LV2, LLCER anglais/Espagnol)très important
Classement dans la classeToutes les notes précédentes seront analysées au regard de la moyenne de la classe et du niveau estimé de la classe.important
Capacité de travail, acquisition de la démarche scientifiqueavis du conseil de classeimportant
Méthode de travailà l’occasion de la deuxième phase, exposition de ces qualité lors de l’entretien oral et champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir ou l’équivalent de la fiche de suivi pour les étudiants en réorientationcomplémentaire
Autonomie, curiosité, implication & esprit d’équipeà l’occasion de la deuxième phase, exposition de ces qualités lors de l’entretien oral, appréciations des enseignants (bulletins et fiche avenir ou l’équivalent pour les étudiants en réorientation)important
Cohérence du projet personnel et connaissance de la formationappréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée ; et intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivéimportant
Adéquation du projet personnel au contenu et aux débouchés de la formationà l’occasion de la deuxième phase, motivation exprimée lors de l’oral de motivationessentiel
Cohérence du projet personnel et connaissance de la formationappréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée Et intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivéimportant
Tout engagement péri ou extra-scolaireà l’occasion de la deuxième phase, expression de ces engagements lors de l’entretien oral (engagement citoyen ou lycéen ou étudiant ou associatif, pratique sportive ou artistique, … déjà décrits dans le projet de formation, la fiche Avenir, les activités et centres d’intérêt)important

Les conseils du jury aux candidats

Le dossier comme l'entretien oral devra montrer que le candidat ou la candidate se projette bien sur une formation d'ingénieur spécialiste en Informatique, avec 5 années d'études, dont le cycle ingénieur par apprentissage.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2024–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025334252418 %61
2024286252534 %74

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

34 % 2024 18 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
42 %
Jour du bac
96 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Assez bien 42%
Bien 46%
Très bien 12%

Type de bac

Général 100%
21 %boursiers
79 %même académie (Bordeaux)
100 %néo-bacheliers
4 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : 628 € (+ CVEC : 105€) pour les étudiants français ou ressortissant d'un pays de l'UE ou de l'Espace Economique européen (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 0 (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « Ecoles d'Ingénieurs » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
74,4 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
7,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
5,9 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,2 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
4,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Formation d'ingénieur Bac + 5 - CPI orientée numérique (Cycle préparatoire intégré informatique) - bac général et STI2D et STMG sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 334 vœux formulés en 2025 pour 25 places, Formation d'ingénieur Bac + 5 - CPI orientée numérique (Cycle préparatoire intégré informatique) - bac général et STI2D et STMG (ISA BTP, Anglet) attire en moyenne 13 candidats par place disponible.

Concrètement, 18 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2024-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 34 % à 18 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 61 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 48 à 73. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 57 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 24 ont été acceptées définitivement. Ces 58 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 42 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de Formation d'ingénieur Bac + 5 - CPI orientée numérique (Cycle préparatoire intégré informatique) - bac général et STI2D et STMG ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte des systèmes d'information

L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s

architecte réseaux

À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d

BIM manager (responsable modélisation des données du bâtiment)

Après l'automobile et l'aéronautique, le BIM (building information modeling ou modélisation des données d'une construction), conquiert le secteur du BTP (bâtiment et travaux publics). À la clé pour les entreprises : un gain de temps et d'argent grâce au partage des données entre services ou professionnels travaillant sur un même projet. Plus d'efficacité aussi dès la conception, puisque tous les d

data manager (gestionnaire des données)

Le data manager ou la data manageuse (gestionnaire de données) identifie, recueille et organise dans une base, les données vitales d'une entreprise (références clients, données produits et fournisseurs, résultats d'études cliniques...) afin de les rendre " parlantes ". À lui ou elle de trouver les meilleures solutions techniques pour recueillir, structurer et analyser ces précieuses données. Respo

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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