BTS - Production - Electrotechnique

LGT Jean de Lattre de Tassigny · La Roche-sur-Yon (Vendée) · formation sélective

Chiffres clés 2025

108vœux
24places (capacité d'accueil)
84 %taux d'accès
43rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 24 places et 165 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 84 % de taux d'accès · dernier appelé rang 43

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Besoin d'un avis sur tes choix ?

On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.

Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

MATHEMATIQUES (4 h/semaine dont 1h en co enseignement SII) : Mise en place et étude des outils adaptés à l'électrotechnique et à la physique appliquée. PHYSIQUE APPLIQUEE à L'ELECTROTECHNIQUE (8 h/semaine) : Etude du principe de fonctionnement de différents systèmes : Convertisseurs électriques et machines tournantes ÉLECTROTECHNIQUE (13 h/semaine dont 3h en co enseignement physique appliquée) : Distribution, appareillage et protection…

Lire la présentation complète

MATHEMATIQUES (4 h/semaine dont 1h en co enseignement SII) : Mise en place et étude des outils adaptés à l'électrotechnique et à la physique appliquée. PHYSIQUE APPLIQUEE à L'ELECTROTECHNIQUE (8 h/semaine) : Etude du principe de fonctionnement de différents systèmes : Convertisseurs électriques et machines tournantes ÉLECTROTECHNIQUE (13 h/semaine dont 3h en co enseignement physique appliquée) : Distribution, appareillage et protection Electronique de puissance Récepteurs et générateurs Automatique et informatique industrielle Gestion de production, qualité, fiabilité et maintenance CULTURE GÉNÉRALE ET EXPRESSION (3 h/semaine) . ANGLAIS (3 h/semaine dont 1h en co enseignement SII). STAGES EN MILIEU PROFESSIONNEL: 8 semaines de stage au troisième semestre de la formation (novembre-décembre de la2nde année) PROJET INDUSTRIEL: Réalisation d'un projet Industriel de 120h en 2 année Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Secteurs d'activité : - Les équipements et le contrôle industriel,- La production et la transformation de l'énergie,- Les automatismes et la gestion technique dubâtiment,- Les automatismes de production industrielle,- La distribution de l'énergie électrique,- Les services techniques (méthodes, maintenance),- Les transports (véhicules et infrastructure)... Débouchés professionnels : - Technicien chargé d'étude,- Technicien de chantier - Chef…

Lire la liste complète des débouchés

Secteurs d'activité : - Les équipements et le contrôle industriel,- La production et la transformation de l'énergie,- Les automatismes et la gestion technique dubâtiment,- Les automatismes de production industrielle,- La distribution de l'énergie électrique,- Les services techniques (méthodes, maintenance),- Les transports (véhicules et infrastructure)... Débouchés professionnels : - Technicien chargé d'étude,- Technicien de chantier - Chef d'Equipe,- Technico-commercial,- Chargé d'affaires et/ou acheteur,- Technicien qualité- Responsable assurance qualité, Poursuites d'études : - Formation spécifique TS + (1 an après le BTS)- Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles- Licence Professionnelle- Licence et Maîtrise de Technologie- Ecoles d'Ingénieurs ...

Les étudiants qui le souhaitent et qui ont les capacités peuvent poursuivre en licence professionnelle ou en école d'ingénieur.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numérique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de…

Lire les attendus complets

S'intéresser à l'efficacité énergétique, au développement des énergies renouvelables et à l'environnement numérique Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de conduite de projet/chantier Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations et pour mener des activités de diagnostic et de maintenance Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 103 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 99 candidats. 4 ont donc été refusés 85 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer cett

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : A2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : carole.margarit@ac-nantes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 13 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats dans les matières scientifiquesNotesimportant
Résultats des épreuves terminales des enseignements de spécialitéNotesimportant
Résultats en mathématiquesNotesimportant
Méthode de travailAppréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir.important
Acquisition de la démarche scientifiqueAppréciations des professeurs, avis du conseil de classe, fiche avenir.complémentaire
Capacité à s'investirLettre de motivation. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation.très important
Capacité à fournir des efforts.Appréciations des professeurs.très important
Esprit d'équipeAppréciations des professeurs.complémentaire
Concentration en classeAppréciations des professeurs.complémentaire
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivéLettre de motivation. Appréciation du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans notre formation.très important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenuLettre de motivation explicite.important
Engagement citoyenService civique, SNU, etc.complémentaire
Engagement lycéenCVL, MDL, etc.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les dossiers doivent être conformes à ce qui est demandé: ensemble des éléments demandés fournis, une lettre de motivation personnelle, rédigée par le candidat (pas de lettre de motivation "type")

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025108241784 %43
202493242196 %55
2023501242091 %54
2022134241784 %50
2021298242049
2020169242482
20192032422
20181482316

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+35 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

84 % 2022 91 % 2023 96 % 2024 84 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
35 %
Jour du bac
82 %
Fin de phase principale
88 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 29%
Assez bien 43%
Bien 29%

Type de bac

Professionnel 100%
14 %boursiers
86 %même académie (Nantes)
41 %néo-bacheliers
24 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à La Roche-sur-Yon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

40 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
79 %en emploi à 6 mois
75 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE J. DE LATTRE DE TASSIGNY (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

100 %de réussite au bac
78 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Electrotechnique sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

108 candidats ont demandé BTS - Production - Electrotechnique à La Roche-sur-Yon en 2025, pour seulement 24 places offertes par LGT Jean de Lattre de Tassigny, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.

Concrètement, 84 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 84 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 43 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 34 à 51. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

La formation a dû envoyer 76 propositions pour remplir 17 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 35 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 82 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Electrotechnique peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

ascensoriste

En suivant les plans et schémas de réalisation, l'ascensoriste équipe la cage de l'ascenseur : mise en place des barres de guidage, implantation du moteur et de sa commande, pose des portes palières et des boutons d'appel, câblages et raccordements électriques. Il ou elle procède ensuite au montage de la cabine, aux contrôles et réglages avant la mise en service. Quand il ou elle est responsable d

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

Comparer cette formation à une autre, côte à côte →

Même domaine, un autre format

BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.

Explorer tout le domaine électricité, électronique, robotique, tous formats confondus →

Pour aller plus loin