BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières

LPO Léonce Vieljeux · La Rochelle (Charente-Maritime) · formation sélective

Chiffres clés 2025

237vœux
19places (capacité d'accueil)
46 %taux d'accès
29rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 24 places et 295 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 46 % de taux d'accès · dernier appelé rang 29

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Être accompagné

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation se déroule en 2ans avec 1/3 d'enseignement général et 2/3 d'enseignement technologique. Les interventions sur le plateau technique sont organisées en petits groupes Enseignements en co-intervention : accueil client et réception en langue étrangère Anglais Analyse fonctionnelle et mathématiques Une partie de la formation comprend des périodes de stage : - stage de découverte pour les élèves titulaires d'un baccalauréat général ou…

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La formation se déroule en 2ans avec 1/3 d'enseignement général et 2/3 d'enseignement technologique. Les interventions sur le plateau technique sont organisées en petits groupes Enseignements en co-intervention : accueil client et réception en langue étrangère Anglais Analyse fonctionnelle et mathématiques Une partie de la formation comprend des périodes de stage : - stage de découverte pour les élèves titulaires d'un baccalauréat général ou technologique de 2 semaines - stage métier de 8 semaines, il permet au futur technicien d'apprendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise et de construire et développer des compétences dans un contexte industriel réel Insertion 2 fois par semaine dans le rôle de réceptionnaire du garage d'application proche d'un garage multimarques. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels : Technicien (ne) automobile, technicien(ne) diagnostic, chef d'unité ou d'équipe, conseiller(ère) technique pour un constructeur, contrôleur technique automobile, responsable service après vente...

Après le BTS MV : 40% des titulaires du BTS poursuivent leurs études Licence PRO : OMSA (organisation, management des services de l'automobile), Compétition, électronique embarquée... FCIL Maintenance des Véhicules Électriques et Véhicules Hybrides CPGE ATS (Adaptation Technicien Supérieur) Écoles d'ingénieurs

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 19 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 237 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 110 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 20 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : fleur.soulez@ac-poitiers.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
25 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Les candidats devront posséder un bac professionnel, technologique ou général pour accéder à la formationAppréciations portées sur les bulletins et la motivation décrite dans la lettre du candidattrès important
Un stage dit "de découverte" permet aux candidats issus de bac généraux ou technologiques de compléter leur formation durant 2 semaines.Appréciations portées sur les bulletins de première et de terminale, ainsi que la lettre de motivationtrès important
Le stage métier permet au futur technicien d'apprendre la mesure des réalités techniques et économiques de l'entreprise et de construire et développer des compétences dans un contexte industriel réel.Commentaires sur l'élève, engagements pris par le candidat, intérêt pour le monde automobileimportant
L'ouverture sur les licences professionnelles permet aux candidats d'affiner sa formation à son projet personnel.Qualité du projet, projection dans l'avenir, définition claire de ses objectifsimportant
Le travail en équipe des techniciens automobiles est primordiale.Eléments déclarés dans la lettre de motivation, engagement extra scolaire, ouverture d'espritcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associées. Faire preuve d'intérêt pour l'automobile ou les métiers qui s'y rapportent (commercial, concessionnaire, vente de pièces détachées, métiers du diagnostic ou du sport automobile) La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025237191646 %29
2024258172244 %8
2023223181677 %16
2022361211156 %33
2021244231910
2020239302433
20191922019
20182232424

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

56 % 2022 77 % 2023 44 % 2024 46 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
31 %
Jour du bac
62 %
Fin de phase principale
69 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 44%
Assez bien 31%
Bien 19%

Type de bac

Général 31%
Professionnel 62%
31 %boursiers
62 %même académie (Poitiers)
100 %néo-bacheliers
6 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à La Rochelle (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

29 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
73 %en emploi à 6 mois
87 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LEONCE VIELJEUX (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac
63 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

237 candidats ont demandé BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières à La Rochelle en 2025, pour seulement 19 places offertes par LPO Léonce Vieljeux, soit un ratio d'environ 12 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 46 % : 46 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 56 % à 46 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 29 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 23 et 34 d'une année à l'autre.

Autre indicateur utile : 78 propositions ont été envoyées pour aboutir à 16 inscrits. Environ 79 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.

La liste avance à un rythme mesurable : 31 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 62 % au moment du bac et 69 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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