Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 371 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 63 % de taux d'accès · dernier appelé rang 172
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTSA ACD est une formation professionnelle qui allie enseignement général et acquisition de connaissances scientifiques et de compétences techniques. Cette formation est dispensée en semestrialisation. modules techniques - Marché, filière et régulation ; - Fonctionnement des organisations du secteur des productions végétales ; - Climat, sol ; - Biologie et physiologie du végétal ; - Régulations bioécologiques au sein de l'agroécosystème ; -…
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Le BTSA ACD est une formation professionnelle qui allie enseignement général et acquisition de connaissances scientifiques et de compétences techniques. Cette formation est dispensée en semestrialisation. modules techniques - Marché, filière et régulation ; - Fonctionnement des organisations du secteur des productions végétales ; - Climat, sol ; - Biologie et physiologie du végétal ; - Régulations bioécologiques au sein de l'agroécosystème ; - Agroéquipement ; - Statistiques et démarches expérimentales ; - Itinéraires techniques prévisionnels, adaptation de la culture, diagnostic agronomique ; - Systèmes de culture et évaluations multicritères ; -Accompagnement socio-technique au changement des pratiques agricoles ; -Agroécologie. -EIL : Innovation et diversification en grandes cultures 16 semaines de stage en milieu professionnel dont 4 semaines en exploitation agricole minimum Stage à l'étranger possible et recommandé Nombreux travaux pratiques et déplacements sur le terrain hebdomadaires Visites de salons professionnels Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Débouchés professionnels - technicien supérieur collaborateur d'ingénieur, il peut exercer dans plusieurs secteurs : la production, la transformation et la commercialisation des produits agricoles et alimentaires (technicien d'expérimentation ou d'essai, agent de développement, conseiller agricole, agent technico-commercial en agrofournitures...) - responsable d'exploitation agricole / chef de cultures
Après un BTSA ACD, un étudiant pourra poursuivre ses études en école d'ingénieur ou en licence professionnelle. -au lycée de Quetigny Classe passerelle en 1 an aux concours aux écoles vétérinaires et d'ingénieurs agronomes. Accompagnement spécifique mis en place pour nos étudiants. -autres possibilités Licences professionnelles certificats de spécialisation écoles d'ingénieurs en apprentissage
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à l'agriculture, à l'agroécologie et aux enjeux sociétaux et environnementaux S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, des végétaux et la préservation de la biodiversité. S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des agroéquipements Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et…
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S'intéresser à l'agriculture, à l'agroécologie et aux enjeux sociétaux et environnementaux S'intéresser aux processus biologiques, écologiques et techniques en relation avec le fonctionnement des sols, des végétaux et la préservation de la biodiversité. S'intéresser aux activités expérimentales pratiquées sur le terrain ou en laboratoire et à la mise en œuvre des agroéquipements Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biologie, physique-chimie. Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 348 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 220 candidats. 128 ont donc été refusés 219 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 30 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : alexandre.adam@educagri.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| - Résultats des années intérieures - Matières scientifiques (biologie, mathématiques, physique-chimie) - Matières générales - Langue vivante (anglais) | Notes de français en première, bulletins scolaires, appréciations des professeurs et du conseil de classe, fiche Avenir | essentiel |
| Compétences argumentatives et calculatoires - Matières scientifiques - Matières générale | notes de français en première, bulletins scolaires, appréciations des professeurs et du conseil de classe, fiche Avenir, lettre de motivation Nécessité d'ouverture d'esprit sur les enjeux climatiques et sociétaux | très important |
| Assiduité, Autonomie, Rigueur, Initiative, Curiosité, Écoute - Fiche Avenir - Lettre de motivation | Les appréciations des bulletins doivent montrer des savoir-être en formation et/ou lors des activités hors séance de cours. | très important |
| Connaissance de la formation - Cohérence du projet avec le BTS - Intérêt pour la filière professionnelle - Fiche Avenir - Lettre de motivation | Rencontre très souhaitable avec les professeurs du BTSA ACD lors des journées portes ouvertes ou contact téléphonique. Lettre de motivation permettant de comprendre la motivation. | essentiel |
| Engagement dans les instances des établissements - Engagement associatif - Fiche Avenir - Lettre de motivation - CV | Toute information complémentaire pour montrer un engagement citoyen dans l'établissement d'origine ou en dehors est un plus. | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
La session 2025 a été caractérisée par une grande hétérogénéité des dossiers tant sur les compétences des candidats que sur leur projet de formation. Les lettres de motivation ne témoignent pas toujours d'un projet réfléchi. Certains candidats ne se donnent pas la peine de remplir le projet de formation motivé ou se contentent d'un copier/coller d'une lettre trouvée sur internet. Leur candidature s'en trouve très fortement pénalisée. Nous vous incitons donc à rédiger une lettre de motivation personnelle, même imparfaite mais personnelle, en lien avec la formation demandée. Il doit être en adéquation avec un projet professionnel et personnel réfléchi. Enfin, nous rappelons que participer aux Journées Portes Ouvertes de l'établissement est considéré comme une forme d'intérêt pour le BTSA ACD et sera valorisée dans l’instruction de la commission.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 355 | 32 | 28 | 63 % | 172 |
| 2024 | 225 | 32 | 26 | 94 % | 163 |
| 2023 | 482 | 32 | 18 | 72 % | 109 |
| 2022 | 489 | 30 | 22 | 68 % | 123 |
| 2021 | 442 | 30 | 18 | – | 117 |
| 2020 | 335 | 27 | 27 | – | 96 |
| 2019 | 358 | 27 | 24 | – | – |
| 2018 | 319 | 24 | 24 | – | 81 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
355 candidats ont demandé BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables à Quetigny en 2025, pour seulement 32 places offertes par Lycée agricole Dijon-Quetigny, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Avec un taux d'accès de 63 %, BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 63 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 68 % à 63 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 172. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 137 et 206. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 115 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 28 ont été acceptées définitivement. Ces 76 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 43 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Agricole - Agronomie et cultures durables peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole Auxerre-La-Brosse · Venoytaux d'accès 77 %
- Aménagements paysagers · Lycée agricole Dijon-Quetigny · Quetignytaux d'accès 64 %
- Aménagements paysagers · Maison Familiale et Rurale du Sénonais · Grontaux d'accès 75 %
- Viticulture-Oenologie · Lycée agricole Macon-Davaye · Davayétaux d'accès 100 %
- Gestion et protection de la nature · Lycée agricole Macon-Davaye · Davayétaux d'accès 67 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Agronomie et cultures durables · Lycée professionnel Agricole SULLY · Magnanvilletaux d'accès 98 %
- Agronomie et cultures durables · Ecole Sup. La Raque · Lasbordestaux d'accès 97 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole Sainte Maure · Sainte-Mauretaux d'accès 96 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole Aix-Valabre · Gardannetaux d'accès 92 %
- Agronomie et cultures durables · Lycée agricole Edouard de Chambray · Mesnils-sur-Itontaux d'accès 91 %