Chiffres clés 2025

217vœux

30places (capacité d'accueil)

34 %taux d'accès

26rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 34 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (24 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 30 places et 222 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 34 % de taux d'accès · dernier appelé rang 26 · Liste d'attente peu mobile : 75 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…

Bon à savoir

Liste d'attente peu mobile : 75 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

L'enseignement se fait par projets et approches thématiques. La formation est semestrialisée. Il n'y a pas d'épreuve terminale en fin de cursus, l'entièreté des épreuves se fait via des Situations d'Evaluation (SE) programmées par semestre. La formation s'organise autour de 14 semaines de stage - Un stage principal de 8 semaines en exploitation agricole - Un stage de 2 semaines en organisme agricole - Un stage en exploitation agricole à…

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L'enseignement se fait par projets et approches thématiques. La formation est semestrialisée. Il n'y a pas d'épreuve terminale en fin de cursus, l'entièreté des épreuves se fait via des Situations d'Evaluation (SE) programmées par semestre. La formation s'organise autour de 14 semaines de stage - Un stage principal de 8 semaines en exploitation agricole - Un stage de 2 semaines en organisme agricole - Un stage en exploitation agricole à l'étranger de 4 à 6 semaines. Notre spécificité : Une mise en situation professionnelle systématique - 10 visites d'exploitation qui donneront lieu à chaque fois à une série de diagnostics et à des études prévisionnelles (restitution systématique des travaux aux agriculteurs) - projets menés avec des acteurs du monde professionnel. Ex : projet sur l'étude des impacts des changements climatiques sur le marais de Dol avec la chambre d'agriculture, suivi d'une expérimentation sur les meteils avec le CETA, étude prospective sur les producteurs de viande bovine avec Agrobio 35 .... - des visites techniques et d'exploitations - des conférences et rencontres avec des professionnels partenaires du lycée Les Vergers Deux EIL en lien avec notre ancrage territorial (bassin laitier et baie du Mont St Michel) : - Gestes techniques et manipulations en élevage bovin - Produire et commercialiser entre Terre et Mer dans la baie du Mont St Michel Lien vers le site web Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Exploitant agricole. Conseiller dans les domaines de l'élevage, des cultures, de la banque et de la gestion. Salarié agricole, responsable d'élevage, responsable de cultures.

60 % à 70 % des BTS ACSE poursuivent leur scolarité en CS, licence professionnelle, agricadre ou école d'ingénieurs.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : nadege.guerin@lyceelesvergers.com

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

50 %

Méthodes de travail

15 %

Savoir-être

15 %

Motivation

20 %

Voir le détail des 4 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats scolaires	moyenne générale, moyenne en anglais, en français et en maths	essentiel
Capacité de travail personnel	appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires	très important
Comportement et participation en classe	Appréciations des enseignants sur les bulletins scolaires de 1ère et de terminale	très important
Projet professionnel	Repérage d'éléments pertinents dans la lettre de motivation	très important

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats doivent porter une attention particulière à la rédaction de leur lettre de motivation qui doit montrer : La connaissance des attendus de la formation, l'intérêt pour les contenus de la formation, la motivation du candidat et, s'il est existant, le projet professionnel. L'évolution des résultats et du comportement du candidat sur ses années lycée sera également prise en compte.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Une moyenne générale en terminale inférieure à 10/20 »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	217	30	32	34 %	26
2024	227	30	27	46 %	65
2023	185	30	24	54 %	58
2022	169	30	30	57 %	50
2021	181	30	32	–	47
2020	208	30	32	–	18
2019	226	32	32	–	–
2018	206	32	31	–	80

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

75 %

Jour du bac

97 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 39%

Bien 55%

Type de bac

Technologique 61%

Professionnel 35%

13 %boursiers

94 %même académie (Rennes)

97 %néo-bacheliers

22 %filles

Recrutement très local : 94 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 1203 € (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : 1203 € (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

24,0 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

19,3 %

Mathématiques + Physique-Chimie

8,5 %

Biologie-Ecologie + Physique-Chimie

8,3 %

Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre

6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 217 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains (Lycée agricole LES VERGERS, Dol-de-Bretagne) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 34 % : 34 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 57 % à 34 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 26 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 38 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 16 à 35. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 47 propositions pour 32 inscrits en 2025 (1.5 propositions par place pourvue), une profondeur courte : elle a rempli ses places sans descendre très loin dans son classement. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 75 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 97 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 55 % une mention Bien ; 13 % étaient boursiers et 94 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Si BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.