BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

Lycée d'Enseignement Général Technologique agricole de Pontivy- Le Gros Chêne · Pontivy (Morbihan) · formation sélective

Chiffres clés 2025

282vœux
40places (capacité d'accueil)
70 %taux d'accès
83rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 40 places et 199 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 70 % de taux d'accès · dernier appelé rang 83

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ouvert sur l'orientation post BTS, centré sur le management et le pilotage d'entreprises agricoles, ce BTS mène aussi aux métiers de technicien et conseiller dans le domaine agricole (salariat, organismes agricoles, centres de gestion, banques..). Un intérêt majeur est porté à la gestion de l'entreprise, la stratégie d'évolution et d'adaptation de systèmes agricoles, autour de la durabilité, la conduite et préservation des productions.…

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Ouvert sur l'orientation post BTS, centré sur le management et le pilotage d'entreprises agricoles, ce BTS mène aussi aux métiers de technicien et conseiller dans le domaine agricole (salariat, organismes agricoles, centres de gestion, banques..). Un intérêt majeur est porté à la gestion de l'entreprise, la stratégie d'évolution et d'adaptation de systèmes agricoles, autour de la durabilité, la conduite et préservation des productions. L'exploitation agricole et ses ateliers (bovins lait, porc naisseur engraisseur, poules pondeuses, méthanisation, culture) est un support de qualité. L'établissement propose 2 EIL: Une semaine consacrée à la méthanisation avec visites diversifiées (microméthanisation, injection directe, cogénération...) permettront de se construire un regard de technicien sur cet enjeu. Un séjour dans une autre région pour découvrir les spécificités agricoles et agroalimentaires locales, et la valorisation des productions agricoles dans un objectif de développement durable (qualité, ancrage territorial…). Les évaluations en CCF et en épreuves terminales permettront une acquisition progressive des compétences. Les titulaire du BTS pourront poursuivre sur une L3 ou un bachelor. agro. La 1e année, en formation initiale, fournit des apports pédagogiques indispensables. Les stages concrétisent la formation. Ils se déroulent en exploitation, en organisme para agricole, avec une possibilité de stage à l'étranger. En 2e année, en apprentissage, le rythme d'alternance est prévu dans les contrats d'apprentissage. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les débouchés du BTS ACSE sont multiples : l'étudiant peut s'installer sur une exploitation après le BTS, devenir salarié agricole à responsabilités, devenir technicien ou conseiller dans le domaine agricole... Les métiers de la banque ou du conseil lui sont ouverts après un passage par une licence professionnelle. Les étudiants qui ont effectué des stages dans un pays étranger (Canada, Suisse, Belgique, Pays-Bas et autres pays européens...) ont souvent l'opportunité de poursuivre leurs études ou être salariés dans ces pays.

les poursuites d'étude sont multiples :diverses licences (Production animale, production végétale, qualité, gestion, commerce,… ) et école d'ingénieur (ENSAR,ESAT…)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : -…

Lire les attendus complets

Intérêts : - S’intéresser à la gestion des entreprises agricoles dans leur environnement économique, social, juridique et territorial. - S’intéresser à la conduite des productions agricoles végétales et animales. - S’intéresser à l’accompagnement de projets agricoles. - S’intéresser à l’agroécologie et aux questions liées aux transitions écologiques, climatiques et sociales en lien avec l’agriculture. Capacités et connaissances attendues : - Disposer de connaissances en gestion de l’entreprise. - Disposer d’aptitudes de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. - Disposer de compétences de gestion et d'animation d'équipe dans une démarche de projet. - Disposer de connaissances de bases en matière de collecte et d’analyse de données et d’informations. - Disposer de capacités en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter. - Disposer de capacités collaboratives et d'animation d'équipe dans une démarche de projet.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 40 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 279 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 194 candidats. 85 ont donc été refusés 194 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 16 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : nathalie.mouellic@educagri.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
25 %
Savoir-être
10 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats académiquesNotes en gestion, matières scientifiques et littérairestrès important
MéthodologieQualités scientifiques, curiosité, intérêt pour les questions environnementalestrès important
Savoir êtreIntérêt pour la nature, ouverture d'espritimportant
MotivationConnaissance de l'agriculture et ses problématiquestrès important
EngagementEngagement citoyen, bénévolat, centres d'intérêtcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Proposer une lettre de motivation personnalisée, participer à une journée Portes ouvertes et s'inscrire en mini-stage d'observation. S'inscrire dans une démarche de gestion de projets en lien avec l'agriculture, l'environnement et l'alimentation .

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025282401370 %83
2024371451090 %92
2023273191194 %75
202286532899 %88
20212803228128
2020341272581
20192163224
20182373220126

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

99 % 2022 94 % 2023 90 % 2024 70 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
38 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 83%

Type de bac

Technologique 25%
Professionnel 75%
0 %boursiers
83 %même académie (Rennes)
92 %néo-bacheliers
46 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS agricole » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
24,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
19,3 %
Mathématiques + Physique-Chimie
8,5 %
Biologie-Ecologie + Physique-Chimie
8,3 %
Sciences économiques et sociales + Sciences de la vie et de la terre
6,8 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 282 vœux formulés en 2025 pour 40 places, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains (Lycée d'Enseignement Général Technologique agricole de Pontivy- Le Gros Chêne, Pontivy) attire en moyenne 7 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 70 %, BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 70 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 99 % à 70 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 83 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 66 et 99 d'une année à l'autre.

Sur 146 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 13 ont été acceptées définitivement. Ces 91 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

Côté tempo : dès le premier jour, 38 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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