Chiffres clés 2025

767vœux

48places (capacité d'accueil)

40 %taux d'accès

286rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 40 %, cette formation est dans la moyenne de ses comparables. Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 48 places et 705 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 40 % de taux d'accès · dernier appelé rang 286

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Les Portes ouvertes auront lieu le Samedi 7 Février 2026 de 9h00 à 12h30: http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac La classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) Physique, Technologie et Sciences de l'Ingénieur (PTSI) est une formation de haut niveau scientifique permettant l'intégration dans la quasi totalité des écoles d'ingénieur françaises via le concours de la banque PT . Cette voie fournit une formation…

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Les Portes ouvertes auront lieu le Samedi 7 Février 2026 de 9h00 à 12h30: http://www.lycee-benjamin-franklin.fr/journee-portes-ouvertes-post-bac La classe Préparatoire aux Grandes Ecoles (CPGE) Physique, Technologie et Sciences de l'Ingénieur (PTSI) est une formation de haut niveau scientifique permettant l'intégration dans la quasi totalité des écoles d'ingénieur françaises via le concours de la banque PT . Cette voie fournit une formation solide et homogène en sciences : Mathématiques (9,5h/semaine), Sciences Physiques (8h/semaine), Sciences Industrielles de l'Ingénieur (9,5h/semaine), sciences informatiques (1,5h/semaine), sans négliger les langues vivantes (3h/semaine) et le français (2h/semaine). Elle s'organise autour de cours en classe entière, de TD (travaux dirigés), TP (Travaux pratiques), interrogations orales (2h/semaine) et devoirs surveillés (4h/semaine). Au lycée Benjamin Franklin, nous bénéficions de locaux dédiés exclusivement à nos quatre classes préparatoires. Le volume horaire important de Travaux Pratiques en PTSI-PT permet une approche technologique concrète du métier d'ingénieur. Le caractère restreint de l'équipe pédagogique facilite le suivi des élèves et l'entrainement à l'écrit et à l'oral tout au long de la formation. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

À l'issue de la classe de PT (seconde année), selon les résultats au concours, l'étudiant est admis dans une école d'ingénieur dont le débouché professionnel (en trois années supplémentaires) est donc l'obtention du titre et l'emploi en tant que tel. Il existe également beaucoup d'écoles d'ingénieur avec des cursus par apprentissage qui recrutent principalement sur dossier. Dans ces formations les étudiants sont rémunérés par leur employeur et acquièrent une expérience professionnelle durant 3 ans avant d'obtenir le titre d'ingénieur.

La formation CPGE en deux années de PTSI-PT conduit à la présentation de concours d'écoles d'ingénieurs, ce qui constitue sa finalité naturelle. Les écoles d'ingénieurs présentées par les élèves de classe PT recrutent sur la base d'une banque d'épreuves (Banque PT) La liste des écoles est disponible sur https://www.banquept.fr. Parmi celles-ci on trouvera l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM), les écoles du groupe…

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La formation CPGE en deux années de PTSI-PT conduit à la présentation de concours d'écoles d'ingénieurs, ce qui constitue sa finalité naturelle. Les écoles d'ingénieurs présentées par les élèves de classe PT recrutent sur la base d'une banque d'épreuves (Banque PT) La liste des écoles est disponible sur https://www.banquept.fr. Parmi celles-ci on trouvera l'Ecole Nationale Supérieure d'Arts et Métiers (ENSAM), les écoles du groupe Centrale-Supelec, SIGMA Clermont Ferrand, les ENS Paris-Saclay et Rennes etc. Les étudiants de CPGE sont inscrits simultanément à l'université et s'acquittent des frais d'inscription de celle-ci. Ils n'assistent pas aux cours ni aux évaluations, mais ils peuvent assez aisément réintégrer un cursus universitaire en fin de première ou deuxième année grâce à des équivalences de groupe de compétences convenues avec celle-ci. Le conseil de classe de CPGE délivre alors les ECTS nécessaires à ces équivalences.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Allemand/Espagnol : facultatif Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : guillaume.thebault@ac-orleans-tours.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

40 %

Méthodes de travail

40 %

Savoir-être

10 %

Motivation

5 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 18 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Niveau scientifique Mathématiques	Notes de première et terminale en mathématiques	essentiel
Niveau scientifique PC/SI/SVT/NSI	Notes de première et terminale dans ces disciplines	très important
Niveau de français	Le niveau de français attendu est C1 et TCF (Test de Connaissance du Français) niveau C1 recommandé pour les non francophones.	très important
Niveau littéraire	Résultats aux épreuves anticipées de Français du baccalauréat Notes de première et terminale en LVA	important
Niveau global	Moyenne générale sur la fiche Avenir	important
Progression	Moyennes générales du premier trimestre de première au second trimestre de terminale	complémentaire
Méthode de travail	Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir	important
Qualité rédactionnelle	Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et terminale Résultats aux épreuves anticipées de Français du baccalauréat	important
Capacité à l'oral	Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et de terminale	important
Acquisition de la démarche scientifique	Appréciations des enseignants sur les bulletins de première et de terminale	important
Qualité de l'expression écrite en langue étrangère	Appréciation des enseignants de langue vivante sur les bulletins de première et de terminale	complémentaire
Concentration en classe Capacité d'organisation Esprit d'équipe Curiosité intellectuelle	Projet de formation initial Appréciation des enseignants sur les bulletins de première et de terminale	important
Autonomie Capacité à s'investir Implication Capacité à fournir des efforts	Champs de la fiche Avenir	complémentaire
Motivation	Projet de formation initial	important
Capacité à réussir dans la formation	Appréciation du chef d'établissement	important
Connaissance des débouchés de la formation Connaissance des exigences de la formation Cohérence du projet Adéquation du projet aux débouchés de la formation	Projet initial	complémentaire
Motivation	Participation à la journée portes ouvertes	complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique	Rubrique "Activités et centres d'intérêts" Projet de formation initial	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Il est recommandé d'avoir suivi l'enseignement de spécialité Mathématique en première et en terminale. Montrer son implication dans cette discipline au travers des notes mais surtout des appréciations est important. Cette remarque est également valable pour les disciplines littéraires, un dossier dans lequel des problèmes de comportement sont pointés du doigt sera écarté. Nous encourageons les candidats à rédiger un projet de formation personnel en adéquation avec la formation. Beaucoup de projets de formations sont rédigés de manière trop superficielle. A l’inverse, nous avons apprécié les projets de formation dans lesquels le.la candidat apporte une touche vraiment personnelle en évoquant ses passions et ses ambitions. Nous encourageons également les candidats à participer aux portes ouvertes de l’établissement afin de s’informer au plus juste sur ce qu’est une CPGE PTSI. Evidemment cela ne saurait être une obligation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« Un niveau insuffisant en mathématiques (moyenne faible ou mauvais classement dans la classe) conduit au non classement du »
« Des appréciations notant des soucis de comportement entrainent également le non classement du dossier. »
« Ne pas y participer n'est en aucun cas un motif de non classement du dossier. »
« Ce pré-classement a permis d’identifier 3 catégories de dossiers : »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	767	48	39	40 %	286
2024	607	48	46	91 %	343
2023	451	48	31	84 %	255
2022	368	48	27	87 %	253
2021	512	48	21	–	227
2020	315	48	29	–	221
2019	400	48	32	–	245
2018	379	48	30	–	209

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+67 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

31 %

Jour du bac

77 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 19%

Assez bien 52%

Bien 24%

Type de bac

Général 100%

19 %boursiers

81 %même académie (Orléans-Tours)

54 %néo-bacheliers

41 %filles

Cette formation propose l'internat (63 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 11 résidences CROUS recensées à Orléans (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE BENJAMIN FRANKLIN (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

90 %de réussite au bac

42 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

767 candidats ont demandé CPGE - PTSI à Orléans en 2025, pour 48 places offertes par Lycée BENJAMIN FRANKLIN, soit un ratio d'environ 16 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 40 % : 40 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 87 % à 40 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 286. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 11 % d'une année à l'autre. Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 253 et 318, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 39 inscrits, la formation a envoyé 288 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (7.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 31 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 77 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Le portrait des admis 2025 : 5 % avaient une mention Très bien, 24 % une mention Bien et 19 % étaient boursiers. 81 % venaient de l'académie de Orléans-Tours. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Si CPGE - PTSI figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.