Chiffres clés 2025

607vœux

35places (capacité d'accueil)

51 %taux d'accès

226rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 51 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (7 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 35 places et 798 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 226

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le BTS MCO vous formera à prendre en charge tout ou une partie d'une unité commerciale, c'est à dire d'un lieu physique ou virtuel vers lequel le client se rend pour être mis en contact avec une offre de produits ou services. La formation BTS MCIO porte sur 4 blocs de compétences professionnels : développement de la relation client et vente conseil animation et dynamisation de l'offre gestion opérationnelle de l'unité commerciale management de…

Lire la présentation complète

Le BTS MCO vous formera à prendre en charge tout ou une partie d'une unité commerciale, c'est à dire d'un lieu physique ou virtuel vers lequel le client se rend pour être mis en contact avec une offre de produits ou services. La formation BTS MCIO porte sur 4 blocs de compétences professionnels : développement de la relation client et vente conseil animation et dynamisation de l'offre gestion opérationnelle de l'unité commerciale management de l’équipe commerciale 3 compétences transversales : culture économique, juridique et managériale culture générale et expression e langue vivante anglais voir : https://www.lyceecamilleseecolmar.fr/bts-mco.php Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Evolution , selon niveau de compétences, vers des fonctions telles que : conseiller de clientèle, conseiller commercial, responsable de clientèle… chef de rayon, de secteur ou d'univers marchandiseur acheteur, responsable logistique directeur adjoint ou directeur de magasin ou d'agencevoir https://www.lyceecamilleseecolmar.fr/bts-mco.php

Les poursuites d'études sont nombreuses après un BTS MCO : BAC + 3 : offrant le GRADE LICENCE du parcours LMD : licences générales, licences professionnelles, bachelor des écoles de commerce appartenant à la Conférence des Grandes Ecoles autre bachelor d'écoles privées, mais n'offrant pas de grade Licence 2. BAC +5 (voir BAC + 8 si poursuite en DOCTORAT) : offrant le GRADE MASTER du parcours LMD : master universitaire (après une licence) ou Programme Grandes Ecoles de Commerce (admission par concours PASSERELLE ou TREMPLIN après le BTS) 3. Parcours ERASMUS d'un an à l'étranger (études, stages)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…

Lire les attendus complets

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : ce.0680008P@ac-strasbourg.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

20 %

Méthodes de travail

25 %

Savoir-être

30 %

Motivation

20 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 12 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats	Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciations des professeurs de l'année en cours » : notes et remarques Onglet « Bulletins » : notes et remarques des bulletins de terminales (et de première pour les matières communes) Onglet « Bac » : Notes de baccalauréat le cas échéant	essentiel
Notes et appréciations	Onglet « Bulletins » : notes et remarques des bulletins de première et de terminale et avis des conseils de classe	essentiel
Avis sur la capacité à réussir	Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du chef d'établissement »	essentiel
Qualités rédactionnelles	Onglet « Projet de formation » Onglets « Fiche avenir » et « Bulletins » : remarques des professeurs Onglet « Bac » : notes des épreuves anticipées de français le cas échéant	important
Méthodologie	Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du professeur principal » Onglet « Bulletins » : remarques des bulletins de première et terminale	important
Attitude	Onglet « Fiche avenir " rubrique « Appréciations des professeurs de l'année en cours » : remarques Onglet « Bulletins « : remarques des bulletins de première et terminale	essentiel
Implication	Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du professeur principal » Remarques des bulletins de première et terminale	très important
Autonomie	Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciation générale du professeur principal » Onglet « Bulletins » : remarques des bulletins de première et terminale	important
Implication	Onglet « Activités et centre d’intérêt » rubrique « Engagement citoyen »	complémentaire
Avis du Chef d'établissement	Onglet « Fiche avenir » rubrique « Appréciations générale du Chef d'établissement et du professeur principal »	très important
Motivation démontrée	Onglet « Parcours de formation » : qualité du texte libre rédigé par le candidat	important
Implication dans des activités sportives, humanitaire, culturelles Centres d’intérêt	Onglet « Activités et centres d’intérêt » rubriques « expériences d’encadrement ou d’animation », « expériences professionnelles ou stages », « pratiques sportives ou culturelles » Onglet « Projet de formation »	important

Les conseils du jury aux candidats

Un manque d’informations ne permet pas d’appréhender le profil du candidat et est donc pénalisant. Il est donc conseillé : De renseigner soigneusement chaque onglet notamment le « projet de formation » et les « activités et centres d’intérêt ». De veiller à la qualité de l'argumentation : il est important d’exploiter chaque compétence développée dans le passé, que ce soit dans un cadre scolaire ou extra-scolaires. De s’interdire de recopier des lettres de motivation sur des sites Web, intégralement ou partiellement. De procéder à une vérification de son dossier afin d’en soigner la rédaction (orthographe, grammaire, terminologie, formules d’usage). Nos critères de recrutement intègrent de façon essentielle, outre les résultats, le savoir être et l’investissement dont le candidat a fait preuve durant sa scolarité. Nous conseillons enfin aux candidats d'effectuer des immersions dans la formation afin de bien appréhender l'ingénierie pédagogique mise en œuvre ainsi que les attendus. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	607	35	36	51 %	226
2024	573	35	41	46 %	290
2023	891	36	40	40 %	243
2022	873	36	42	24 %	217
2021	1 126	36	29	–	240
2020	965	70	70	–	203
2019	846	35	36	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

28 %

Jour du bac

53 %

Fin de phase principale

92 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 48%

Assez bien 31%

Bien 17%

Type de bac

Technologique 48%

Professionnel 41%

28 %boursiers

97 %même académie (Strasbourg)

81 %néo-bacheliers

50 %filles

Recrutement très local : 97 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

22,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

13,8 %

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

8,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

6,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

38 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

65 %en emploi à 6 mois

71 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE CAMILLE SEE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac

67 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Management Commercial Opérationnel de Lycée Camille See (Colmar) a reçu 607 vœux pour 35 places, soit environ 17 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 51 % : 51 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 24 % à 51 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 226 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 25 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre), ce qui situe la prochaine session autour de 169-282.

Pour 36 inscrits, la formation a envoyé 158 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (4.4 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 28 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 53 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 17 % une mention Bien et 28 % étaient boursiers. 97 % venaient de l'académie de Strasbourg. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.