BTS Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Charles De Foucauld

Nancy (Meurthe-et-Moselle) · formation sélective

Chiffres clés 2025

176vœux
24places (capacité d'accueil)
90 %taux d'accès
37rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 331 BTS du domaine santé, social, sport est à 59 % de taux d'accès. Avec ses 90 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (31 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 18 places et 228 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 90 % de taux d'accès · dernier appelé rang 37

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Enseignements Généraux (horaires hebdomadaires 1ère/2ème année) : - Culture générale et expression (3h/3h) - Anglais (2h/2h) - LV2 (Allemand, Espagnol, Italien) (2h/2h) Enseignements professionnels (horaires hebdomadaires 1ère/2ème année) : - Institutions et Réseaux (2,5h/-) - Publics (2,5h/2h) - Prestations & Services (1h/5h) - Techniques de l'information et de la communication professionnelle (4,5h/2h) - Ressources humaines (-/3h) -…

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Enseignements Généraux (horaires hebdomadaires 1ère/2ème année) : - Culture générale et expression (3h/3h) - Anglais (2h/2h) - LV2 (Allemand, Espagnol, Italien) (2h/2h) Enseignements professionnels (horaires hebdomadaires 1ère/2ème année) : - Institutions et Réseaux (2,5h/-) - Publics (2,5h/2h) - Prestations & Services (1h/5h) - Techniques de l'information et de la communication professionnelle (4,5h/2h) - Ressources humaines (-/3h) - Techniques de gestion administrative (3h/3,5h) - Méthodologies appliquées au secteur sanitaire et social (6,5h/5h) - Actions professionnelles (2h/2,5h) Périodes de Formation en Milieu Professionnel : - 1èreannée : stage de 7 semaines (mai-juin) - 2èmeannée : stage de 7 semaines (janvier-février) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Débouchés professionnels : Le technicien SP3S exerce en tant que : - Assistant ou Responsable de secteur au sein service d'aide à la personne comme ADAPA, ADMR ; - Coordonnateur d'activité dans les structures sociales ou médico-sociales : Hôpital, CLCC, CCAS, CD ; - Conseiller d'action sociale dans les organismes de protection sociale : CONSEILLER CAF, CPAM, CARSAT, pôle emploi ou mission locale ; - Conseiller d'insertion : CHRS, service RSA, association ;

Poursuites d'études : BACHELOR REESS : Responsable d'Entreprise d'Économie Sociale et Solidaire au sein de l' établissement Accès aux Licences professionnelles : - Management opérationnel dans la protection sociale ; - Management des organisations de l'économie sociale et solidaire ; - Intervention sociale ; - parcours d'aide à l'insertion professionnelle ; - Métiers de l'urgence sociale ; - Accompagnement de publics spécifiques ; -…

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Poursuites d'études : BACHELOR REESS : Responsable d'Entreprise d'Économie Sociale et Solidaire au sein de l' établissement Accès aux Licences professionnelles : - Management opérationnel dans la protection sociale ; - Management des organisations de l'économie sociale et solidaire ; - Intervention sociale ; - parcours d'aide à l'insertion professionnelle ; - Métiers de l'urgence sociale ; - Accompagnement de publics spécifiques ; - Coordination et développement de projets pour l'action sociale, culturelle et socioculturelle ; - Famille, vieillissement et problématiques intergénérationnelles ; - Coordination, handicap et vieillissement ; - Emploi, formation, insertion, logement social ; - Métiers de la santé : prévention et éducation à la santé ; - Droit, Économie, Gestion ; Accès aux licences universitaires (faculté en santé publique, sciences de l'éducation, A.E.S....) ; Concours IRTS ;

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et social Disposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ALLEMAND ANGLAIS Langue vivante 2 : ALLEMAND ANGLAIS ESPAGNOL ITALIEN Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ddfpt@cdfnancy.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
25 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
20 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
15 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Maîtrise de la langue, connaissance du milieu sanitaire ou social ou de la gestion des RH, une certaine maîtrise de la langue anglaiseNotes fiche aveniressentiel
Prise en compte de l'aptitude au travail à travers les appréciations des enseignants et du chef d'établissement portés sur les bulletins de 1ère et Terminale et sur la fiche Parcours AvenirAppréciations des enseignantstrès important
Travail et investissement dans la formationAppréciations des enseignantsimportant
MotivationLettre de motivation « Activités et centres d’intérêts »complémentaire
Lien des engagements avec la formationActivités et centres d' intérêtscomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission invite les candidats à être vigilants sur l'expression écrite et l'orthographe utilisées. La rubrique "Activités et centres d'intérêt" est à compléter le plus précisément possible. Le projet de formation motivé doit apporter des éléments appréciables comme l'intérêt pour la filière, le projet professionnel envisagé, les éventuelles actions engagées comme des salons étudiants, portes ouvertes, mini-stages... Les expériences comme les stages sont aussi à mettre en avant. Si le cursus scolaire a été interrompu ou bien si la classe actuelle n'est pas une terminale, il est important d'expliciter le parcours et le choix d'entrée dans une nouvelle formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025176241090 %37
2024210351791 %47
2023224352084 %53
2022234352273 %42
20213193523–42
20205073525–96
20192153534––
20182002422––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-34 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

73 % 2022 84 % 2023 91 % 2024 90 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
20 %
Jour du bac
70 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 80%
Assez bien 20%

Type de bac

Technologique 60%
Professionnel 40%
20 %boursiers
80 %même académie (Nancy-Metz)
50 %néo-bacheliers
100 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : Scolarité : 165euros/mois sur 10 mois soit 1650 euros l' année et 55 euros de frais d' inscription le repas cantine 6,75euros · pour les boursiers : Scolarité : 165euros/mois sur 10 mois soit 1650 euros l' année et 55 euros de frais d' inscription le repas cantine 6,75euros (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 7 résidences CROUS recensées à Nancy (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

52 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE CHARLES DE FOUCAULD (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

100 %de réussite au bac
47 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +3 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

176 candidats ont demandé BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social à Nancy en 2025, pour 24 places offertes par Lycée Charles De Foucauld, soit un ratio d'environ 7 vœux par place.

Ce ratio de 7 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (90 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Le taux d'accès s'établit à 90 % : 90 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 73 % à 90 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 37. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 25 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 27 et 46, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 104 propositions pour 10 inscrits en 2025 (10.4 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 20 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 70 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

médecin humanitaire

Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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