Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 751 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 15 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21 · Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils…
Bon à savoir
Sélective mais ouverte socialement : 50 % des admis sont boursiers. Si tu l'es, ne t'autocensure pas : des profils comme le tien entrent ici.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Les sciences et techniques industrielles (STI) s'articulent sur les bases suivantes : > la programmation Objet, UML, > le développement WEB, les technologies Internet, > les bases de données, > les réseaux de communication, pour un volume horaire hebdomadaire de 12 heures en première année et de 15 heures en deuxième année. Les disciplines scientifiques (mathématiques et physique appliquée) représentent 6 heures hebdomadaire en première année…
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Les sciences et techniques industrielles (STI) s'articulent sur les bases suivantes : > la programmation Objet, UML, > le développement WEB, les technologies Internet, > les bases de données, > les réseaux de communication, pour un volume horaire hebdomadaire de 12 heures en première année et de 15 heures en deuxième année. Les disciplines scientifiques (mathématiques et physique appliquée) représentent 6 heures hebdomadaire en première année et 5 heures en deuxième année. A cela s'ajoutent des cours en co-intervention : 1heure STI/anglais ; 1heure STI/mathématiques, 2heures STI/ physique. Les disciplines littéraires représentent 5 heures hebdomadaire en première et deuxième années. La formation n'offre pas de double diplôme ni la possibilité d'être effectuée en apprentissage. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Exemple(s) de métier(s): Technicien ou technicienne de maintenance de réseaux câblés de communication en fibre optique, Technicien ou technicienne en télécommunications et réseaux d'entreprise, Développeur ou développeuse des solutions de sécurité, Intégrateur ou intégratrice de solutions de sécurité, Opérateur ou opératrice en cybersécurité, Technicien ou technicienne d'exploitation, Technicien ou technicienne de maintenance en informatique, Installateur ou installatrice de réseaux informatiques, Développeur ou développeuse en informatique embarquée, Développeur ou développeuse en informatique industrielle.
Licence professionnelle dans le secteur de l’informatique et des réseaux, Licence informatique, Écoles spécialisées en informatiques, Écoles d’ingénieur essentiellement en alternance, Classe préparatoire ATS (Adaptation Technicien Supérieur) etc
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux réseaux de communication de données et à la cybersécurité, aux systèmes embarqués, au cloud computing et à la programmation des systèmes Avoir de l’appétence pour le travail en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour exploiter des résultats d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 787 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 676 candidats. 111 ont donc été refusés 116 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 24 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : infirmerie.lycee.colomb@gmail.com
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 11 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| La mobilisation des compétences et des connaissances scientifiques pour construire un raisonnement. | Les notes de mathématiques sur les bulletins de première et de terminale ou du baccalauréat (selon la situation du candidat) | essentiel |
| La mobilisation des compétences et des connaissances scientifiques pour construire un raisonnement. | Les notes de sciences physiques sur les bulletins de première et de terminale ou du baccalauréat (selon la situation du candidat) | essentiel |
| La mobilisation des compétences et des connaissances scientifiques pour construire un raisonnement. | Les notes dans les autres matières scientifiques des bulletins de première et de terminale : numérique et sciences informatiques, sciences de l'ingénieur, enseignement professionnel systèmes numériques, ingénierie innovation développement durable, informatique | essentiel |
| La mobilisation des compétences et des connaissances scientifiques pour construire un raisonnement. | Notes des épreuves terminales des enseignements de spécialité : mathématiques, sciences physiques, numérique et sciences informatiques, ingénierie innovation développement durable, sciences de l'ingénieur | essentiel |
| Acquisition de compétences scientifiques | Appréciations des professeurs et des avis de classe sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Méthode de travail | Appréciation du professeur principal sur la fiche avenir | important |
| Autonomie | Appréciation du professeur principal sur la fiche avenir | important |
| Capacité à s'investir | Appréciation du professeur principal sur la fiche avenir | important |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciation sur la fiche avenir, du chef d'établissement sur la capacité de l'élève à réussir dans la formation visée | important |
| Cohérence du projet | Cohérence du projet exprimé dans le projet de formation motivé | important |
| Engagement citoyen | Engagement citoyen de la fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Enseignements de la session : - culture générale et expression - anglais et anglais technique - mathématiques - physique appliquée - informatique - accompagnement personnalisé Certaines séances se déroulent en co-enseignements : informatique/anglais , informatique/physique, informatique/mathématiques. Conseils aux candidats : Nous recommandons aux candidats, pour améliorer leur prise en compte des attendus et des objectifs de la formation, l’acquisition de bases solides dans les domaines scientifiques et une cohérence de projet de formation avec le projet professionnel.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 787 | 24 | 22 | 15 % | 21 |
| 2024 | 768 | 24 | 23 | 16 % | 35 |
| 2023 | 732 | 24 | 25 | 21 % | 94 |
| 2022 | 643 | 24 | 24 | 21 % | 62 |
| 2021 | 501 | 24 | 23 | – | 28 |
| 2020 | 1 142 | 24 | 24 | – | 47 |
| 2019 | 756 | 24 | 24 | – | – |
| 2018 | 439 | 24 | 23 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE CHRISTOPHE COLOMB (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux de Lycée Christophe Colomb (Sucy-en-Brie) a reçu 787 vœux pour 24 places, soit environ 33 candidatures par place.
Le taux d'accès s'établit à 15 % : 15 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation très sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 21 % à 15 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 21 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 16 à 25. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Autre indicateur utile : 91 propositions ont été envoyées pour aboutir à 22 inscrits. Environ 76 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 9 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 73 % au moment du bac et 86 % à la clôture de la phase principale.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Production - Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique - Option A : Informatique et réseaux ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
architecte des systèmes d'information
L’architecte des systèmes d'information commence par un audit de l’existant (analyse des serveurs, des logiciels, des flux de données…) pour identifier les besoins, les risques et les améliorations à apporter. Son objectif : répondre à des problèmes précis qu'on lui demande de résoudre (optimiser la sécurité des données, par exemple). Il ou elle est également en charge de la maintenance et de la s
architecte réseaux
À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
cryptologue
Responsable de la protection des informations sensibles et de la lutte contre la fraude dans le monde numérique, le ou la cryptologue assure la confidentialité des transmissions, que celles-ci se fassent par l'intermédiaire de la carte SIM d'un téléphone portable, d'un terminal de banque ou d'un site Internet d'e-commerce. Dans un premier temps, grâce à des méthodes mathématiques très sophistiquée
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · Lycée GUSTAVE EIFFEL · Gagnytaux d'accès 16 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Gaston BACHELARD · Chellestaux d'accès 17 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · Lycée polyvalent de Cachan · Cachantaux d'accès 20 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · Lycée polyvalent Simone Veil · Noisieltaux d'accès 25 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · Lycée Louis Armand · Nogent-sur-Marnetaux d'accès 27 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · LPO SAINT AUBIN LA SALLE · Verrières-en-Anjoutaux d'accès 100 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Général, Technologique et Professionnel St Joseph - Campus Aitzina · Hasparrentaux d'accès 100 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Bel Air · Baie-Mahaulttaux d'accès 100 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option B : Electronique et réseaux · Lycée polyvalent Niépce-Balleure · Chalon-sur-Saônetaux d'accès 97 %
- Cybersécurité, Informatique et réseaux, ELectronique · Option A : Informatique et réseaux · Lycée Pradeau la Sède-St Pierre · Tarbestaux d'accès 94 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Parcours Sciences de la vie section internationale · Université de Rennes (EPE) · RennesLicence38 % d'accès
- Bachelor Cybersécurité et Ethical Hacking · EFREI Paris · VillejuifEcole d'Ingénieur74 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · ReimsCPGE43 % d'accès
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