BTS - Services - Commerce International

Lycée Condorcet · Belfort (Territoire de Belfort) · formation sélective

Chiffres clés 2025

787vœux
35places (capacité d'accueil)
40 %taux d'accès
273rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 35 places et 820 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 40 % de taux d'accès · dernier appelé rang 273

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

La formation en Section de Technicien Supérieur en Commerce International est encadrée et vous permet : - De pratiquer les langues étrangères de manière soutenue et professionnelle. Nous proposons l'anglais en langue vivante A et au choix pour la langue vivante B : l'allemand, l'espagnol ou l'italien. ATTENTION : Les deux langues vivantes suivies au lycée seront poursuivies durant la scolarité en BTS. - De développer des compétences de…

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La formation en Section de Technicien Supérieur en Commerce International est encadrée et vous permet : - De pratiquer les langues étrangères de manière soutenue et professionnelle. Nous proposons l'anglais en langue vivante A et au choix pour la langue vivante B : l'allemand, l'espagnol ou l'italien. ATTENTION : Les deux langues vivantes suivies au lycée seront poursuivies durant la scolarité en BTS. - De développer des compétences de communication et de management interculturel, indispensables dans l'exercice d'une activité internationale. - D'acquérir des compétences dans la veille informationnelle. - De développer une expertise dans le conseil et la prise de décisions stratégiques et opérationnelles. - D'acquérir deux expériences professionnelles significatives lors de 2 stages dont un à effectuer obligatoirement à l'étranger et un en France. - De mettre en œuvre des connaissances théoriques lors des formations en entreprise et des travaux pratiques effectués en cours. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Après le BTS : Ces métiers s'exercent principalement en relation avec une clientèle de professionnels dans les domaines suivants : - Toute entreprise industrielle et commerciale, en particulier les PME-PMI ; - Prestataires de services (transporteurs, transitaires, banques, assurances...) ; - Sociétés de négoce (société d'import-export, distributeur, grossiste, e-commerce...).

Après le BTS : - Poursuite d'études : En école de commerce : Concours Tremplin ou Passerelle, A l'université ou en IAE : Licence professionnelle dans les domaines du commerce et de la logistique, Licence en alternance ou en apprentissage, Licence générale. En école de Management. - Concours des Douanes. - Insertion sur le marché du travail :Les titulaires du BTS Commerce International accèdent, en fonction de leur expérience, de la taille de…

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Après le BTS : - Poursuite d'études : En école de commerce : Concours Tremplin ou Passerelle, A l'université ou en IAE : Licence professionnelle dans les domaines du commerce et de la logistique, Licence en alternance ou en apprentissage, Licence générale. En école de Management. - Concours des Douanes. - Insertion sur le marché du travail :Les titulaires du BTS Commerce International accèdent, en fonction de leur expérience, de la taille de l'entreprise et des opportunités, à plusieurs niveaux de responsabilité. Ils peuvent donc occuper les emplois suivants (liste non exhaustive) : - Assistant(e) administration des ventes - Assistant(e) commercial(e) export - Assistant(e) transitaire ou logistique - Assistant(e) aux achats à l'international - ...

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux échanges internationaux et interculturels. Disposer de compétences pour travailler en équipe et en autonomie. Disposer de capacités d'organisation avec les outils numériques. Disposer de compétences de communication écrite et orale en français et en anglais. Disposer de compétences dans au moins deux langues vivantes étrangères dont l'anglais S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 787 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 684 candidats. 103 ont donc été refusés 312 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 39 candidats ont choisi d'intégrer

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : ALLEMAND ou ESPAGNOL ou ITALIEN Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : christophe.barraux@ac-besancon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
15 %
Savoir-être
30 %
Motivation
15 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Etude et analyse des résultats dans le pôle linguistique, en mathématiques et dans les spécialités.La moyenne générale du bulletin.très important
Organisation et méthodologie en cours.Analyse des appréciations dans les bulletins. Les éléments sont essentiellement qualitatifs et valorisés dans l'étude des dossiers : devoirs rendus dans les temps, régularité de l'investissement, capacité à organiser son travail, capacité à travailler en groupe.très important
Le savoir-être recherché est la capacité du candidat à s'investir, à intégrer, à respecter les codes de communication nécessaires à la réussite dans une formation commerciale.Etude des appréciations sur les bulletins de première et terminale : Attitude, investissement et autonomie.très important
Motivation et cohérence du projet : Curiosité manifestée vis-à-vis du monde extérieur, ouverture d'esprit et ouverture culturelle, voyages à l'étranger éventuellement.Appréciation de la motivation à travers la lecture du projet de formation. Nous vérifions la cohérence avec notre cursus qui nécessite de réaliser un stage à l'étranger.essentiel
Activités scolaires et extra-scolaires : ouverture au monde, activités de bénévolat, investissement au sein de l'établissement ou dans une associationAnalyse de l'engagement à travers la lecture du projet de formation et de la rubrique "Mes activités". Tout activité d'ouverture au monde culturel, économique ou social sera valorisée.très important

Les conseils du jury aux candidats

Personnalisation de la lettre de motivation (en lien avec le projet de formation) Obligation de suivre 2 langues vivantes étrangères parmis les suivantes : anglais, espagnol, allemand et italien La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025787353140 %273
2024712353139 %252
2023715353354 %360
20221 212353430 %105
20215453535126
20208443536108
20196143539
20184673530

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

30 % 2022 54 % 2023 39 % 2024 40 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
16 %
Jour du bac
65 %
Fin de phase principale
90 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 67%
Assez bien 15%
Bien 15%

Type de bac

Général 26%
Technologique 48%
Professionnel 26%
44 %boursiers
67 %même académie (Besancon)
87 %néo-bacheliers
52 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 3 résidences CROUS recensées à Belfort (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

51 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
29 %en emploi à 6 mois
52 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE COORCET (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac
58 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Commerce International sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 787 vœux formulés en 2025 pour 35 places, BTS - Services - Commerce International (Lycée Condorcet, Belfort) attire en moyenne 22 candidats par place disponible.

Le taux d'accès s'établit à 40 % : 40 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 30 % à 40 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 273 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 218 à 327. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 169 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 31 ont été acceptées définitivement. Ces 82 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 16 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 65 % au moment du bac et 90 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 4 % avaient une mention Très bien, 15 % une mention Bien et 44 % étaient boursiers. 67 % venaient de l'académie de Besancon. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.

Si BTS - Services - Commerce International figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

La même formation, ailleurs en France

Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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