Chiffres clés 2025

768vœux

45places (capacité d'accueil)

57 %taux d'accès

419rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 57 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (14 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 45 places et 659 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 57 % de taux d'accès · dernier appelé rang 419

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Les classes préparatoires scientifiques PTSI-PT sont l'une des meilleures filières de l'enseignement français, en assurant un diplôme d'ingénieur à plus de 85% de leurs effectifs. Les classes de P.T.S.I. et P.T. préparent à toutes les écoles généralistes d'ingénieurs et à l'école normale supérieure de Cachan. Elles forment des étudiants issus de terminales avec les spécialités maths, physique, SVT, SI et NSI. P.T.S.I. : Physique, Technologie,…

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Les classes préparatoires scientifiques PTSI-PT sont l'une des meilleures filières de l'enseignement français, en assurant un diplôme d'ingénieur à plus de 85% de leurs effectifs. Les classes de P.T.S.I. et P.T. préparent à toutes les écoles généralistes d'ingénieurs et à l'école normale supérieure de Cachan. Elles forment des étudiants issus de terminales avec les spécialités maths, physique, SVT, SI et NSI. P.T.S.I. : Physique, Technologie, Sciences industrielles pour l'Ingénieur (1ère année de classe préparatoire) P.T. : Physique, Technologie (2ème année de classe préparatoire) Horaires 1ère année : 1ère période : (La 1ère période correspond à dix huit semaines, soit le premier semestre, jusqu'à début février environ). Mathématiques : 9h Physique : 6h Chimie : 2h Informatique : 2h Sciences Industrielles de l'Ingénieur : 8,5h Français et Philosophie : 2h LV1 : 2h EPS : 2h LV2 (facultative) : 2h Total (sans LV2) : 33,5h 2ème période : (La 2ème période court jusqu'à la fin de l'année scolaire). Mathématiques : 10h Physique : 6h Chimie : 2h Informatique : 2h Sciences Industrielles de l'Ingénieur : 8,5h Travail d'initiative personnelle encadré : 2h Français et philosophie : 2h LV1 : 2h EPS : 2h LV2 (facultative) : 2h Total (sans LV2) : 36,5h Horaires 2ème année : Mathématiques : 9h Physique : 6h Chimie : 2h Informatique : 2h Sciences Industrielles de l'Ingénieur : 8,5h Travail d'initiative personnelle encadré : 2h Français et Philosophie : 2h LV1 : 2h EPS : 2h LV2 (facultative) : 2h Total (sans LV2) : 35,5h Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

De nombreux métiers en lien avec l'ingénierie, les métiers de l'industrie sont les principales voies choisies à l'issue des écoles d'ingénieurs : dessinateur industriel ; enseignant chercheur ; cadre dans l’industrie; profession libérale dans l’imagerie médicale ; ingénieur dans le transport; etc…

Poursuite d'études : - Ecole d'ingénieur pour la très grande majorité des étudiants - BUT, licence peuvent être des poursuites d'étude pour les étudiants en difficulté

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS - ESPAGNOL Langue vivante 2 : ANGLAIS - ESPAGNOL Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : ce.0300026r@ac-montpellier.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

60 %

Savoir-être

20 %

Motivation

20 %

Voir le détail des 4 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats dans les matières scientifiques et générales (Mathématiques, sciences physiques, matières technologiques, professionnelles, français, anglais)	Notes de ces matières en classe de 1ère et de terminale pour les candidats bacheliers + relevé de notes du baccalauréat pour les candidats déjà bacheliers	essentiel
Régularité et assiduité dans le travail ; Concentration en classe ; Capacité à fournir des efforts	Appréciations des enseignants sur les bulletins de 1ère et de terminales Avis du chef d'établissement Nombre d'absences et de retards	très important
Cohérence du projet	Avis du chef d'établissement sur la cohérence du vœu formulé avec le projet de formation motivé ; Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir	important
Motivation, connaissance de la formation	Lettre de motivation indiquant le lien entre la classe préparatoire choisie et le projet professionnel	important

Les conseils du jury aux candidats

A travers la lecture des bulletins, la commission de recrutement est très attentive aux critères suivants : - Sérieux et investissement de l'élève dans sa scolarité ; - Résultats scolaires dans leur ensemble; - Ponctualité et assiduité (Importance de la justification des absences) ; - Respect du règlement et des règles de vie en communauté ; Les notes obtenues dans une ou plusieurs EDS spécifiques sont prises en compte dans l'évaluation du dossier. Le fait de suivre certains EDS spécifiques est déterminant pour être classé dans cette formation EDS spécifiques : Série générale : EDS Mathématiques, Physique-Chimie, Sciences de l'ingénieur, Numérique et Sciences Informatiques La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	768	45	28	57 %	419
2024	746	45	43	83 %	438
2023	504	45	21	88 %	407
2022	406	45	18	84 %	306
2021	591	40	18	–	298
2020	459	40	39	–	334
2019	474	40	18	–	265
2018	417	40	30	–	276

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+49 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

54 %

Jour du bac

68 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 12%

Assez bien 50%

Bien 31%

Type de bac

Général 100%

12 %boursiers

88 %même académie (Montpellier)

93 %néo-bacheliers

14 %filles

Cette formation propose l'internat (80 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE DHUODA (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac

53 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 768 vœux formulés en 2025 pour 45 places, CPGE - PTSI (Lycée Dhuoda, Nîmes) attire en moyenne 17 candidats par place disponible.

Concrètement, 57 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 84 % à 57 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 419 en phase principale 2025. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 8 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 385 à 452. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 346 propositions envoyées pour 28 inscrits, soit environ 12.4 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 54 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 68 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PTSI est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.