Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 625 BTS du domaine commerce, marketing, vente est à 45 % de taux d'accès. Avec ses 53 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (8 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 30 places et 350 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 53 % de taux d'accès · dernier appelé rang 98
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Devenez un professionnel de la vision Le titulaire du BTS Opticien Lunetier est un professionnel de santé doté de compétences scientifiques, techniques et commerciales. Le BTS permet de diriger ou gérer une boutique d'optique-lunetterie. L'opticien lunetier possède des compétences scientifiques (analyse de la vision), techniques (façonnage et ajustage des verres sur les montures) et commerciales (gestion, communication). Une formation…
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Devenez un professionnel de la vision Le titulaire du BTS Opticien Lunetier est un professionnel de santé doté de compétences scientifiques, techniques et commerciales. Le BTS permet de diriger ou gérer une boutique d'optique-lunetterie. L'opticien lunetier possède des compétences scientifiques (analyse de la vision), techniques (façonnage et ajustage des verres sur les montures) et commerciales (gestion, communication). Une formation rigoureuse permettant l'accès à des activités variées alliant sciences, pratique, sans oublier le commercial, le relationnel et le design. Vous apportez une solution visuelle à vos clients : conseil, adaptation lunettes/lentilles et examen de vue. Organisation de la formation : Au-delà des cours et des travaux pratiques en Atelier, un stage en magasin de 6 semaines est obligatoire. Le stage en milieu professionnel est l'occasion pour le futur technicien de prendre la mesure des réalités professionnelles techniques, économiques et humaines. Programme "erasmus +" : possibilité d'effectuer le stage à l'étranger (min 8 sem) Contenu de la formation : 2h Culture générale et expression (Capacité d'expression pour une communication efficace à l'écrit et à l'oral) 2h Langue vivante (Maîtrise des outils grammaticaux de base) 2h Mathématiques (Les notions de base sont reprises rapidement) 3h Optique géométrique et physique (Notions scientifiques - avoir abordé l'optique) 2h Droit mercatique 1h Examen de vue (Travail manuel) 3h Etude technique des systèmes optiques 6h Analyse de la vision 1h Mesures faciales 5h Etude, réalisation et contrôle d'équipements 2h Technologie BTS OL Opticien Lunetier - Institut Emmanuel D'Alzon Nîmes (dalzon.com) Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
- Opticien en magasin - Formateur enseignant - Technicien de laboratoire - Optométriste en cabinet d'ophtalmologie - Création d'enseigne indépendante, chaîne ou franchise - Recherche développement - Services commerciaux des industries de l'optique
- La licence professionnelle Métiers de l'Optique de l'université de Nîmes est une formation qui a été conçue en association avec la clinique de rééducation des déficients visuels l'ARAMAV et le service ophtalmologie du CHU de Nîmes. - Le secteur professionnel de l'optique médicale et de la lunetterie, tant au niveau régional que national, est en recherche de spécialistes hautement compétents dans le domaine de la réfraction, de la contactologie et de l'appareillage des basses visions. - Master en Sciences de la Vision, en optométrie - Bachelor de Manager en Optique - Bachelor de Lunetier Créateur - MBA Stratégies Commerciales et Marketing
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour…
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S'intéresser au secteur de l'optique lunetterie dans ses dimensions scientifiques, managériales et commerciales Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences pour travailler en équipe Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Communiquer avec aisance et rigueur en français et en langue étrangère dans la perspective d'une relation clientèle
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques et économie (selon situation du candidat) Résultats aux épreuves anticipées de Français, Niveau en Anglais, Moyenne au baccalauréat si déjà obtenu | Notes en première, en terminale et au baccalauréat (selon la situation), Notes Baccalauréat de français à l'écrit et à l'oral, Évolution des moyennes sur les années de Première et Terminale | essentiel |
| Qualité rédactionnelle, Méthode de travail, Capacité à l'oral, Acquisition de la démarche scientifique | Lettre de motivation, Appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche Avenir | important |
| Autonomie, Implication, Concentration en classe, Capacité à fournir des efforts | Appréciations des professeurs et fiche avenir, Appréciation du chef d'établissement | important |
| Capacité à réussir dans la formation, Connaissance des débouchés de la formation, Connaissance des exigences de la formation | Avis fiche Avenir, Parcours du candidat ante et post-bac, Stage(s) dans le domaine de l'optique, Lettre de motivation, Rencontres aux portes ouvertes, Salons étudiants, Formulation d'un projet abouti | important |
| Engagement étudiant, Engagement associatif, Expérience professionnelle | Délégué, éco-délégué, Bureau Des Elèves, participation à la vie de l'école, fiche d'identité du candidat, travail l'été, stages en entreprise | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Des candidats issus de Bac général, Bac Technologique et Bac professionnel sont admis dans la formation. * Pour le Bac série générale, il est conseillé d'avoir choisi 2 spécialités parmi : - Mathématiques - Physique-Chimie, SVT - Sciences de l'ingénieur - Sciences Economiques et Sociales * Bac Technologique : STL, ST2S, STi2D * Bac Professionnel Optique Lunetterie uniquement La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 337 | 30 | 27 | 53 % | 98 |
| 2024 | 368 | 30 | 23 | 58 % | 142 |
| 2023 | 412 | 30 | 28 | 61 % | 178 |
| 2022 | 396 | 30 | 23 | 58 % | 152 |
| 2021 | 506 | 30 | 30 | – | 109 |
| 2020 | 750 | 45 | 39 | – | 11 |
| 2019 | 353 | 30 | 29 | – | – |
| 2018 | 295 | 30 | 24 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±31 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 2 310 € · pour les boursiers : 2 310 € (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE EMMANUEL D ALZON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Opticien-Lunetier sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 337 vœux formulés en 2025 pour 30 places, BTS - Services - Opticien-Lunetier (Lycée Emmanuel d'Alzon, Nîmes) attire en moyenne 11 candidats par place disponible.
Concrètement, 53 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 58 % à 53 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 98 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 31 % d'une session à l'autre (la capacité d'accueil a fortement changé d'une année à l'autre), ce qui situe la prochaine session autour de 67-128.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 161 propositions envoyées pour 27 inscrits, soit environ 6.0 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 48 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 81 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Opticien-Lunetier est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
fleuriste
Après avoir vérifié l'état des stocks, le fleuriste sélectionne les plantes, les arbustes et les fleurs qu'il va acheter sur les marchés spécialisés ou commander à ses fournisseurs. Son choix est guidé par certaines dates du calendrier : 1er mai, Fête des mères, Toussaint, Noël... qui rythment ponctuellement son activité. Une fois entreposés dans son magasin (dans les meilleures conditions de temp
étalagiste
À partir des préconisations du responsable du magasin (ou du service marketing), l'étalagiste imagine et conçoit une présentation des produits, collections ou services sur leur lieu de vente. Il choisit ses éléments de décoration dans le but de créer une ambiance agréable. Avec des matériaux qu'il choisit lui-même, il fabrique les différents supports qu'il peint ou recouvre de tissu, de papier kra
responsable de la promotion des ventes
Pour séduire le consommateur, le responsable de la promotion des ventes utilise toutes sortes de moyens : envoi de coupons de réduction, offres " packaging ", création d'événements sur les surfaces de vente, organisation de concours ou de conférences de presse... Destinées à augmenter les ventes, ces opérations ne doivent rien au hasard. Le responsable de la promotion des ventes s'appuie sur des é
responsable du service après-vente
Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti
libraire
Par des canaux d'information professionnels ou en recevant les représentants des maisons d'édition, le ou la libraire se tient au courant des parutions à venir. Il ou elle commande des nouveautés, mais travaille aussi sur son fonds pour proposer un choix de livres moins récents mais adapté à sa clientèle. Administrateur / administratrice confirmé/e, il ou elle assume toutes les tâches liées à la g
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Opticien-Lunetier · Lycée NEOSUP Ecole Maso · Perpignantaux d'accès 68 %
- Tourisme · Lycée Chaptal · Mendetaux d'accès 68 %
- Banque · IDELCA Business School · Jacoutaux d'accès 83 %
- Communication · Lycée polyvalent Notre-Dame · Mendetaux d'accès 91 %
- Comptabilité et gestion · Lycée polyvalent Louise Michel · Narbonnetaux d'accès 61 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Opticien-Lunetier · Lycée Jean Mermoz · Montpelliertaux d'accès 19 %même académie
- Opticien-Lunetier · Lycée professionnel Anne Veaute · Castrestaux d'accès 33 %même région
- Opticien-Lunetier · Pôle de formations Pasteur · Béthenytaux d'accès 100 %autre région
- Opticien-Lunetier · INSTITUT SUPERIEUR D'OPTIQUE (ISO) · Nantestaux d'accès 100 %autre région
- Opticien-Lunetier · Centre d'enseignement supérieur en optique lunetterie (CESOL) · Nantestaux d'accès 87 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- BSC Chef de projet Mode et des Industries Créatives · Cursus anglophone · Institut Francais de la Mode (IFM) · ParisEcole de Commerce20 % d'accèsautre région
- Techniques de commercialisation · I.U.T de Montpellier-Sète - site de Montpellier - campus Occitanie · MontpellierBUT12 % d'accèsmême académie
- ECG · Mathématiques approfondies + HGG · Lycée Joffre · MontpellierCPGE39 % d'accèsmême académie
- Portail Administration et Echanges internationaux (fiche 1/2) · Université Paris- Est-Créteil Val de Marne - UPEC (Paris 12) · CréteilLicence43 % d'accèsautre région
Explorer tout le domaine commerce, marketing, vente, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.