CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels)

Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmes (Gard) · formation sélective

Chiffres clés 2025

64vœux
20places (capacité d'accueil)
96 %taux d'accès
55rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 20 places et 40 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 96 % de taux d'accès · dernier appelé rang 55

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

"Devenez ingénieur" Cette CPGE prépare en 3 ans les titulaires d'un Bac Professionnel à intégrer sur concours un bon nombre d'écoles d'ingénieurs. Vous êtes titulaire d'un bac pro Vous voulez devenir ingénieur Vous aviez choisi une filière courte Aujourd'hui, vous avez envie de poursuivre vos études Le Campus d'Alzon vous aide à réaliser vos ambitions Cette CPGE est la porte d'entrée pour des bacheliers professionnels vers des écoles…

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"Devenez ingénieur" Cette CPGE prépare en 3 ans les titulaires d'un Bac Professionnel à intégrer sur concours un bon nombre d'écoles d'ingénieurs. Vous êtes titulaire d'un bac pro Vous voulez devenir ingénieur Vous aviez choisi une filière courte Aujourd'hui, vous avez envie de poursuivre vos études Le Campus d'Alzon vous aide à réaliser vos ambitions Cette CPGE est la porte d'entrée pour des bacheliers professionnels vers des écoles d'ingénieurs. Un concours d'entrée spécial est en effet proposé et des places sont réservées dans les écoles pour les élèves de cette classe préparatoire. La formation en TSI insiste beaucoup sur les exercices « pratiques », les expérimentations en Travaux Pratiques notamment et la technologie. La classe TSI est donc destinée à des étudiants qui affectionnent les sciences de l'ingénieur et leurs applications concrètes. En Classe Préparatoire TSI, trois grands concours pour + de 80 écoles accessibles : - concours Centrale-Supélec filière TSI - concours commun polytechnique filière TSI - concours EPITA - IPSA De nombreux étudiants intègrent également des grandes écoles sur dossier. 2 parcours sont possibles : 1/ parcours classique TSI avec préparation aux concours de la filière 2/ parcours sécurisé ouvert sans frais supplémentaires associé à l'école ECAM à Lyon et à l'école ISEN de Toulon avec intégration de l'école sur contrôle continu Un seul voeu Parcoursup pour les deux parcours Contenu de la formation en CPGE TSI Initiale : 50% en cours, 30% en TD et 20% en TP 5h Mathématiques 6h Physique/Chimie 8h Sciences Industrielles 2h Informatique 5h Français 2h Anglais 2h EPS Descriptif CPGE TSI : CPGE TSII Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ingénieur dans des domaines variés : Industrie automobile Electricité Energies nucléaires Energies fossiles Energies renouvelables Finance Actuariat Télécommunication Optique Textile Enseignement Recherche Météorologie Géographes Aéronautique Contrôle aérien Informatique Mécanique Génie civil Travaux publics Armée

Ecoles sur concours : CentraleSupélec (CentraleSupélec, Centrale Lyon, Lille, Nantes, Marseille, Casablanca, Institut d'optique graduate school, UTT) Mines-Ponts (Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO Toulouse, ENSTA ParisTech, Télécom ParisTech, Mines ParisTech, Mines Nancy, Mines St-Étienne, IMT Atlantique et Polytech) Arts et Métiers (ENSAM, ENSEA, ESIEE Amiens, ESIEE Paris) Mines-Télécom (ENSG Géomatique, ENSIIE Évry, ENSSAT Lannion, ENSTA…

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Ecoles sur concours : CentraleSupélec (CentraleSupélec, Centrale Lyon, Lille, Nantes, Marseille, Casablanca, Institut d'optique graduate school, UTT) Mines-Ponts (Ponts ParisTech, ISAE-SUPAERO Toulouse, ENSTA ParisTech, Télécom ParisTech, Mines ParisTech, Mines Nancy, Mines St-Étienne, IMT Atlantique et Polytech) Arts et Métiers (ENSAM, ENSEA, ESIEE Amiens, ESIEE Paris) Mines-Télécom (ENSG Géomatique, ENSIIE Évry, ENSSAT Lannion, ENSTA Bretagne, IMT Mines Alès, IMT Mines Albi, Mines St-Étienne-ISMIN, IMT Lille-Douai, Télécom Nancy, Télécom St-Ét et Télécom SudParis), ESIX Normandie, Sigma Clermont-Ferrand, ISMANS CCINP filière TSI : EIL Côte d'Opale, EIVP Paris, ENS Cachan/Paris Saclay, ENSAIT Roubaix, ENSGSI Nancy, ENSISA Mulhouse, ENSTIB Épinal, ECAM Rennes, ENTPE, ESIGELEC Rouen, ESIREM Dijon, ESTIA Bidart, ESTP Paris, ISAT Nevers, ISEP Paris, ISIS Castres, Réseau Polytech, 3IL Limoges, EEIGM Nancy, INP-ENI Tarbes, ENS Rennes, ESB Nantes, ESIPE Créteil, etc EPITA - IPSA Ecoles sur dossier

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Professionnelle Série Professionnelle Agricole Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 20 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 57 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 55 candidats. 2 ont donc été refusés 55 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : secretariat.enseignementsup@dalzon.com

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
65 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Motivation
10 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 9 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Niveau en SciencesNotes en Sciences sur les bulletins de première et terminaleessentiel
Niveau en LanguesNotes en français et anglais sur les bulletins de première et terminaleessentiel
Compétences en sciences et Qualité de l’expressionAppréciations des professeurs de Première et Terminale - Appréciation de la Fiche Avenirtrès important
Méthode de travailChamp "Méthode de travail" de la fiche Avenirimportant
AutonomieChamp "Autonomie" de la fiche Avenir - Appréciations de la Fiche Avenirimportant
ComportementAppréciations de la Fiche Avenirimportant
ImplicationRubrique "Capacité à s'investir dans le travail" de la Fiche Avenirimportant
Motivation pour la formationLettre de Motivation - Champs"Appréciation du chef d'établissement" et "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche Avenir - Projet de formation motivéimportant
EngagementRubrique Engagement citoyen de la fiche Avenir - Rubrique activités/centres d’intérêt - lettre de motivationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Cette Classe Préparatoire aux Grandes Ecoles est destinée aux candidats titulaires d'un Bac professionnel Industriel Les Attendus : - Etre motivé - Etre intéressé par les sciences et techniques - Etre intéressé par les métiers de l'ingénierie en général - Maîtriser les savoirs fondamentaux en Français - Maîtriser les savoirs fondamentaux en Mathématiques (niveau collège) - Etre disposé à une poursuite d'études en école d'ingénieur (Bac+5) La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202564201396 %55
202456201098 %49
20234220795 %38
20224820598 %45
20216120748
202086201663
20193125527
20182730824

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

98 % 2022 95 % 2023 98 % 2024 96 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
54 %
Jour du bac
77 %
Fin de phase principale
77 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 31%
Assez bien 31%
Bien 23%
Très bien 16%

Type de bac

Professionnel 100%
15 %boursiers
54 %même académie (Montpellier)
100 %néo-bacheliers
15 %filles

Cette formation propose l'internat (22 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.

💶 Frais annoncés par la formation : 2 310 € · pour les boursiers : 2 310 € (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 6 résidences CROUS recensées à Nîmes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
81,5 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
8,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
3,7 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
3,5 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

TSI : Technologie et sciences industrielles.

Voie scientifique réservée aux bacheliers technologiques (STI2D/STL). Mène aux concours d'écoles d'ingénieurs via la banque TSI.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE EMMANUEL D ALZON (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
60 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 64 vœux formulés en 2025 pour 20 places, CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) (Lycée Emmanuel d'Alzon, Nîmes) attire en moyenne 3 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 96 %, CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 96 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 96 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 55 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 44 et 66 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 59 propositions pour remplir 13 places : 78 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 54 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 77 % aux épreuves du bac et 77 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

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