Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 32 places et 114 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 119
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
A l'entrée dans la formation, une mise à niveau dans toutes les disciplines proposées est intégrée au parcours de formation, en prenant appui sur les attendus de fin de classe de 3ème. Cette formation est progressive et justifie un parcours initial de 3 ans, associant des cours, des TD et TP. Elle a pour but : d'améliorer le niveau des étudiants dans les disciplines scientifiques, de parfaire leur culture générale, de leur faire acquérir les…
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A l'entrée dans la formation, une mise à niveau dans toutes les disciplines proposées est intégrée au parcours de formation, en prenant appui sur les attendus de fin de classe de 3ème. Cette formation est progressive et justifie un parcours initial de 3 ans, associant des cours, des TD et TP. Elle a pour but : d'améliorer le niveau des étudiants dans les disciplines scientifiques, de parfaire leur culture générale, de leur faire acquérir les méthodes de travail adaptées à ce cursus, de les entraîner à passer les épreuves écrites et orales des concours. Pour cela, des dispositifs pédagogiques adaptés sont mis en place : Chaque étudiant bénéficie d'un enseignant-tuteur, Un ordinateur portable peut être mis à disposition pour l'ensemble du cursus de formation, Des étudiants polytechniciens apportent un soutien et un encadrement scolaire, de l'aide aux devoirs... Des stages facultatifs d'approfondissement ou de soutien sont proposés lors de la première semaine de chaque vacances scolaires à l'exception de Noël) ou lors de la dernière semaine d'août. POUR PLUS DE RENSEIGNEMENTS SUR LA FORMATION : cf. site inernet http://www.cpge-parriat.fr Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Ingénieurs généralistes, ingénieurs en optique, en mécanique , électrotechnique, énergétique, chercheurs, cadres
Ecoles d'ingénieurs sur concours ou sur dossier; ou facultés. La dominante est sciences de l'ingénieur.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des sciences et de la technologie et aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale dans les enseignements technologiques, en physique-chimie et en mathématiques. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des dispositions au travail collaboratif et à la conduite de projets scientifiques et technologiques. Être prêt à développer des compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression en français, en philosophie et en langues vivantes. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Seuls les candidats scolarisés dans les séries de terminales ci-dessous, ou titulaires d'un baccalauréat de ces séries, sont autorisés à s'inscrire : Série Professionnelle Série Professionnelle Agricole Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 32 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 119 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 119 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont r
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : pascal.villette@ac-dijon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Niveau | Les notes obtenues dans toutes les matières - Le niveau général - La progression du candidat | essentiel |
| Méthode | Méthode de travail | très important |
| Capacités | Capacité à s'investir - Capacité à fournir des efforts | essentiel |
| Motivation | Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d'information mises en place par la formation - Participations à des dispositifs telles que les cordées de la réussite | très important |
| Engagement | Engagement citoyen, étudiant, associatif | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Constatations De nombreux projets motivés ne font que quelques lignes et ne soulignent pas la motivation du candidat. Les dossiers de quelques candidats, heureusement fort rares, montrent qu’ils n’ont pas conscience des véritables enjeux qu’implique la réussite dans un dispositif aussi exigeant qu’une CPGE. Conseils et recommandations La commission insiste sur l’importance de l’investissement au cours de la scolarité : les efforts, le sérieux, l’assiduité, l’implication sont recherchés pour réussir dans cette formation, au-delà des résultats académiques. Il est important de rédiger le projet motivé pour expliquer la raison du choix de la formation et de l’établissement. La commission conseille aux futurs candidats de participer, dans la mesure du possible, à un stage d’immersion au sein de la CPGE pour affiner leur projet d’orientation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 124 | 32 | 27 | 100 % | 119 |
| 2024 | 91 | 32 | 23 | 98 % | 81 |
| 2023 | 96 | 32 | 32 | 83 % | – |
| 2022 | 89 | 32 | 26 | 87 % | – |
| 2021 | 127 | 32 | 34 | – | – |
| 2020 | 113 | 32 | 34 | – | 79 |
| 2019 | 104 | 32 | 32 | – | 84 |
| 2018 | 102 | 35 | 34 | – | 77 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (119 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
TSI : Technologie et sciences industrielles.
Voie scientifique réservée aux bacheliers technologiques (STI2D/STL). Mène aux concours d'écoles d'ingénieurs via la banque TSI.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE HENRI PARRIAT (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
124 candidats ont demandé CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) à Montceau-les-Mines en 2025, pour seulement 32 places offertes par Lycée Henri Parriat, soit un ratio d'environ 4 vœux par place.
Concrètement, 100 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 87 % à 100 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 119 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 95 à 142. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
La formation a dû envoyer 103 propositions pour remplir 27 places : 74 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
Côté tempo : dès le premier jour, 67 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - TSI - (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- TSI · (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 96 %
- TSI · (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) · Lycée Monge · Chambérytaux d'accès 87 %
- TSI · (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) · Lycée Du Hainaut · Valenciennestaux d'accès 83 %
- TSI · (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) · Lycée Chaptal · Paristaux d'accès 56 %
- ECT · Option technologique · (en 3 ans, destinée aux bacs professionnels) · Lycée de la Venise Verte · Niorttaux d'accès 99 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès