Classe préparatoire aux études supérieures - Arts

Lycée Evariste de Parny · Saint-Paul (La Réunion) · formation sélective

Chiffres clés 2025

78vœux
15places (capacité d'accueil)
47 %taux d'accès
37rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 20 places et 70 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 47 % de taux d'accès · dernier appelé rang 37

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

· La semaine de cours comporte entre 25 et 30 heures hebdomadaires, en fonction de la programmation proposée. Les cours se répartissent tous les jours du lundi au vendredi. · Formation se déroulant en une année scolaire et découpée en deux semestres successifs. · Les enseignements sont répartis de manière à offrir à la fois de larges plages horaires de pratiques artistiques et plastiques mais aussi des cours de culture générale et artistique. ·…

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· La semaine de cours comporte entre 25 et 30 heures hebdomadaires, en fonction de la programmation proposée. Les cours se répartissent tous les jours du lundi au vendredi. · Formation se déroulant en une année scolaire et découpée en deux semestres successifs. · Les enseignements sont répartis de manière à offrir à la fois de larges plages horaires de pratiques artistiques et plastiques mais aussi des cours de culture générale et artistique. · Les cours sont portés par une équipe de spécialistes dans leur enseignement qui offrent une formation pointue et exigeante. · L'organisation de l’enseignement de la CPES-CAAP se déroulera par modules semestriels d'enseignements de pratique artistique , de culture artistique et de culture générale (avec des composantes en maîtrise de l’écrit et de l’oral, en pratique et culture littéraires, en esthétique, une composante en anglais et une composante scientifique). · De plus il y aura des modules annualisés de rencontres avec des artistes et des professionnels, de sensibilisation aux autres arts sous la forme d’ateliers et des modules annualisés de rencontre avec l’œuvre d’art (visites de galeries, de musées, d’architectures, spectacles...) Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les débouchés professionnels dépendent des spécificités des écoles d'arts intégrées à l'issue de la CPES CAAP. Les écoles d'art (Beaux-arts, arts déco, design) auxquelles se destinent nos étudiants sont principalement des écoles délivrant des diplômes reconnus par l'état (DNA, DNSEP). Ces diplômes peuvent leur permettre d'obtenir un travail en lien avec le milieu de l'art, de devenir artiste ou encore s'ils le souhaitent de passer des concours de la fonction publique (Bac + 3, Bac +5). Visualiser les chiffres d'accès à la formation Contacter et échanger avec l'établissement

La CPES-CAAP du Lycée Evariste de Parny prépare aux concours d'entrée des écoles supérieures d'art et des formations supérieures de l'image, ainsi qu'aux cursus universitaires en Arts plastiques ou en Histoire de l'art (accès par validation de parcours). À l'issue de l'année de formation proposée, et en fonction du travail fourni, les étudiants se voient attribuer l'équivalence d'une première année (L1) d'études universitaires en Arts…

Lire la suite des poursuites d'études

La CPES-CAAP du Lycée Evariste de Parny prépare aux concours d'entrée des écoles supérieures d'art et des formations supérieures de l'image, ainsi qu'aux cursus universitaires en Arts plastiques ou en Histoire de l'art (accès par validation de parcours). À l'issue de l'année de formation proposée, et en fonction du travail fourni, les étudiants se voient attribuer l'équivalence d'une première année (L1) d'études universitaires en Arts plastiques validée par l'université Bordeaux-Montaigne. Les 2 bulletins semestriels tiennent compte de l'attribution des crédits (60 Ects) conforme à la réforme LMD. La CPES-CAAP n'est pas une formation relevant des Arts appliqués mais des Arts plastiques ; elle n'a donc pas vocation première à préparer l'entrée aux formations des DN-MADe.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences et de connaissances culturelles, littéraires et artistiques. Disposer de compétences plasticiennes. Disposer de compétences en matière de communication orale et écrite afin de pouvoir présenter et argumenter une démarche et une pratique artistiques. Avoir développé au cours de sa scolarité ou dans le cadre personnel une capacité à la conduite d’un projet (notamment artistique et culturel) et au travail en autonomie.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 78 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 42 candidats. 36 ont donc été refusés 37 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 16 candidats ont choisi d'intégrer cett

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.9740597f@ac-reunion.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
15 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
15 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Compétences et connaissances culturelles, littéraires et artistiques - capacité à analyser.Dossier: Résultats baccalauréat et notes anticipées ou suivi post-bac. Investissement soutenu. Implication et régularité. Plus particulièrement disciplines littéraires, artistiques et relevant des sciences humaines.très important
Compétences et connaissances culturelles, littéraires et artistiques - capacité à analyser.Entretien : capacité à faire état d'une ouverture culturelle et artistiquetrès important
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faireDéveloppement d'une pratique plastique personnelle régulière. Engagement et motivation. Acquisition d'une démarche artistique; méthode de travailessentiel
Vos compétences, méthodes de travail et savoir-faireEntretien : Capacité à présenter, argumenter son propre travail plastique, à placer son discours dans une posture critique.essentiel
Autonomie, Assiduité et Engagement.Être à l'écoute et capacité à s'investir. Champ Autonomie de la fiche Avenir et remarques des professeurs concernant ces compétences transversales.très important
Motivation et la cohérence de votre projetlettre de motivation et entretien : expression d'un projet de poursuite d'études supérieures artistiques. Compréhension des enjeux relatifs à la préparation des concours des écoles supérieures d'art.important
Engagements, vos activités et centres d’intérêtUne implication dans le domaine de l'art est indispensable. Le suivi d'activités et pratiques artistiques (théâtre, musique, danse, cinéma, littérature, visites régulières de musées et galeries, etc.) demeurent indissociables d'une acquisition de savoirs et compétences culturelles enrichiecomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Avoir suivi un enseignement d'Arts Plastiques en Enseignement de Spécialité ou optionnel n'est ni obligatoire ni prioritaire. La formation est ouverte aux bacheliers issus du baccalauréat général, technologique et professionnel. Les candidats doivent impérativement avoir une pratique plastique construite au cours d'un enseignement académique ou hors scolarité (ateliers etc...). Dans la lettre de motivation, une attention toute particulière sera portée à la motivation du projet d'études supérieures du candidat. Ils doivent être capables d'avoir un regard critique sur les productions plastiques du portfolio posté lors de l'inscription. Il sera support de dialogue lors de l'entretien. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2024–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202578151347 %37
2024130201641 %52

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

41 % 2024 47 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
31 %
Jour du bac
85 %
Fin de phase principale
85 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 50%
Assez bien 42%

Type de bac

Général 100%
33 %boursiers
92 %même académie (La Réunion)
92 %néo-bacheliers
77 %filles

Recrutement très local : 92 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Classe préparatoire aux études supérieures - Arts sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation Classe préparatoire aux études supérieures - Arts de Lycée Evariste de Parny (Saint-Paul) a reçu 78 vœux pour 15 places, soit environ 5 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé Classe préparatoire aux études supérieures - Arts dans leurs vœux, 47 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 47 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2024 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 41 % à 47 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 37 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 29 et 44 d'une année à l'autre.

Sur 39 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 13 ont été acceptées définitivement. Ces 67 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 31 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 85 % au moment du bac et 85 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, Classe préparatoire aux études supérieures - Arts peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

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À quoi va servir le réseau ? Quels en seront les utilisateurs ? À partir de l'analyse des réseaux en place et de la circulation de l'information dans l'entreprise, l'architecte réseaux fait le bilan des besoins techniques en communication : interconnexion des ordinateurs, création et installation d'une messagerie électronique, d'un réseau intranet, intégration des lignes téléphoniques... Partant d

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Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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