Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 35 places et 1 134 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 24 % de taux d'accès · dernier appelé rang 89
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le contenu de la formation : 1- Les matières professionnelles : Gestion de la relation client : 1ère année 5h - 2ème année 4h Information tourismatique (logiciel professionnel Amadeus) : 2ème année 3h Cadre organisationnel et juridique : 1 ère année 2h - 2ème année 2h Mercatique et conception de produits touristiques : 1ère année 5h - 2ème année 5h Gestion de l'information touristique : 1ère année 4h Atelier de professionnalisation : 1ère année…
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Le contenu de la formation : 1- Les matières professionnelles : Gestion de la relation client : 1ère année 5h - 2ème année 4h Information tourismatique (logiciel professionnel Amadeus) : 2ème année 3h Cadre organisationnel et juridique : 1 ère année 2h - 2ème année 2h Mercatique et conception de produits touristiques : 1ère année 5h - 2ème année 5h Gestion de l'information touristique : 1ère année 4h Atelier de professionnalisation : 1ère année 3h - 2ème année 3h 2- Les matières support : Culture générale expression : 1ère année 2h - 2ème année 2h LV1, anglais obligatoire : 1ère année 3h - 2ème année 3h LV B (espagnol ou allemand ou italien) : 1ère année 3h - 2ème année 3h Tourisme et territoire : 1ère année 5h - 2ème année 4h 3- Les options : LVB C (italien ou chinois) : 2h en 1ère et 2ème année Parcours de professionnalisation à l'étranger (dispositif ERASMUS + ) : 1h en 1ère et 2ème année 4- Les stages : 12 semaines de stages répartis en 3 périodes sur les 2 ans, afin d'optimiser l'acquisition de véritables compétences professionnelles tout en assurant la réussite à l'examen. 14 semaines de stages si un des stages est effectué à l'étranger dans le cadre Erasmus + 5- Les actions professionnelles : De nombreuses activités professionnelles sont proposées : participation à des salons professionnels, participation à des événements culturels grand public, participation à des conférences, création d'excursions sur Paris, … Possibilité de créer un voyage d'étude en France ou à l'étranger. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le BTS Tourisme prépare essentiellement aux emplois suivants : Dans les entreprises de tourisme : Agences de voyages réceptives et distributrices, Voyagistes, Structures de tourisme associatif, Parcs d'attraction et sites de loisirs, Châteaux et Musées, Entreprises évènementielles, Centres d'affaires et de congrès... Chez les institutionnels du Tourisme : Office de Tourisme, Comités départementaux et régionaux du Tourisme, Association de…
Lire la liste complète des débouchés
Le BTS Tourisme prépare essentiellement aux emplois suivants : Dans les entreprises de tourisme : Agences de voyages réceptives et distributrices, Voyagistes, Structures de tourisme associatif, Parcs d'attraction et sites de loisirs, Châteaux et Musées, Entreprises évènementielles, Centres d'affaires et de congrès... Chez les institutionnels du Tourisme : Office de Tourisme, Comités départementaux et régionaux du Tourisme, Association de développement patrimonial ou touristique; Ecomusées, ... Chez les transporteurs : Autocaristes, Compagnies aériennes, Transports maritimes, Croisiéristes, Transports ferroviaires. Chez les hébergeurs : Villages de vacances, résidences de Tourisme, Services tourisme et affaires des chaînes hôtelières, Hôtellerie de plein air et hébergements insolites.
La poursuite d'études après le BTS tourisme (Bac +2) : Licence Pro (Bac +3) : Pour exemple, les licences professionnelles (Bac +3) en alternance étude/entreprise sont les suivantes • commercialisation des produits touristiques • métiers du tourisme et des loisirs • tourisme et loisirs sportifs • conception et commercialisation de produits touristiques • organisation et gestion des établissements hôteliers et de restauration 2- Master Tourisme après la licence pro
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont…
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Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais) S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 739 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 350 candidats. 389 ont donc été refusés 175 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 34 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Espagnol - Allemand - Italien Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : denis.cherrier@ac-creteil.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats académiques | Les résultats de 1ère et de Terminale sont pris en compte. Les matières en particulier : français, histoire-géo, les spécialités, LVA, LVB. Appréciations des professeurs. | très important |
| Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire | - Rédactionnel, Orthographe et syntaxe - Capacité à argumenter - Méthodologie et organisation du travail personnel | très important |
| Savoir-être | Assiduité - Absentéisme Nombre de jours d’absence inscrits sur les bulletins Implication Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés (seul ou en groupes) Appréciations des professeurs sur les bulletins | très important |
| Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet | Motivation et connaissance de la formation, cohérence avec le projet professionnel Lettre de motivation | essentiel |
| Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires | - Stages réalisés pour les élèves issus de bac pro, - jobs d’été, - implication dans une association, - activités sportives ou culturelles | important |
Les conseils du jury aux candidats
Le candidat doit démontrer un réel intérêt pour cette formation. Ses motivations doivent être clairement exprimées. Le candidat peut évoquer son projet professionnel s’il est déjà défini. Les activités extra-scolaires sportives, culturelles, associatives; les jobs d'été; les qualifications obtenues en langue, animation (BAFA) ou autres sont à mettre en avant. Les appréciations figurant sur les bulletins sont analysées attentivement afin de déceler si le candidat est régulier dans son travail, s’il est assidu, s’il tient compte des conseils des enseignants. La lettre de motivation doit être personnalisée. Importance de la qualité rédactionnelle et de l'orthographe.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 755 | 35 | 33 | 24 % | 89 |
| 2024 | 518 | 35 | 32 | 38 % | 124 |
| 2023 | 786 | 35 | 30 | 30 % | 159 |
| 2022 | 734 | 35 | 35 | 27 % | 66 |
| 2021 | 609 | 35 | 31 | – | 59 |
| 2020 | 711 | 35 | 31 | – | 47 |
| 2019 | 1 366 | 35 | 35 | – | – |
| 2018 | 1 014 | 35 | 23 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-33 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE FRANCOIS COUPERIN (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Tourisme sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Tourisme de Lycée Francois Couperin (Fontainebleau) a reçu 755 vœux pour 35 places, soit environ 22 candidatures par place.
Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Tourisme dans leurs vœux, 24 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 24 %, caractéristique d'une formation sélective.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 27 % à 24 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
Le rang du dernier appelé a atteint 89 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 71 à 106. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 146 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 33 ont été acceptées définitivement. Ces 77 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 55 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 70 % aux épreuves du bac et 85 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 4 % avaient une mention Très bien, 25 % une mention Bien et 25 % étaient boursiers. 79 % venaient de l'académie de Créteil. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Services - Tourisme ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
guide de haute montagne
Alpinisme ou trek dans les Alpes, l'Himalaya, les Andes... Rien ne fait peur à ce spécialiste des sommets ! Seul le guide de haute montagne est habilité à accompagner des personnes (en individuel ou en groupe), en excursion ou en ascension sur rochers, neige, glace ou terrain mixte), en haute et moyenne montagne. Son travail commence en amont avec le repérage, l'étude de l'itinéraire et des condit
réceptionniste
Derrière son comptoir ou tablette à la main, le ou la réceptionniste accueille les clients à leur arrivée. Il ou elle les informe sur les services proposés par l'hôtel (horaires du petit déjeuner et restaurant, spa, parking, etc.) et leur remet les clés de leur chambre, les accompagnant si besoin jusqu'à leur porte. Le ou la réceptionniste répond à toutes les demandes ou réclamations des clients,
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Tourisme · Lycée Gregor Mendel · Vincennestaux d'accès 36 %
- Banque · Lycée Charles Le Chauve · Roissy-en-Brietaux d'accès 30 %
- Métiers des Services à l'environnement · Lycée professionnel Jean-Pierre Timbaud · Aubervillierstaux d'accès 36 %
- Banque · Lycée Teilhard De Chardin · Saint-Maur-des-Fosséstaux d'accès 50 %
- Photographie · Lycée professionnel CE3P · Ivry-sur-Seinetaux d'accès 52 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Tourisme · Lycée de l'Union · Fort-de-Francetaux d'accès 100 %
- Tourisme · Ecole Supérieure du CipecMA · Pérignytaux d'accès 100 %
- Tourisme · Lycée Jan Lavezzari · Bercktaux d'accès 95 %
- Tourisme · Lycée polyvalent Saint Jacques de Compostelle · Le Puy-en-Velaytaux d'accès 94 %
- Tourisme · Lycée Jeanne D'Arc · Aulnoye-Aymeriestaux d'accès 93 %