BTS Maintenance des véhicules option voitures particulières · Lycée Gaston Monnerville

Cahors (Lot) · formation sélective

Chiffres clés 2025

123vœux
10places (capacité d'accueil)
27 %taux d'accès
4rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 256 BTS du domaine mécanique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 27 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (41 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 10 places et 107 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 27 % de taux d'accès · dernier appelé rang 4

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Durée de la formation 2 année(s) Alternance d'apports théoriques, pratique et période en entreprise Objectifs opérationnels - Réaliser un diagnostic complexe en autonomie - Réaliser des opérations de maintenance et de réparation complexes en autonomie - Organiser la maintenance et réparation d’un véhicule dans l’atelier - Accueillir le client - Respecter la réglementation aussi bien technique qu’environnementale - Réaliser un service…

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Durée de la formation 2 année(s) Alternance d'apports théoriques, pratique et période en entreprise Objectifs opérationnels - Réaliser un diagnostic complexe en autonomie - Réaliser des opérations de maintenance et de réparation complexes en autonomie - Organiser la maintenance et réparation d’un véhicule dans l’atelier - Accueillir le client - Respecter la réglementation aussi bien technique qu’environnementale - Réaliser un service après-vente de qualité Périodes de formation en entreprise Deux périodes de 5 semaines dans une concession automobile permettront de développer toutes ces compétences. À la fin de la deuxième année, le candidat présentera un dossier de ses activités réalisées pendant la période de stage. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Les diplômés de ce BTS exercent leurs fonctions dans des entreprises, des réseaux après-vente des constructeurs, des entreprises indépendantes, des services maintenance des flottes de véhicules et des services de méthodes après-vente des constructeurs.

Licences Professionnelles (1 an) : Développement de produit en écurie de course. Technicien développement électronique embarquée. Management après-vente Développement moteur École : École de commerce École d'ingénierie après-vente École d'ingénieur (après une année de remise à niveau en prépa ATS - Adaptation Technicien Supérieur). Formations : Formations complémentaires en un an, préparant au diplôme d'Expert en Automobile. Cette formation…

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Licences Professionnelles (1 an) : Développement de produit en écurie de course. Technicien développement électronique embarquée. Management après-vente Développement moteur École : École de commerce École d'ingénierie après-vente École d'ingénieur (après une année de remise à niveau en prépa ATS - Adaptation Technicien Supérieur). Formations : Formations complémentaires en un an, préparant au diplôme d'Expert en Automobile. Cette formation permet également de connaître le secteur de la carrosserie en Après-Vente, connaissances nécessaire pour évoluer vers des postes de responsable Après-Vente. Formations complémentaires en un an, préparant au métier de mécanicien de course.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la maintenance des véhicules et les nouvelles technologies associés Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : Sebastien.Mourgues1@ac-toulouse.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
10 %
Motivation
20 %
Voir le détail des 9 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Résultats académiquesNotes en enseignement technologique et professionnelessentiel
Résultats académiquesNotes en français, mathématiquestrès important
Résultats académiquesNote en Langue vivante Aimportant
Compétences académiquesMéthodes de travail : capacités à s'organiser, à prioriser, à réinvestir les acquisessentiel
Compétences académiquesAcquisition de la démarche scientifiquetrès important
Savoir-êtreAutonomie et curiosité intellectuelleessentiel
Savoir-êtreCapacité à s'investir dans le travailessentiel
Savoir-êtreEsprit d'équipetrès important
MotivationLettre de motivation : connaissances de la formation, adéquation avec le projet professionnel et connaissance des conditions de réussitetrès important

Les conseils du jury aux candidats

Il est très important d'apporter une attention particulière à la rédaction de la lettre de motivation. La motivation argumentée fait partie des critères essentiels avec les résultats dans les disciplines technologiques et professionnelles. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202512310927 %4
2024116101119 %1
202317710830 %1
2022145101044 %10
20211361010–7
2020137109–15
20191681011––
20181831011––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

44 % 2022 30 % 2023 19 % 2024 27 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
33 %
Jour du bac
100 %
Fin de phase principale
100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 25%
Assez bien 12%
Bien 38%
Très bien 25%

Type de bac

Général 25%
Technologique 12%
Professionnel 62%
12 %boursiers
100 %même académie (Toulouse)
89 %néo-bacheliers
0 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

33 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE GASTON MONNERVILLE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac
66 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières de Lycée Gaston Monnerville (Cahors) a reçu 123 vœux pour 10 places, soit environ 12 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 27 %, BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 27 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 44 % à 27 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 4. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 53 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 1 et 6, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Pour 9 inscrits, la formation a envoyé 27 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (3.0 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 33 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 100 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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