Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 102 prépas du domaine lettres, langues, enseignement est à 47 % de taux d'accès. Avec ses 34 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (13 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 96 places et 794 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 34 % de taux d'accès · dernier appelé rang 339
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Tronc commun Littérature, Philosophie, Histoire, Géographie, Langues vivantes (anglais, espagnol, allemand, italien, russe), Langues anciennes (latin, grec), Culture antique Enseignements complémentaires (au choix de l'étudiant) Module de spécialité Latin 2h ou 4h Module de spécialité Grec 2h ou 4h Géographie Langue Vivante C : Allemand - Anglais - Espagnol - Italien - Russe Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les débouchés professionnels sont vastes au regard des parcours de formation possibles après une CPGE littéraire : Métiers du droit, management, communication Carrière politique et administrative Journalisme carrière militaire Enseignement tant dans le secondaire que dans le supérieur Chercheur dans les domaines littéraires, historiques, géographiques, philosophiques, linguistiques métiers dans le domaine des arts et de la culture : archiviste, bibliothécaire, conservateur de musée…
CELSA (université Paris-Sorbonne, école de communication, de journalisme et des métiers des ressources humaines), Concours BCE (24 écoles de commerce), Concours ECRICOME PREPA LITTERAIRE (2 écoles de commerce -- 4 sites), École nationale des chartes, École supérieure d'interprètes et de traducteurs (ESIT, université Sorbonne nouvelle Paris 3), Instituts d'études politiques (IEP) d'Aix-en-Provence, de Lille et de Lyon, ISIT (Institut de…
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CELSA (université Paris-Sorbonne, école de communication, de journalisme et des métiers des ressources humaines), Concours BCE (24 écoles de commerce), Concours ECRICOME PREPA LITTERAIRE (2 écoles de commerce -- 4 sites), École nationale des chartes, École supérieure d'interprètes et de traducteurs (ESIT, université Sorbonne nouvelle Paris 3), Instituts d'études politiques (IEP) d'Aix-en-Provence, de Lille et de Lyon, ISIT (Institut de management et de communication interculturels), Institut supérieur du management public et politique (ISMaPP) Université Paris-Dauphine (masters de communication, journalisme, métiers des ressources humaines, événementiel) Ecole spéciale militaire de Saint-Cyr Ecole du Louvre. sur concours ou sur dossier : Les IEP en fin de 1ère ou de 2ème année Les écoles de journalisme (Paris, Lille, Strasbourg, Toulouse) passer les concours des IEFP, présenter des dossiers par écoles, rejoindre l'université pour la L3 puis les masters (communication, journalisme, droit...).
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion,…
Lire les attendus complets
S’intéresser à l’ensemble des disciplines des humanités et disposer d’un bon niveau dans ces disciplines : lettres, histoire-géographie, philosophie, langues anciennes ou vivantes, arts. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et d’expression, à l’écrit comme à l’oral. Faire preuve d’une curiosité intellectuelle pour les questions abordées dans les disciplines mentionnées et avoir du goût pour l’accès aux connaissances par toute forme de lecture.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais - allemand - espagnol - russe - italien Langue vivante 2 : anglais - allemand - espagnol - russe - italien Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : enseignementsupGDLT57@ac-nancy-metz.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 15 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en Français, Philosophie et Histoire-Géographie | Notes des bulletins de première et de terminale | essentiel |
| Notes en Langues Vivantes | Notes des bulletins de première et de terminale | très important |
| Notes en Latin ou Grec | Notes des bulletins de première et de terminale | complémentaire |
| Progression | Moyennes générales au premier trimestre de première et au second trimestre de terminale | complémentaire |
| Qualités rédactionnelles (orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives) | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale, résultats aux EAF | très important |
| Méthode de travail | Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir | très important |
| Qualités d'expression orale | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir | très important |
| Capacité d'organisation | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | important |
| Curiosité intellectuelle | Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale. Projet de formation motivé | important |
| Autonomie dans le travail | Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | important |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciations des professeurs de la fiche Avenir. Avis du chef d'établissement | très important |
| Connaissance des exigences de la formation | Projet de formation motivé | très important |
| Motivation | Projet de formation motivé | très important |
| Engagement citoyen | Champ "engagement citoyen" de la fiche Avenir. Rubrique "Activités et centres d'intérêts" | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Les dossiers des candidats lycéens étaient en adéquation avec les attendus de la formation. Quels que soient les enseignements de spécialité choisis, les dossiers sont étudiés. La plupart des dossiers présentent des notes très satisfaisantes dans la plupart des disciplines. Pour autant, les pratiques de notation d'un établissement à un autre, d'un enseignant à un autre, sont très différentes. Aussi la commission lit avec minutie les appréciations et regarde la position du candidat vis-à-vis de la moyenne de sa classe dans chaque discipline. Les candidats sont invités à soigner leur dossier en faisant apparaitre leur motivation, leur engagement pour la formation et faire partager des éléments témoignant de leur capacité à se projeter dans la suite de ce parcours. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 021 | 96 | 57 | 34 % | 339 |
| 2024 | 1 149 | 96 | 50 | 96 % | 336 |
| 2023 | 485 | 96 | 41 | 92 % | 378 |
| 2022 | 755 | 96 | 51 | 86 % | 374 |
| 2021 | 421 | 96 | 69 | – | 335 |
| 2020 | 656 | 96 | 65 | – | 368 |
| 2019 | 371 | 96 | 75 | – | 345 |
| 2018 | 407 | 96 | 73 | – | 365 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+85 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±8 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (8 sessions connues). Fiabilité : moyenne : 8 sessions comparables, mais la liste d'appel est commune à plusieurs formations. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Cette formation propose l'internat (61 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 3 résidences CROUS recensées à Metz (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE L » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
Lettres : Lettres (prépa littéraire A/L).
Voie littéraire. Mène aux concours des ENS (Ulm, Lyon), écoles de management, IEP, écoles de traduction et de communication.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GEORGES DE LA TOUR (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - Lettres sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
1 021 candidats ont demandé CPGE - Lettres à Metz en 2025, pour 96 places offertes par Lycée Georges De La Tour, soit un ratio d'environ 11 vœux par place.
Sur 100 candidats ayant placé CPGE - Lettres dans leurs vœux, 34 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 34 %, caractéristique d'une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 86 % à 34 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 339 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 8 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 311-366.
Profondeur d'appel élevée en 2025 : 314 propositions envoyées pour 57 inscrits, soit environ 5.5 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 63 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 96 % aux épreuves du bac et 98 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Le portrait des admis 2025 : 43 % avaient une mention Très bien, 24 % une mention Bien et 22 % étaient boursiers. 91 % venaient de l'académie de Nancy-Metz. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.
Si CPGE - Lettres figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange des vœux très tendus, moyennement tendus et peu tendus, à condition que chacun soit une formation que tu accepterais vraiment.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
linguiste
Le linguiste étudie les mécanismes du langage : il effectue une analyse détaillée des langues, de leurs sons, des mots et des relations qu'ils entretiennent dans la phrase, des modes de signification des mots et des textes. Son objectif : comprendre le phénomène du langage humain, malgré la grande diversité des langues. Il aide ainsi à mieux comprendre les civilisations, une langue étant le mode d
interprète français / LSF (langue des signes française)
L'interprète français/LSF interprète les échanges en simultané entre des personnes sourdes qui s'expriment en LSF et des personnes entendantes qui s'expriment en français. La langue des signes n'est pas universelle, il existe de nombreuses langues des signes à travers le monde ainsi que des variantes régionales comme pour toute langue. L'interprète ne traduit pas mot à signe (ou signe à mot) mais
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Lettres · Lycée Henri Poincaré · Nancytaux d'accès 45 %
- B/L · Lettres et sciences sociales · Lycée Notre Dame Saint Sigisbert · Nancytaux d'accès 40 %
- Lettres · Lycée JEAN JAURES · Reimstaux d'accès 35 %académie de Reims
- Lettres · Lycée Fustel De Coulanges · Strasbourgtaux d'accès 58 %académie de Strasbourg
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Lettres · Lycée Honoré De Balzac · Paristaux d'accès 87 %autre région
- Lettres · Lycée Hélène Boucher · Paristaux d'accès 83 %autre région
- Lettres · Lycée Moliere · Paristaux d'accès 80 %autre région
- Lettres · Lycée Lamartine · Paristaux d'accès 77 %autre région
- Lettres · Lycée Blomet · Paristaux d'accès 77 %autre région
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales · Parcours Anglais · Université de Lorraine - UFR Arts, Lettres et Langues - Site de Nancy (54) · NancyLicence100 % d'accèsmême académie
- Portail Lettres (fiche 2/2) · Université Côte d'Azur · NiceLicence accès santé (LAS)33 % d'accèsautre région
Explorer tout le domaine lettres, langues, enseignement, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.