Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 274 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 78 % de taux d'accès · dernier appelé rang 34
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le contenu de cette formation répond à quatre objectifs principaux : * Culture technique polyvalente * Outils de communication (traitement de texte, tableur, diaporama, internet) et de gestion de projet (diagramme de Gantt... ) * Organisation industrielle (qualité, sécurité, gestion environnementale... ) * Approche globale de l'entreprise Matières enseignées : 1ère année (34h) Culture Générale & Expression : 3h - Anglais : 2h - Mathématiques :…
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Le contenu de cette formation répond à quatre objectifs principaux : * Culture technique polyvalente * Outils de communication (traitement de texte, tableur, diaporama, internet) et de gestion de projet (diagramme de Gantt... ) * Organisation industrielle (qualité, sécurité, gestion environnementale... ) * Approche globale de l'entreprise Matières enseignées : 1ère année (34h) Culture Générale & Expression : 3h - Anglais : 2h - Mathématiques : 4h - Physique : 4h - Bureautique et communication : 2h - Economie et gestion de l'entrprise : 2h - Construction mécanique : 5h - Construction électrique : 4h - Automatismes et Informatique Industrielle : 3h - Organisation industrielle : 3h - Etude de systèmes : 2h 2ème année (34h) Culture Générale & Expression : 3h - Anglais : 3h - Mathématiques : 3h - Physique : 4h - Bureautique et communication : 2h - Economie et gestion de l'entreprise : 2h - Construction mécanique : 4h - Construction électrique : 3h - Automatismes et Informatique Industrielle : 3h - Organisation industrielle : 3h - Etude de systèmes : 4h STAGE : 8 semaines en fin de 1ère année > Recherche d'une entreprise d'accueil à effectuer de préférence entre les mois de septembre et février. > Rédaction d'un rapport de stage avec soutenance orale Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le technicien supérieur en ASSISTANCE TECHNIQUE D'INGENIEUR est un professionnel hautement qualifié, de formation polyvalente, qui dispose de connaissances techniques, d'aptitudes organisationnelles et du sens de la communication. Il collabore directement aux activités de l'équipe industrielle dans les domaines scientifiques, techniques, commerciaux et relationnels.
- Poursuite d'études variées en Licence professionnelle (QLIO, GPI, QUALITE, HQSE, ...) - Classe Préparatoire aux Grandes Ecole "ATS" (en 1 an) - Intégration dans une école d'ingénieurs (sur dossier et souvent en alternance)
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour…
Lire les attendus complets
S'intéresser à la conduite de projet de produits pluritechnologiques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 193 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 190 candidats. 3 ont donc été refusés 149 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 18 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ce.0061763j@ac-nice.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 13 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes du domaine "général" | Notes de première et de terminale | très important |
| Progression | Moyennes générales des notes obtenues en première et en terminale | très important |
| Moyennes Générales | Notes de Première et de Terminale | très important |
| Notes du pôle "scientifique" (mathématiques, sciences de l'ingénieur, physiques-chimie, voire SVT) | Notes de première et de terminale | important |
| Méthode de travail | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir | important |
| Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir | très important |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Assiduité en classe | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale et sur la fiche Avenir | très important |
| Autonomie dans le travail | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | important |
| Concentration en classe | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | important |
| Projet de formation motivé | Lettre de motivation | très important |
| Capacité à réussir dans la formation | Notes et Appréciations de Première et de Terminale | important |
| Intérêt pour la démarche scientifique ou pour les métiers de l'industrie | Lettre de motivation, Expérience en entreprise (stage), engagement citoyen, etc... | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Ce diplôme s’adresse à tout candidat(e), préparant : un baccalauréat professionnel du domaine de la "Production" tel que “MSPC”, "EDPI", “Bio-industries de la transformation”, un baccalauréat technologique STI2D avec, au minimum, un niveau moyen en enseignement spécifique, un baccalauréat général avec deux EDS parmi les Math., les SI, les SP voire les SVT. Pour les candidat(e)s étranger(-ère)s, une scolarisation dans un établissement référencé auprès du réseau AEFE est un plus. Il est suggéré à chaque futur(e) candidat(e) de mettre en avant dans sa lettre tous les éléments justifiés qu'il/elle juge significatifs, en lien avec la formation choisie, permettant aux membres des jurys d’apprécier : Sa motivation en prenant appui sur ses propres expériences tant scolaires qu’extra-scolaires, Son engagement à inscrire sa démarche de formation post-baccalauréat dans un parcours continu, cohérent, sécurisant et durable, Et son projet à terme d’insertion et de mobilité au regard des enjeux industriels. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 222 | 24 | 14 | 78 % | 34 |
| 2024 | 296 | 24 | 17 | 61 % | 53 |
| 2023 | 338 | 24 | 18 | 77 % | 97 |
| 2022 | 346 | 24 | 23 | 51 % | 57 |
| 2021 | 372 | 24 | 18 | – | 31 |
| 2020 | 294 | 24 | 25 | – | 56 |
| 2019 | 329 | 24 | 24 | – | – |
| 2018 | 321 | 24 | 26 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 12 résidences CROUS recensées à Nice (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE GUILLAUME APOLLINAIRE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 222 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur (Lycée Guillaume APOLLINAIRE, Nice) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 78 %, BTS - Production - Assistance technique d'ingénieur se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 78 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 51 % à 78 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 34 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 27 à 40. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 118 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 14 ont été acceptées définitivement. Ces 88 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 14 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 64 % au moment du bac et 71 % à la clôture de la phase principale.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
accessoiriste
Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to
agronome
Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est
coloriste (papier-carton)
À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
ébéniste
En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Métiers de la mesure · Lycée Maurice JANETTI · Saint-Maximin-la-Sainte-Baumetaux d'accès 89 %
- Traitement des matériaux · Lycée Rouvière · Toulontaux d'accès 82 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée de Lorgues - Thomas Edison · Lorguestaux d'accès 89 %
- Bâtiment · Lycée professionnel Paul Heraud · Gaptaux d'accès 85 %académie de Aix-Marseille
- Métiers de la mesure · Lycée St Vincent De Paul · Marseille 6e Arrondissementtaux d'accès 100 %académie de Aix-Marseille
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Acajou 2 · Le Lamentintaux d'accès 100 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée St Joseph · Vannestaux d'accès 97 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Léonard de Vinci · Calaistaux d'accès 89 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Général et Technologique Albert Londres · Cussettaux d'accès 88 %
- Assistance technique d'ingénieur · Lycée Saint Paul · Besançontaux d'accès 87 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →