BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Lycée Henri Becquerel · Nangis (Seine-et-Marne) · formation sélective

Chiffres clés 2025

443vœux
35places (capacité d'accueil)
65 %taux d'accès
28rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 35 places et 366 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 65 % de taux d'accès · dernier appelé rang 28

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Matières (durée hebdomadaire): Culture générale et expression 2 heures Langue vivante 3 heures Culture économique, juridique et managériale 4 heures Développement de la relation client 6 heures Animation de l'offre commerciale 5 heures Gestion opérationnelle 4 heures Management de l'équipe commerciale 4 heures Option Entrepreneuriat 2 heures Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le BTS MCO a pour objectif principal de garantir à son titulaire une intégration rapide et réussie dans le domaine professionnel. Le technicien supérieur est suffisamment compétent pour occuper directement un poste en entreprise. Le brevet de technicien supérieur étant une formation professionnalisante, son titulaire dispose d’ores et déjà d’une expérience sur le marché du travail. Le diplômé du BTS MCO est en mesure de piloter une unité…

Lire la liste complète des débouchés

Le BTS MCO a pour objectif principal de garantir à son titulaire une intégration rapide et réussie dans le domaine professionnel. Le technicien supérieur est suffisamment compétent pour occuper directement un poste en entreprise. Le brevet de technicien supérieur étant une formation professionnalisante, son titulaire dispose d’ores et déjà d’une expérience sur le marché du travail. Le diplômé du BTS MCO est en mesure de piloter une unité commerciale, à la fois sur les aspects gestion, financiers, humains, et opérationnels. Ainsi les possibilités de métiers sont très larges et évoluent rapidement. Le titulaire du BTS MCO peut s’orienter vers différents métiers dans plusieurs secteurs tels que le commerce, les prestations de service et la distribution. Les emplois suivants sont envisageables : Assistant e-commerce Attaché commercial Agent d’assurances Assistant agent immobilier Chargé de clientèle Chef de produit marketing Conseiller clientèle Conseiller commercial Manager Responsable d’agence

Le BTS permet d'acquérir des connaissances théoriques tout en multipliant les mises en pratique. Il a donc pour objectif l'insertion professionnelle, mais la poursuite d'études est envisageable dans une multitude de domaines liés au marketing, à l'économie, à la gestion, aux ressources humaines ou la communication. Ainsi, de nombreux titulaires du BTS MCO se dirigent notamment vers Des Licences Professionnelles orientées commerce-vente :…

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Le BTS permet d'acquérir des connaissances théoriques tout en multipliant les mises en pratique. Il a donc pour objectif l'insertion professionnelle, mais la poursuite d'études est envisageable dans une multitude de domaines liés au marketing, à l'économie, à la gestion, aux ressources humaines ou la communication. Ainsi, de nombreux titulaires du BTS MCO se dirigent notamment vers Des Licences Professionnelles orientées commerce-vente : commerce et distribution, commercialisation de produits et services, commercialisation des produits alimentaires, e-commerce et marketing numérique, management des activités commerciales, technico-commercial, management du sport, assurance. Une école de commerce Une Licence Générale (AES / Sciences de Gestion) Une Licence Management des organisations Un Bachelor (RH / Marketing digital)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…

Lire les attendus complets

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 35 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 198 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 128 candidats. 70 ont donc été refusés 125 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 24 candidats ont choisi d'intégrer c

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0772277g@ac-creteil.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
70 %
Méthodes de travail
10 %
Savoir-être
10 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes et appréciations des bulletinsLes bulletins des classes de 1ère et de Terminale seront examinés. Une attention particulière apparaîtra quant aux appréciations émises par les Professeurs. Les notes obtenues aux épreuves de spécialité ont été prises en compte.essentiel
LanguesUne maitrise du français et de l'anglais sera examinée au regard des notes.important
Aptitudes relationnellesAppréciations des professeurs au sein des enseignements notamment les enseignements professionnels.complémentaire
Engagement , activités diversesUn engagement dans toutes les disciplines attesté par les professeurs est un plus / un engagement associatif mis en avant sera valorisé.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Il est conseillé aux candidats de connaître avec précision les enseignements de la formation pour laquelle ils postulent. Nous conseillons également aux candidats d’être présents lors de la Journée Porte Ouverte de notre établissement. Nous conseillons, d’autre part, aux candidats, ayant bénéficié d’expériences professionnelles ou participant à des activités associatives de le mentionner au sein de la fiche Avenir, Rubrique « Activités et centres d’intérêts ». La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025443353265 %28
2024285353561 %33
2023506353348 %39
2022539352650 %29
2021628352820
2020178353457

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

50 % 2022 48 % 2023 61 % 2024 65 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
6 %
Jour du bac
50 %
Fin de phase principale
62 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 74%
Assez bien 22%

Type de bac

Général 15%
Technologique 41%
Professionnel 44%
15 %boursiers
93 %même académie (Créteil)
84 %néo-bacheliers
53 %filles

Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

28 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
57 %en emploi à 6 mois
68 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE HENRI BECQUEREL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

93 %de réussite au bac
52 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Management Commercial Opérationnel de Lycée Henri Becquerel (Nangis) a reçu 443 vœux pour 35 places, soit environ 13 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 65 %, BTS - Services - Management Commercial Opérationnel se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 65 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 50 % à 65 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 28. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 22 et 33. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Sur 154 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 32 ont été acceptées définitivement. Ces 79 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 6 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 50 % au moment du bac et 62 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 0 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 4 % une mention Bien ; 15 % étaient boursiers et 93 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

Alternatives moins sélectives dans la même discipline

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Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.

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