BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production

Lycée Henri Martin · Saint-Quentin (Aisne) · formation sélective · fiche Parcoursup

Chiffres clés 2025

251vœux
13places
44 %taux d'accès
102rang du dernier appelé*

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

Simulateur de liste d'attente

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025251131244 %102
2024365151341 %236
2023335151333 %114
2022424151417 %97
2021406151477
202049515158
20193841515
20183071514

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Tendance du taux d'accès

17 % 2022 33 % 2023 41 % 2024 44 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
0 %
Jour du bac
67 %
Fin de phase principale
92 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis — c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 40%
Assez bien 20%
Bien 40%

Type de bac

Général 100%
20 %boursiers
20 %même académie (Amiens)
42 %néo-bacheliers
67 %filles

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production de Lycée Henri Martin (Saint-Quentin) a reçu 251 vœux pour 13 places, soit environ 19 candidatures par place.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production dans leurs vœux, 44 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 44 %, caractéristique d'une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 17 % à 44 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année — fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 102 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 81 et 122 d'une année à l'autre.

Sur 70 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 12 ont été acceptées définitivement. Ces 83 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 67 % au moment du bac et 92 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production peut jouer le rôle de vœu « sûr » dans une liste équilibrée — ce qui n'enlève rien à la qualité de la formation : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes — utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

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