BTS - Production - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques

Lycée Hippolyte Fontaine · Dijon (Côte-d'Or) · formation sélective

Chiffres clés 2025

134vœux
12places (capacité d'accueil)
64 %taux d'accès
32rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 12 places et 157 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 64 % de taux d'accès · dernier appelé rang 32

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Cette option du BTS Maintenance des Systèmes concerne la maintenance des équipements énergétiques et fluidiques (froid, chaud et climatisation), l'organisation et le suivi des opérations de maintenance des installations de production, de distribution de chaleur et de froid, de climatisation et de traitement de l'air, la maintenance préventive, la conduite et l'exploitation totale d'un site de production de chauffage et de climatisation (urbain…

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Cette option du BTS Maintenance des Systèmes concerne la maintenance des équipements énergétiques et fluidiques (froid, chaud et climatisation), l'organisation et le suivi des opérations de maintenance des installations de production, de distribution de chaleur et de froid, de climatisation et de traitement de l'air, la maintenance préventive, la conduite et l'exploitation totale d'un site de production de chauffage et de climatisation (urbain et industriel) ou encore la prescription commerciale. Discipline : Culture générale et expression, Anglais, Mathématiques, Physique Chimie, Etude pluritechnologique des systèmes, Organisation de la maintenance, Techniques de maintenance, Accompagnement personnalisé Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Ce BTS offre de larges possibilités d'emplois et d'activités autour de la gestion et de la maintenance des Systèmes Fluidiques et Energétiques. MÉTIERS ISSUS DE LA FORMATION - Agent de maintenance en génie climatique, - Technicien de maintenance de systèmes thermiques, climatiques et frigorifiques, - Technicien en génie climatique, - Technicien ou gestionnaire d'exploitation, - Technicien de bureau d'études,Technicien de mise en service, Chargé…

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Ce BTS offre de larges possibilités d'emplois et d'activités autour de la gestion et de la maintenance des Systèmes Fluidiques et Energétiques. MÉTIERS ISSUS DE LA FORMATION - Agent de maintenance en génie climatique, - Technicien de maintenance de systèmes thermiques, climatiques et frigorifiques, - Technicien en génie climatique, - Technicien ou gestionnaire d'exploitation, - Technicien de bureau d'études,Technicien de mise en service, Chargé d'affaires,Technico-commercial Les entreprises qui recrutent : Entreprise type PME en charge d'installation de petits systèmes domestiques, maintien de matériels simples, Entreprises d'installation ou d'exploitation en génie climatique, Bureau d'études, Bureau de mise en service,...

Il permet également de poursuivre ses études en intégrant : - une licence professionnelle dans le domaine énergétique - une école d'ingénieur - une classe préparatoire pour intégrer par la suite une école d'ingénieur.

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais,…

Lire les attendus complets

S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 12 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 121 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 88 candidats. 33 ont donc été refusés 78 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 10 candidats ont choisi d'intégrer cet

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : karine.cascan@ac-dijon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
50 %
Savoir-être
25 %
Motivation
25 %
Voir le détail des 5 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
BCP Industriel et Bac STI2DNotes de première et de terminale en mathématiques, matières technologiques, matières professionnelles, français, anglais Niveau de la classeessentiel
Attitude face à la formationPonctualité/assiduité, curiosité face aux contenus, esprit d'équipeessentiel
Investissement scolaireInvestissement reconnu (bulletin/fiche avenir) dans sa formation pré BACtrès important
Cohérence du projetArticulation cohérente formation initiale/BTStrès important
MotivationParticipation portes ouvertes Prise de contact avec l'établissementimportant

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats doivent veiller à la cohérence de leur voeu vis à vis des attentes de la formation. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
202513412864 %32
202421215995 %44
2023160145100 %6
2022267121169 %2
202116915133
202014615143
20191331514
20181191210

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

69 % 2022 100 % 2023 95 % 2024 64 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
25 %
Jour du bac
50 %
Fin de phase principale
88 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 62%
Assez bien 38%

Type de bac

Technologique 12%
Professionnel 88%
38 %boursiers
100 %même académie (Dijon)
100 %néo-bacheliers
12 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Dijon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.

11 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
71 %en emploi à 6 mois
75 %en emploi à 12 mois
75 %en emploi à 18 mois

Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE HIPPOLYTE FONTAINE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

93 %de réussite au bac
56 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 134 vœux formulés en 2025 pour 12 places, BTS - Production - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques (Lycée Hippolyte Fontaine, Dijon) attire en moyenne 11 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 64 %, BTS - Production - Maintenance des systèmes - option B Systèmes énergétiques et fluidiques se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 64 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 69 % à 64 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 32 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 25 et 38 d'une année à l'autre.

La formation a dû envoyer 52 propositions pour remplir 8 places : 85 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

Côté tempo : dès le premier jour, 25 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 50 % aux épreuves du bac et 88 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

gestionnaire de parc informatique

Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main

responsable assurance qualité

Chargé de mettre en place une démarche qualité au sein de l'entreprise, le responsable assurance qualité commence par définir les objectifs à atteindre (obtenir une certification ISO, améliorer la qualité des produits, des process de production...). Il scrute le moindre défaut d'un bout à l'autre de la chaîne avant de proposer un plan d'action qui pourra entraîner d'importantes modifications dans

syndic de copropriété

Le syndic de copropriété est responsable de la gestion des parties communes d'un immeuble (ascenseurs, halls, cages d'escalier, conduites d'eau communes, chaufferie, toiture, gros oeuvre). Il veille au bon état du bâtiment et à la sécurité des occupants. Il prévoit et programme les travaux de réfection et d'aménagement, fait établir des devis par les entreprises et suit l'avancée des travaux. Il r

responsable du service après-vente

Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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