Chiffres clés 2025

216vœux

14places (capacité d'accueil)

51 %taux d'accès

34rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 554 BTS du domaine matières premières, fabrication, industries est à 66 % de taux d'accès. Avec ses 51 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (15 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 222 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 34

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le technicien supérieur en chaussure et maroquinerie intervient dès la conception du produit avec la mise au point industrielle de modèles. Il agit également au niveau de l'organisation des productions au sein d'une entreprise de maroquinerie ou de chaussures. Durée de la Formation : 2 ans (1+1) 1ère année en formation initiale scolaire au Lycée Jean Guéhenno [statut étudiant(e)], (6 semaines de stage en entreprise) 2ème année en apprentissage…

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Le technicien supérieur en chaussure et maroquinerie intervient dès la conception du produit avec la mise au point industrielle de modèles. Il agit également au niveau de l'organisation des productions au sein d'une entreprise de maroquinerie ou de chaussures. Durée de la Formation : 2 ans (1+1) 1ère année en formation initiale scolaire au Lycée Jean Guéhenno [statut étudiant(e)], (6 semaines de stage en entreprise) 2ème année en apprentissage à l'UFA du Lycée Jean Guéhenno [statut apprenti(e)]. (rythme d'alternance moyen de 4 semaines à l'UFA / 5 semaines en entreprise) Les conditions d'admission : Admission sur dossier. Le candidat doit être titulaire : BAC technologique (STI2D option ITEC matériaux souples, STD2A), BAC PRO métiers du cuir -- Chaussure ou Maroquinerie, BAC PRO Métiers de la Mode vêtement, BAC général, BTS MMV, Licence Arts Appliqués. Horaires en 1ère année : Culture générale et expression : 2h Langue vivante étrangère (anglais) : 3h dont 1 h en cours d'enseignement Mathématiques : 2h Sciences physiques : 3h Enseignement professionnel : Conception, développement, industrialisation et réalisation de produits : 17h Arts appliqués : 3h dont 1h en co-enseignement. Environnement économique et juridique: 3 h dont 1h en co-enseignement. 6 semaines de stage en 1ère, 2nde année en apprentissage : alternance de 4 à 5 semaines en entreprise, et 3 à 4 semaines en centre. Renseignements complémentaires sur la formation et vidéo : https://www.citescolairejeanguehenno-fougeres.ac-rennes.fr/spip.php?article618 Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Emploi : Assembleur Maroquinerie, Responsable de production, Agent des Méthodes, Contrôleur qualité, Patronnier, Modéliste, Responsable d'atelier, Responsable recherche et développement, Responsable de bureau d'études

Poursuites d'études : Licence professionnelle « Diplôme supérieur des industries de la mode » Master 1-2 Conception de produits chaussures

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B1
🧏 Référent handicap : domitille.bossard@ac-rennes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

30 %

Méthodes de travail

30 %

Savoir-être

10 %

Motivation

20 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 12 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Niveau de l'élève	Fiche Avenir	très important
Résultats dans les domaines scientifiques technologiques ou professionnels	Bulletins et fiche Avenir	très important
Résultats en enseignement général	Bulletins et fiche Avenir	très important
Progression des résultats	Bulletins et Fiche Avenir	important
Capacités rédactionnelles et argumentatives	Projet de formation motivé	très important
Méthode de travail	Appréciations portées aux bulletins, fiche Avenir, projet de formation motivé	important
Autonomie dans le travail	Fiche Avenir et appréciations du professeur principal	important
Sérieux	Appréciations portées aux bulletins	important
Mérite	Fiche Avenir	très important
Cohérence du projet de formation	Fiche Avenir et projet de formation motivé	important
Motivation	Projet de formation motivé	complémentaire
Engagement et centres d'intérêt	Fiches d'activités et centres d'intérêt	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les candidats s'appuient sur les caractéristiques et attendus de formation exprimés sur la fiche de formation Parcoursup. Lors des salons, portes ouvertes et mini stage, des conseils complémentaires sont apportés aux futurs candidats pour les accompagner dans leurs démarches et mettre en évidence leurs compétences et motivations afin que leur dossier soit complet et personnalisé. Attendus de la formation : S'intéresser aux métiers de l'industrie des matériaux souples Capacités d'organisation et d'autonomie et de travail en équipe Compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution Compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Les candidats devront avoir bien compris que la formation est proposée en apprentissage en 2ème année La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	216	14	10	51 %	34
2024	176	15	15	27 %	28
2023	186	15	12	61 %	44
2022	204	15	14	47 %	36
2021	189	15	13	–	24
2020	184	15	15	–	18
2019	258	15	15	–	–
2018	184	15	14	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

20 %

Jour du bac

60 %

Fin de phase principale

70 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 33%

Assez bien 44%

Type de bac

Professionnel 78%

22 %boursiers

78 %même académie (Rennes)

90 %néo-bacheliers

60 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

22,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

13,8 %

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

8,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

6,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN GUEHENNO (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

95 %de réussite au bac

59 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -2 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

216 candidats ont demandé BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie à Fougères en 2025, pour 14 places offertes par Lycée Jean Guehenno, soit un ratio d'environ 15 vœux par place.

Avec un taux d'accès de 51 %, BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 51 ont reçu une proposition.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 47 % à 51 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 34 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 33 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 22 à 45. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Pour 10 inscrits, la formation a envoyé 62 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (6.2 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 20 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 60 % aux épreuves du bac et 70 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers de la mode-chaussure et maroquinerie est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

accessoiriste

Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to

modiste

Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma

prototypiste en matériaux souples

Selon le secteur, on l'appelle prototypiste industriel (pour créer un bas de soie, une tente, un gilet de sauvetage...), prototypiste en matériaux souples (pour les industries du cuir, de l'habillement) ou prototypiste chaussures. En s'appuyant sur le cahier des charges et le dessin du styliste, et du patron du modéliste, il réalise la pièce qui servira à lancer une production en série. Il tient c

styliste

Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr

modéliste

Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.