Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 8 places et 483 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 8 % de taux d'accès · dernier appelé rang 22
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le Brevet de Technicien Supérieur ouvre ses portes à la rentrée de septembre 2025 dans un bâtiment neuf abritant le lycée. S'adressant à des étudiants créatifs aimant également la technique. Le BTS de la cité scolaire Jean-Marie Le Bris s'inscrit dans un écosystème audiovisuel riche de partenariats. En deux ans après le bac, le BTS métiers de l’audiovisuel couvre un large spectre de métiers allant du montage à la production, associés à…
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Le Brevet de Technicien Supérieur ouvre ses portes à la rentrée de septembre 2025 dans un bâtiment neuf abritant le lycée. S'adressant à des étudiants créatifs aimant également la technique. Le BTS de la cité scolaire Jean-Marie Le Bris s'inscrit dans un écosystème audiovisuel riche de partenariats. En deux ans après le bac, le BTS métiers de l’audiovisuel couvre un large spectre de métiers allant du montage à la production, associés à différents médias (télévision, cinéma, Internet…). La maîtrise des technologies numériques liées aux mages et aux sons, implique pour les étudiants de pouvoir se former et s'adapter aux évolutions constantes des médias qui modifient en permanence les contours des métiers de l'audiovisuel. Ces derniers s’exercent en équipe et nécessitent de posséder un fort sens collaboratif. L’option métiers du montage et de la post-production est idéale pour les techniciens passionnés par le montage de reportages, de documentaires, de fictions...Les étudiants vont être aussi amenés à travailler sur des films de commande ou institutionnels... Les évolutions technologiques sont centrées sur les notions de réseaux et de workflow, d'archive et de sécurisation de la chaîne de traitement des images et des sons, de mise en valeur et de stockage de données... Les projets audiovisuels présentent aussi des aspects liés à la communication et portent à travailler sur des habillages avec une évolution vers le compositing, l’infographie, le trucage, l'animation ou les incrustations complexes. Les évolutions technologiques concernent également les formats de diffusion ainsi que les nouveaux moyens de diffusion; de la haute définition (HD) à l'ultra haute définition (UHD). Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le titulaire du BTS métiers de l’audiovisuel peut travailler dans la production (audiovisuelle, cinématographique, multimédia, événementielle), la distribution (édition de supports audiovisuels et multimédia, chaînes de télévision, web-TV, salles de spectacles…).
Si le BTS donne accès au marché du travail il est possible de poursuivre ses études, notamment en licence professionnelle mention communication et valorisation de la création artistique ou mention techniques du son et de l’image. Poursuite d'études par le biais d'écoles du cinéma : Louis Lumière, FEMIS …
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers de l'image et du son pour gérer des productions, exploiter des équipements ou mettre en oeuvre des techniques de montage et de post-production Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers de l'image et du son pour gérer des productions, exploiter des équipements ou mettre en oeuvre des techniques de montage et de post-production Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la mise en oeuvre de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 8 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 434 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 206 candidats. 228 ont donc été refusés 34 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 8 candidats ont choisi d'intégrer cet
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : christian.duplessier@ac-rennes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| - moyennes obtenues dans les matières du domaine scientifique et littéraire. | Bulletins scolaires des deux dernières années. | essentiel |
| Méthode de travail | Commentaires des bulletins des deux dernières années, fiche avenir : champ "méthode de travail" | très important |
| assiduité et ponctualité, esprit d'équipe | Appréciations générales des professeurs principaux et référents, fiche avenir, champ "Autonomie et capacité à s'investir dans le travail" | essentiel |
| - évocation du parcours démontrant la cohérence du projet, - capacité à réussir dans la formation, - connaissances des exigences de la formation et de son contenu | Lettre de motivation Appréciation du chef d'établissement sur la capacité à réussir | très important |
| - engagement lycéen et citoyen, - engagement associatif, - intérêt pour les arts. | - commentaires des bulletins, - lettre de motivation | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Notes en enseignement scientifique et littéraire, Notes du tronc commun, Appréciations concernant l'attitude, la relation aux autres, Assiduité - Ponctualité, Fiche Avenir - Avis sur les 5 compétences, Projet de formation motivé.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2025–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 434 | 8 | 8 | 8 % | 22 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN-MARIE LE BRIS (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +2 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production de Lycée Jean-Marie Le Bris (Douarnenez) a reçu 434 vœux pour 8 places, soit environ 54 candidatures par place.
Avec un taux d'accès de 8 %, BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production se classe parmi les formations très sélectives : sur 100 candidats, 8 ont reçu une proposition.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 22. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 17 et 26. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 32 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 8 ont été acceptées définitivement. Ces 75 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 0 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 75 % au moment du bac et 75 % à la clôture de la phase principale.
Si BTS - Services - Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
designer sonore
La ou le designer sonore donne du sens au son, pour changer l'image d'une marque ou d'une entreprise, influencer l'achat d'un produit... tout en renforçant l'expérience du consommateur. Dans tous les cas, il ou elle procède par étape : identification de la demande, recherche sonore (via des banques de sons et d'effets, des enregistrements...), conception, réalisation technique, assemblage et mise
documentariste
La ou le documentariste est à la base d'un film non-fictionnel sur un sujet qui lui tient à coeur, car cela va l'occuper des mois, voire des années. Souvent spécialiste d'un domaine (histoire, animaux, politique, faits de société...), la ou le documentariste identifie un sujet et le " creuse " en faisant des recherches. Il ou elle rédige ensuite la trame de son documentaire en précisant les person
iconographe
L'iconographe est un documentaliste spécialisé. Il gère un fonds d'images fixes ou animées : il indexe les photos, les archive, les numérise et les intègre dans une base de données. Il peut prendre lui-même des photos. Il fournit les illustrations (photographies, dessins, peintures...) les plus adaptées au contenu rédactionnel d'un titre de presse ou d'un livre, par exemple. Avec la numérisation,
scénariste
Le scénariste se nourrit de tout. Les livres, les faits divers, la vie des autres et la sienne sont autant de sources d'inspiration pour lui. Dans un premier temps, il se documente sur le sujet autour duquel il veut axer son histoire. Il rédige d'abord un synopsis, c'est-à-dire un résumé de l'histoire tenant en quelques feuillets, pour planter le décor et annoncer les grandes lignes de l'intrigue
scripte
Les éléments d'une fiction sont filmés dans le désordre, puis assemblés au montage comme dans un puzzle. Le ou la scripte contrôle le bon enchaînement des plans et des séquences jusqu'au document final. Il ou elle chronomètre scrupuleusement chaque scène pour transmettre le minutage utile au montage. Le ou la scripte assure la continuité des scènes en veillant au moindre détail. Il lui faut répond
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Métiers de l'audio-visuel opt : gestion de la production · Lycée Jean-Marie Le Bris · Douarneneztaux d'accès 27 %
- Aéronautique · Lycée Tristan Corbiere · Plourin-lès-Morlaixtaux d'accès 17 %
- Tourisme · Institution St Malo-Providence · Saint-Malotaux d'accès 26 %
- Tourisme · Lycée Jeanne d'Arc-St Ivy · Pontivytaux d'accès 31 %
- Communication · Lycée Jeanne d'Arc · Rennestaux d'accès 31 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production · EFCAM Centre · Riomtaux d'accès 100 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production · STUDIO M · Villeurbannetaux d'accès 78 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production · ACFA multimédia · Montpelliertaux d'accès 56 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production · TRAVELLING, École Supérieure du Cinéma et de la Télévision · Mauguiotaux d'accès 45 %
- Métiers de l'audio-visuel opt : montage et post-production · AIS - ECOLE SUPERIEURE DE L'AUDIOVISUEL - ATELIERS DE L'IMAGE ET DU SON · Marseilletaux d'accès 33 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Cinéma et Audiovisuel · Université Paul Valery - Montpellier 3 · MontpellierLicence52 % d'accès
- Métiers du multimédia et de l'internet · Iut De Troyes · TroyesBUT36 % d'accès
Explorer tout le domaine information-communication, audiovisuel, tous formats confondus →