Chiffres clés 2025

1 811vœux

16places (capacité d'accueil)

7 %taux d'accès

132rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 428 formations de cette famille du domaine arts, culture, artisanat est à 29 % de taux d'accès. Avec ses 7 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (22 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 16 places et 1 729 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 7 % de taux d'accès · dernier appelé rang 132

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Ce diplôme confère le grade de licence et la délivrance de 180 crédits ECTS. Il est construit en 3 ans. Année 1 : découverte et acquisition des fondamentaux Année 2 : approfondissement et stage de 12 à 16 semaines, en France ou à l'étranger Année 3 : spécialisation (mémoire et projet) LE PARCOURS : Espaces à vivre : architecture intérieure et micro-architecture À la différence du décorateur, le designer d’espaces a pour rôle de concevoir et de…

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Ce diplôme confère le grade de licence et la délivrance de 180 crédits ECTS. Il est construit en 3 ans. Année 1 : découverte et acquisition des fondamentaux Année 2 : approfondissement et stage de 12 à 16 semaines, en France ou à l'étranger Année 3 : spécialisation (mémoire et projet) LE PARCOURS : Espaces à vivre : architecture intérieure et micro-architecture À la différence du décorateur, le designer d’espaces a pour rôle de concevoir et de repenser des espaces. Il intervient sur la structure de l’espace construit (murs porteurs, cloisons, façade, …) tout en prenant en compte la dimension esthétique. Cette formation vise à la conception d’environnements spatiaux dans une dimension créative et technique. Les projets, individuels et/ou collaboratifs, questionnent l’échelle humaine, les usages, la mise en œuvre et le choix des matériaux. L’architecture intérieure sera traitée au travers de projets qui relèvent des domaines privés ou publics, du tertiaire, du commercial. Les projets de micro-architectures offrent la possibilité de travailler sur la relation sensible de l’espace avec son environnement et ainsi de faire des choix sémantiques, esthétiques et techniques. Le travail des différentes échelles permet à l’étudiant d’aborder plusieurs manières de concevoir un espace et d’adapter ainsi ses connaissances et ses outils mais aussi de se questionner sur des problématiques ouvertes et plurielles liées aux contextes et questionnements actuels. L’objectif de ce parcours est de former des futurs concepteurs d’espaces intervenant sur des projets allant de l’échelle de la micro-architecture jusqu’au dessin du mobilier dans des domaines publics, privés et institutionnels. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

LES DÉBOUCHÉS/MÉTIERS : Agence d’architecture d’intérieure Agence de design indépendante Agence d’architecture Service de design intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale Designers d'espaces Assistant à la création de petites structures architecturales sous statut d'indépendant (agence de design) ou de salarié (intégré à une entreprise, une institution ou une collectivité territoriale) dans les domaines de l'architecture commerciale, culturelle, associative, événementielle, institutionnelle, éphémères ou pérennes Etc …

Après l’obtention du DN MADe, les étudiants peuvent s’orienter vers des poursuites d’étude en cycle Master ou formation équivalente : Diplôme Supérieur des Arts Appliqués (DSAA) des lycées et écoles supérieures d’arts appliqués École d'architecture ou d’architecte paysagiste Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique (DNSEP) des Écoles d’Art et de Design (ESAD) École Nationale des Arts Décoratifs (ENSAD) ou de l’Institut National du Patrimoine (INP) Etc …

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et complémentarité afin de développer sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais également son sens de l’imagination et de l’initiative. Disposer d’un esprit de synthèse et d’anticipation utile à la démarche de projet par la complémentarité des domaines des humanités, scientifiques, technologiques et des arts. Posséder des compétences en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère. Démontrer une appétence pour les techniques de création traditionnelles et numériques, ainsi que les savoir-faire et les modes de fabrication. Faire preuve de capacités d’organisation et d’autonomie, mais également des dispositions au travail en équipe.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : ddfpt.0420043u@ac-lyon.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

10 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

30 %

Motivation

30 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 4 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats scolaires	Prise en compte des notes obtenues en 1ère et terminale, notamment dans les matières scientifiques, et en français, histoire-géo, anglais	très important
Compétences académiques	Appréciations des bulletins de 1ère et terminale et de la fiche avenir - Qualités de rédaction, méthodes de travail, qualité d'expression et orthographe, méthodes de travail	essentiel
Savoir-être - compétences non académiques	Appréciations des bulletins, autonomie, sérieux, investissement dans le travail, assiduité, ouverture au monde	essentiel
Projet professionnel et motivation	Projet de formation, aptitude à réussir dans la formation visée, compréhension de la formation visée et projet professionnel	essentiel

Les conseils du jury aux candidats

En raison des nombreuses demandes et l'aspect sélectif de la formation, il est recommandé de bien se renseigner sur les spécificités du parcours proposé dans notre établissement en particulier, de diversifier ses voeux et de soigner son dossier de candidature. De plus participer aux journées portes ouvertes ou de manière virtuelle via notre compte Instagram permet de bien comprendre ce que l'on fait durant ces 3 ans en DN MADe esapce de Saint Étienne. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2019–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	1 811	16	15	7 %	132
2024	1 706	16	19	4 %	70
2023	1 811	16	16	5 %	141
2022	1 566	15	15	5 %	219
2021	1 439	15	16	–	97
2020	1 226	15	16	–	92
2019	1 597	15	15	–	85

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

0 %

Jour du bac

73 %

Fin de phase principale

93 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 43%

Bien 36%

Très bien 21%

Type de bac

Général 57%

Technologique 43%

14 %boursiers

43 %même académie (Lyon)

93 %néo-bacheliers

67 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : droits d'inscription réglementés, fixés chaque année au niveau national (quelques centaines d'euros par an au plus), les étudiants boursiers en sont exonérés.

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 4 résidences CROUS recensées à Saint-Etienne (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 811 candidats ont demandé DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture à Saint-Etienne en 2025, pour 16 places offertes par Lycée Jean Monnet, soit un ratio d'environ 113 vœux par place.

Sur 100 candidats ayant placé DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture dans leurs vœux, 7 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 7 %, caractéristique d'une formation très sélective.

Sur la période 2022-2025, le taux d'accès est resté stable (autour de 7 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 132. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 43 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 75 et 188, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 72 propositions pour 15 inscrits en 2025 (4.8 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 0 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 73 % aux épreuves du bac et 93 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de DN MADE - Espace - Spécialité : Espace à vivre : architecture intérieure et micro-architecture ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

architecte d'intérieur

L'architecte d'intérieur s'informe des besoins et aspirations du client, qu'il soit un professionnel (pour un commerce, un bureau, etc.) ou un particulier. Il effectue un relevé de mesures et un plan d'état des lieux afin d'intégrer les contraintes et potentialités de l'espace à mettre en valeur. En tenant compte des besoins du client, des contraintes financières, techniques et des normes à respec

décorateur / décoratrice d'intérieur

décorateur / décoratrice-scénographe

designer graphique

Le designer graphique exprime visuellement la demande d'un client, en respectant un cahier des charges défini auparavant par le directeur artistique et le client. Au-delà de l'aspect esthétique, ses propositions doivent transmettre de façon pertinente le message formulé par le client. S'ensuit la création de la charte graphique : choix des couleurs, des mots, de la police de caractères... Ce profe

designer d'interaction

Le designer d'interaction ne s'incarne pas uniquement à travers des interfaces et des écrans. Il est présent dans de nombreux objets de notre quotidien ou, de façon moins visible, dans notre environnement. Sites web, logiciels, applications mobiles, bornes interactives, objets connectés, robots, espaces interactifs... les formes que peut revêtir un projet de design interactif sont très variées dan

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.