Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 177 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 75 % de taux d'accès · dernier appelé rang 14
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La formation proposée au LTP-UFA Jean ROSE est mixte : - 1ère année en voie scolaire avec un stage de 6 semaines, - 2ème année en apprentissage (rythme 1 semaine en entreprise, 1 semaine à l'école). La formation repose sur des enseignements généraux (Culture générale, Anglais) et des enseignements technologiques et professionnels (Accompagnement et coordination du parcours de la personne au sein de la structure, démarche de projets et de…
Lire la présentation complète
La formation proposée au LTP-UFA Jean ROSE est mixte : - 1ère année en voie scolaire avec un stage de 6 semaines, - 2ème année en apprentissage (rythme 1 semaine en entreprise, 1 semaine à l'école). La formation repose sur des enseignements généraux (Culture générale, Anglais) et des enseignements technologiques et professionnels (Accompagnement et coordination du parcours de la personne au sein de la structure, démarche de projets et de qualité, contribution à la mise en oeuvre de la politique de la structure sur le territoire, collaboration à la gestion de la structure et du service, actions et projets professionnels). Des épreuves professionnelles sont validées en CCF (Contrôle en cours de formation), d'autres en épreuves ponctuelles (Anglais, Epreuve E5 : Accompagnement et coordination du parcours de la personne). Des jurys professionnels sont présents pour la validation des CCF. La progression pédagogique est organisée en modules semestriels. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Avec ce diplôme, on peut postuler sur les postes suivants : Gestionnaire santé Coordonateur ou responsable d'un service médical, d'aide à domicile ou social Conseiller d'action sociale Assistant médical Gestionnaire conseil de service social Relations et services aux assurés de la sécurité sociale Assistant RH Assistant qualité
Aui sein du LTP-UFA Jean Rose, un parcours de 3 ans est proposé aux étudiants. A l'issue du BTS SP3S, ils peuvent poursuivre dans les formations suivantes : Licence de gestion CNAM Parcours Gestion des organisations D'autres poursuites d'études sont possibles en dehors du LTP - UFA Jean ROSE : Licence professionnelle ou généraliste des secteurs de la santé et du social. Formation d'éducateur de jeunes enfants, éducateur spécialisé, moniteur éducateur.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et social Disposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels S'exprimer et communiquer correctement à…
Lire les attendus complets
Être intéressé par la prise en charge administrative des usagers du secteur sanitaire et social Disposer de compétences scientifiques et techniques propres au secteur sanitaire et social ou au secteur de la gestion des ressources humaines Disposer de compétences relationnelles et d'argumentation au service de la relation à l'usager, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels S'exprimer et communiquer correctement à l'écrit et à l'oral pour s'inscrire dans un travail en équipe, échanger avec les professionnels du secteur Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 96 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 72 candidats. 24 ont donc été refusés 72 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 11 candidats ont choisi d'intégrer cett
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : s.kout@ecm-meaux.eu
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 16 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Toutes les notes disponibles | Bulletins | essentiel |
| Résultats des épreuves de spécialités | Résultats obtenus | très important |
| Résultats du baccalauréat | Résultats obtenus | très important |
| Résultats des épreuves anticipées de français (écrit et oral) | Résultats obtenus | important |
| Appréciations académiques des professeurs des disciplines littéraires | Bulletins | essentiel |
| Compétences langagières écrites et orales | Bulletins | essentiel |
| Appréciations académiques des professeurs des disciplines économiques et sciences humaines | Bulletins | très important |
| Toutes les autres appréciations académiques des professeurs | Bulletins | très important |
| Appréciations du professeur principal | Bulletins | important |
| Appréciations des professeurs et du professeur principal portées dans la fiche (Méthode, Autonomie, Capacité à s'investir) | Fiche Avenir | important |
| Tous les commentaires sur l'assiduité | Bulletins | très important |
| Tous les commentaires sur le savoir-être en classe et en dehors | Bulletins | très important |
| Existence d'un projet motivé, structuré, inscrit dans la durée et démontrant l'appétence pour la filière. | Projet de formation motivé | essentiel |
| Cohérence du projet de formation et/ou professionnel | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Attrait pour les stages | Projet de formation motivé | complémentaire |
| Activités et centres d'intérêt | Rubriques "Activités et centres d'intérêt" | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Il est demandé aux candidats de rédiger un projet motivé explicite et dédié à la formation visée. La commission examine attentivement les dossiers faisant référence aux rencontres faîtes lors de salons ou lors des journées portes-ouvertes. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Une moyenne générale annuelle inférieure à 8/20 en terminale générale, technologique et professionnelle et/ou des mentions de »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2020–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 145 | 24 | 10 | 75 % | 14 |
| 2024 | 125 | 24 | 18 | 72 % | 6 |
| 2023 | 147 | 24 | 11 | 60 % | 7 |
| 2022 | 189 | 24 | 21 | 67 % | 12 |
| 2021 | 423 | 24 | 17 | – | 17 |
| 2020 | 189 | 24 | 25 | – | 42 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 1 720 euros · pour les boursiers : 1 720 euros (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN ROSE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2017). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +3 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
145 candidats ont demandé BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social à Meaux en 2025, pour seulement 24 places offertes par Lycée JEAN ROSE, soit un ratio d'environ 6 vœux par place.
Concrètement, 75 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la formation est devenue plus accessible (de 67 % à 75 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 14. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 11 et 16. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Autre indicateur utile : 86 propositions ont été envoyées pour aboutir à 10 inscrits. Environ 88 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
La liste avance à un rythme mesurable : 10 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 60 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Services et prestations des secteurs sanitaire et social peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
médecin humanitaire
Le médecin humanitaire intervient dans différents contextes : soins d'urgence lors de conflits ou de catastrophes, mise en place de services de santé de post-urgence, ou programmes de santé orientés vers la prévention et l'éducation à la santé, sur du long terme. Le médecin humanitaire, généraliste ou spécialiste, prescrit et soigne lors de consultations dans des centres mobiles ou des hôpitaux. E
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Gestion de la PME · Lycée Thibaut de Champagne · Provinstaux d'accès 76 %
- Management Commercial Opérationnel · LGT SAINTE MARIE · Joinville-le-Ponttaux d'accès 77 %
- Management Commercial Opérationnel · Lycée Blanche De Castille · Fontainebleautaux d'accès 81 %
- Support à l'action managériale · Lycée Campus de Coulommiers · Coulommierstaux d'accès 89 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Carcado Saisseval · Paris 6e Arrondissementtaux d'accès 77 %académie de Paris
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · MFR Moirans - CFA FRMFREO · Moiranstaux d'accès 100 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée du Couserans · Saint-Gironstaux d'accès 98 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée PHILIPPINE DUCHESNE ITEC BOISFLEURY · Corenctaux d'accès 97 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée Jeanne Delanoue · Cholettaux d'accès 96 %
- Services et prestations des secteurs sanitaire et social · Lycée polyvalent privé Notre Dame · Fontenay-le-Comtetaux d'accès 95 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Sciences sociales · Parcours Gestion appliquée et SHS · Université Toulouse 2 Jean Jaurès · ToulouseLicence98 % d'accès
- D.E Educateur Spécialisé · IRTS Paris Ile-de-France · ParisEFTS36 % d'accès
- Carrières sociales Parcours animation sociale et socioculturelle · IUT Bordeaux Montaigne · BordeauxBUT36 % d'accès
- Portail Sciences sanitaires et sociales · Université de Lille · LilleLicence accès santé (LAS)29 % d'accès
Explorer tout le domaine santé, social, sport, tous formats confondus →