BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Pilotage et Optimisation de la production

Lycée Jean Zay · Thiers (Puy-de-dôme) · formation sélective

Chiffres clés 2025

10vœux
8places (capacité d'accueil)
86 %taux d'accès
1rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 8 places et 6 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 86 % de taux d'accès · dernier appelé rang 1

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le titulaire du BTS Europlastics & Composites est un technicien polyvalent, assurant des fonctions managériales dont les compétences techniques générales et la connaissance des matières l'amènent à exercer son métier dans les domaines de la réalisation de pièces plastiques ou composites. Il intervient au niveau de l'industrialisation des produits et des procédés, la recherche de gains de productivité, par l'optimisation des process et des…

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Le titulaire du BTS Europlastics & Composites est un technicien polyvalent, assurant des fonctions managériales dont les compétences techniques générales et la connaissance des matières l'amènent à exercer son métier dans les domaines de la réalisation de pièces plastiques ou composites. Il intervient au niveau de l'industrialisation des produits et des procédés, la recherche de gains de productivité, par l'optimisation des process et des produits. Option POP : * Mettre en place et optimiser un nouveau poste, planifier et assurer le suivi de la production et management. * Environnement de travail : Services méthodes, industrialisation, production, essais et qualité. Les étudiants ont la possibilité de valider un parcours international en réalisant un stage de 8 semaines dans une entreprise en Europe et peuvent bénéficier d'une bourse ERASMUS. La formation BTS-EPC au lycée Jean Zay est intégrée au Campus Plasticampus et au Campus Production Industrielle de Demain. Plus de renseignements : https://www.lyceejeanzay.net/accueil/bts-1/bts-epc/ et https://www.dimension-bts.com/bts-des-industries-plastiques-bts-europlastic/80 Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Insertion Professionnelle :Exerce dans les domaines de la réalisation de pièces et de sous-ensembles plastiques ou composites. Sa connaissance des procédés de fabrication des composites ou de transformation des matières plastiques lui permet de concevoir des processus associés à ces domaines, il intervient tout au long de la chaîne d'obtention des éléments plastiques ou composites constituant les pièces et sous-ensembles industriels, qu'il…

Lire la liste complète des débouchés

Insertion Professionnelle :Exerce dans les domaines de la réalisation de pièces et de sous-ensembles plastiques ou composites. Sa connaissance des procédés de fabrication des composites ou de transformation des matières plastiques lui permet de concevoir des processus associés à ces domaines, il intervient tout au long de la chaîne d'obtention des éléments plastiques ou composites constituant les pièces et sous-ensembles industriels, qu'il s'agisse de biens de consommation pour le grand public, de biens d'équipement pour les entreprises ou d'outillages spécialisés. Outre les activités communes aux deux options, le BTS EPC Option CO est capable de : - faire la conception préliminaire et détaillée de l'outillage - élaborer le dossier de définition de l'outillage - participer aux échanges de l'entreprise et constituer un interlocuteur potentiel avec des entreprises de réalisation des outillages, capable de prendre en charge et de satisfaire leur demande.

Poursuite d'étude : - Des licences professionnelles et/ou Bachelors : exemples: "L Pro Plasturgie et Matériaux composites" ou "Formation Chef de Projet en Matériaux Composites"... - Classes préparatoires aux grandes écoles ATS pour intégrer une école d'ingénieur - Ecoles d'ingénieur en alternance (ITII) - Suivi et préparation assurés pendant le BTS (dispositif Ingé+)

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux process de transformation et réalisation de produits dans l'industrie de la plasturgie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en…

Lire les attendus complets

S'intéresser aux process de transformation et réalisation de produits dans l'industrie de la plasturgie Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 8 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 7 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 6 candidats. Un seul a été refusé 6 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation Un seul candidat a choisi d'intégrer cette for

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : Jules-Armand.Tchoua--Tchoua@ac-clermont.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
40 %
Savoir-être
30 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 4 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes d'enseignement scientifique, technologique, en français et en langue vivante 1.Valeur chiffrée des notes.essentiel
Appréciations générales des bulletins , éléments constitutifs de la fiche avenir.La commission attribue une note en tenant compte des critères.important
Prise en compte du projet de formation motivé.Attribution d'une note selon les critères.essentiel
Activités extra-scolaires.Intégration dans la note du champ d'évaluation " motivation, connaissance de la formation et cohérence du projetcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Le candidat devra s'attacher à clairement expliciter son projet de formation en personnalisant son propos ( parcours, expériences éventuelles, motivation pour le domaine, projet personnel à moyen terme...). Une lettre standard, qui parfois ne mentionne même pas la bonne formation, ne laisse pas une bonne impression du candidat.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025108386 %1
20241081100 %1
2023217056 %2
2022416513
202123655
202032438
20191944
20182443

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-45 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

56 % 2023 100 % 2024 86 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
33 %
Jour du bac
33 %
Fin de phase principale
67 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 100%

Type de bac

Technologique 50%
Professionnel 50%
50 %boursiers
100 %même académie (Clermont-Ferrand)
67 %néo-bacheliers
0 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie
27,8 %
Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre
17,0 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
10,4 %
Mathématiques + Sciences de l'ingénieur
9,2 %
Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques
8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE JEAN ZAY (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac
63 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Pilotage et Optimisation de la production sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

10 candidats ont demandé BTS - Production - Europlastics et composites à référentiel commun européen - option Pilotage et Optimisation de la production à Thiers en 2025, pour seulement 8 places offertes par Lycée Jean Zay, soit un ratio d'environ 1 vœux par place.

Concrètement, 86 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 56 % à 86 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 1. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 0 et 1. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

La formation a dû envoyer 9 propositions pour remplir 3 places : 67 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.

La liste avance à un rythme mesurable : 33 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 33 % au moment du bac et 67 % à la clôture de la phase principale.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

céramiste

Le céramiste prépare d'abord la terre qu'il va modeler. Il la lave, la bat et la pétrit pour lui donner l'homogénéité nécessaire, chasser les corps étrangers et les bulles d'air. Il procède ensuite à son façonnage. Il existe plusieurs techniques de façonnage : le modelage avec les doigts et quelques instruments (spatules, racloirs et stylets) ; le tournage à l'aide d'un tour ; le coulage de la mat

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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