Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 256 BTS du domaine mécanique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 78 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (10 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 15 places et 195 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 78 % de taux d'accès · dernier appelé rang 24
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS Conception des processus de réalisation de produits (CPRP) forme des futurs spécialistes des procédés de production par enlèvement ou addition de matières. Possibilité d’alternance en deuxième année : Le Lycée proposera cette option si les contraintes structurelles et budgétaires le permettent. Nous ne pouvons donc garantir sa mise en œuvre pour l'année 2027-2028. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Le technicien supérieur en Conception des Processus de Réalisation de Produits (CPRP) exerce dans divers secteurs tels que l'aéronautique, le ferroviaire, l'automobile, etc. Il intervient du concept à la réalisation, assemblage et contrôle des sous-ensembles mécaniques. Travaillant dans des entreprises de toutes tailles, il peut évoluer vers des postes de chargé d'affaires ou responsable de projets. Ses activités couvrent la conception détaillée des sous-ensembles, l'industrialisation, la qualification des processus, et le suivi des productions.
Le BTS est d'abord un diplôme professionnel permettant une insertion rapide dans la vie active. La poursuite d'études en licence PRO, dans certains BUT en 3e année , et en classe ATS est cependant possible pour les étudiants ayant un bon niveau, notamment en enseignement général.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux process de transformation et de réalisation d'ensembles mécaniques/ de produits industriels Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : scolarite-postbac0350029s@ac-rennes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 8 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Bulletins | Evaluation quantitative des résultats de Première et de Terminale pour les séries compatibles avec la formation (matières technologiques, scientifiques et générales) | essentiel |
| Langue LV1 | Evaluation quantitative LV1 (Première et Terminale) | essentiel |
| dossier | Evaluation qualitative des appréciations portées dans le dossier | essentiel |
| Fiche Avenir | Evaluation quantitative des éléments méthode de travail,autonomie, engagement citoyen, capacité à s'investir indiqués par l'équipe pédagogique | très important |
| Fiche Avenir | Evaluation quantitative de l'élément "avis sur la capacité à réussir" saisi par le Chef d'Etablissement | très important |
| Projet de formation | Evaluation qualitative de la motivation du candidat, de son projet de formation, de sa cohérence et de l'adéquation avec la formation d'origine. | complémentaire |
| Activités et centres d'intérêt | Evaluation qualitative des renseignements portés sur la fiche "Activités et centres d'intérêt" | complémentaire |
| Annexes | Evaluation qualitative des documents téléversés au dossier du candidat | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Attitude au travail, assiduité, motivation, envie, autonomie : voici les qualités attendues pour réussir des études dans le supérieur. Il est donc important de soigner votre fiche avenir qui peut influencer la décision d'admission. En cas de réorientation, Indiquez et justifiez clairement votre parcours. Il faut renseigner les bulletins de votre passage éventuel dans le supérieur avec transparence. Tenez compte également des attendus locaux (bac pro conseillé par exemple).
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 203 | 24 | 18 | 78 % | 24 |
| 2024 | 215 | 24 | 12 | 62 % | 19 |
| 2023 | 268 | 24 | 16 | 70 % | 25 |
| 2022 | 260 | 24 | 18 | 85 % | 12 |
| 2021 | 288 | 28 | 20 | – | 3 |
| 2020 | 275 | 30 | 24 | – | 17 |
| 2019 | 217 | 30 | 20 | – | – |
| 2018 | 156 | 30 | 27 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±60 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (6 sessions connues). Fiabilité : faible : 6 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 21 résidences CROUS recensées à Rennes (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.
Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE JOLIOT-CURIE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) de Lycée Joliot-Curie (Rennes) a reçu 203 vœux pour 24 places, soit environ 8 candidatures par place.
Ce ratio de 8 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (78 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.
Avec un taux d'accès de 78 %, BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 78 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 85 % à 78 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 24 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 60 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 9-38.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 97 propositions pour 18 inscrits en 2025 (5.4 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
Côté tempo : dès le premier jour, 28 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 89 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
contremaître
Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l
pilote de ligne automatisée
Dans une usine, la fabrication de produits ou de matériaux (biscuits, médicaments, voitures, plastiques, tuiles, carreaux de plâtre...) s'effectue en continu sur un ensemble de machines automatisées : les lignes de fabrication. Le ou la pilote de ligne automatisée veille à l'approvisionnement des machines et à la conformité des matières premières (solides ou liquides), tout en respectant les consi
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Marcellin Berthelot · Questemberttaux d'accès 93 %
- Conception de produits industriels · Lycée Tristan Corbiere · Plourin-lès-Morlaixtaux d'accès 93 %
- Conception de produits industriels · Lycée Jean-Baptiste Colbert · Lorienttaux d'accès 100 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Jean-Baptiste Colbert · Lorienttaux d'accès 94 %
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Sacre Coeur · Saint-Brieuctaux d'accès 95 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Le Likès · Quimpertaux d'accès 67 %même académie
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Andre Malraux · Remiremonttaux d'accès 100 %autre région
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Jean Guehenno · Flerstaux d'accès 100 %autre région
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Polyvalent Rosa Parks · La Roche-sur-Yontaux d'accès 100 %autre région
- Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune) · Lycée Albert Claveille · Périgueuxtaux d'accès 100 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Informatique et Sciences pour l'ingénieur en Electronique, Signal, Télécommunications, Réseaux, Génie Mécanique, Image et Son (fiche 1/2) · Université de Brest · BrestLicence99 % d'accèsmême académie
- Génie mécanique et productique · I.U.T de Rennes · RennesBUT44 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine mécanique, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.