Chiffres clés 2025

143vœux

15places (capacité d'accueil)

93 %taux d'accès

12rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 554 BTS du domaine matières premières, fabrication, industries est à 66 % de taux d'accès. Avec ses 93 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (27 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 15 places et 123 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 93 % de taux d'accès · dernier appelé rang 12

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Une formation théorique couplée à une formation pratique : - Cours magistraux+TP - CAO sur modeleur 3D - Travaux pratiques sur produits industriels - Calculs et simulation mécanique sur logiciels - Travail en équipe (2 ou 3 étudiants) - Réalisation d'un projet (150 h) en relation avec une entreprise Une formation à la communication : - 3 revues de projets sur l'année - Soutenance orale du projet - Initiation aux logiciels de PAO - Veille…

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Une formation théorique couplée à une formation pratique : - Cours magistraux+TP - CAO sur modeleur 3D - Travaux pratiques sur produits industriels - Calculs et simulation mécanique sur logiciels - Travail en équipe (2 ou 3 étudiants) - Réalisation d'un projet (150 h) en relation avec une entreprise Une formation à la communication : - 3 revues de projets sur l'année - Soutenance orale du projet - Initiation aux logiciels de PAO - Veille technologique et recherche d'informations sur internet Déroulement de la formation : 1e année: - Mise à niveau et acquisition des compétences nécessaires à la conception de produits - Stage en entreprise de 6 semaines (mi mai à fin juin) pour mieux connaitre l'entreprise,intégrer une équipe de travail,appréhender les contraintes industrielles,savoir gérer son temps, planifier son travail. 2e année : - Acquisition et approfondissement de compétences liées au projet - Conception d'un produit en relation avec une entreprise (150 h) - Préparation aux épreuves écrites et orales du BTS Horaires de la formation : 31h de cours par semaine en 1e et en 2e année Possibilité d'effectuer la 2e année en apprentissage Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

LE TECHNICIEN SUPÉRIEUR CPI EST UN DESSINATEUR CONCEPTEUR, SPÉCIALISÉ DANS LE DOMAINE DE LA CONCEPTION CAO, DE L’AMÉLIORATION ET DU SUIVI DE PRODUITS À DOMINANTE MÉCANIQUE. IL INTERVIENT DANS LA PLUPART DES SECTEURS DE L’INDUSTRIE : • biens d’équipement, • produits de consommation, • automobile, aéronautique... Il peut aussi occuper des postes tels que : • responsable de projet, • responsable qualité, • technico-commercial

Après le BTS CPI : - Licence Professionnelle (Bac + 3) : formation en un an - Post-BTS dans un domaine spécifique (CAO, prototypage, matériaux composites ...) - Ecole d'ingénieurs (formation initiale ou alternance) sur dossier ou sur concours - Emploi en B.E.ou B.M. permettant l'accés à un poste à responsabilités grâce à de bonnes compétences professionnelles et humaines

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser à la conception de produits mécaniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : ass.ctx.0290051y@ac-rennes.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

35 %

Méthodes de travail

18 %

Savoir-être

18 %

Motivation

24 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 8 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats dans les disciplines scientifiques	Disciplines scientifiques selon les séries (séries G: spécialités SI et/ou physique-chimie ; spécialité maths ou option mathématiques complémentaires ; STI2D : physique-chimie et mathématiques, 2I2D ; bac professionnel toutes options : mathématiques, physique-chimie disciplines professionnelles) .	essentiel
Résultats dans les disciplines littéraires et linguistiques	Notes en français et en anglais	essentiel
Qualités d'analyse (interpréter et exploiter les informations)	Appréciations des professeurs sur les bulletins	important
Qualités d'expression (capacité à argumenter et à communiquer)	Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1e et terminale + résultats en français	important
Organisation	Appréciations des professeurs dans les bulletins + champ "méthode de travail" dans la fiche Avenir	important
Autonomie	Champ "autonomie" dans la fiche Avenir	important
Motivation	Projet de formation motivé	très important
Activités extrascolaires et engagements	Rubrique "activités et centres d'intérêt"	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Au-delà de leur intérêt pour les domaines mécanique et électronique, les candidats doivent faire preuve d'autonomie et d'ouverture vers le monde de l'industrie. Le sens du collectif et un bon sens de l'organisation sont également importants car les étudiants seront amenés à travailler en projet

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	143	15	10	93 %	12
2024	121	15	10	86 %	9
2023	147	15	12	95 %	12
2022	214	15	5	84 %	8
2021	164	15	9	–	17
2020	213	15	12	–	24
2019	196	15	15	–	–
2018	185	15	15	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-31 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

10 %

Jour du bac

80 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 25%

Assez bien 62%

Bien 12%

Type de bac

Technologique 50%

Professionnel 50%

12 %boursiers

100 %même académie (Rennes)

80 %néo-bacheliers

10 %filles

Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

27,8 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

17,0 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

10,4 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

9,2 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

8,3 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2021-2022, au niveau de l'établissement.

44 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2021-2022 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE TRISTAN CORBIERE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

97 %de réussite au bac

62 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée -1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Conception de produits industriels sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Production - Conception de produits industriels de Lycée Tristan Corbiere (Plourin-lès-Morlaix) a reçu 143 vœux pour 15 places, soit environ 10 candidatures par place.

Ce ratio de 10 vœux par place mesure la popularité brute, pas la difficulté d'admission : chaque candidat formule plusieurs vœux et n'en accepte qu'un seul. C'est bien le taux d'accès (93 %) qui dit ici à quel point la formation est accessible, et il est élevé.

Sur 100 candidats ayant placé BTS - Production - Conception de produits industriels dans leurs vœux, 93 ont reçu une proposition d'admission en 2025 : un taux d'accès de 93 %, caractéristique d'une formation largement accessible.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 84 % à 93 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 12. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 33 % d'une session à l'autre (6 sessions, mais un rang très instable). Si la dynamique se répète, le seuil de la prochaine session se situerait plutôt entre 8 et 16, une fourchette calculée sur l'historique de cette formation, pas une règle générale. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 59 propositions envoyées pour 10 inscrits, soit environ 5.9 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 10 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 80 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

accessoiriste

Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to

agronome

Les sols et le climat n'étant jamais les mêmes, le chercheur ou la chercheuse en agronomie se spécialise sur une région (appelée aussi « terroir ») ou une autre. On parle, par exemple, d’agronomie tropicale, d’agronomie continentale… Intensification des cultures, amélioration de la sélection des productions végétales et animales, utilisation des engrais et produits phytosanitaires… l'agronome est

coloriste (papier-carton)

À partir d'un échantillon fourni par le client et généralement transmis par le commercial, le coloriste recherche le mélange d'encres le plus adapté, ainsi que le dosage précis pour chaque composant. Son but est de restituer au mieux la couleur souhaitée, en tenant compte du support (papier, carton, etc.) qui peut faire varier la teinte initiale au moment de l'impression. Travaillant au départ à l

contremaître

Le contremaître encadre une équipe de conducteurs, aides-conducteurs et opérateurs. En fonction des commandes à satisfaire, il planifie l'activité de son équipe, dans le respect du planning prévu. En tenant compte des contraintes des divers postes nécessaires (sur machines à onduler, à imprimer, selon la spécialité de l'atelier etc), il organise le travail en fonction du programme prévu et lance l

ébéniste

En respectant les choix de ses clients, l'ébéniste réalise de A à Z tables, chaises, armoires, placards, et tout aménagement intérieur en bois massif ou dérivé de bois. Il ou elle établit les dimensions de chaque pièce à réaliser et choisit le type de bois qui sera utilisé. Première étape : dessiner une esquisse, puis, sur ordinateur, un plan grandeur nature du meuble avec tous ses détails (orneme

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.