Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Pour situer : la médiane des 296 BTS du domaine électricité, électronique, robotique est à 68 % de taux d'accès. Avec ses 95 %, cette formation est nettement moins tendue que ses comparables (27 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.
Session 2026 en cours : 15 places et 49 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 95 % de taux d'accès · dernier appelé rang 8
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Le BTS CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques) est une formation qui ouvre les portes des technologies de demain. Orienté vers l'automatisation et la maintenance, ce cursus vous prépare à devenir un professionnel polyvalent capable de concevoir, programmer et maintenir des systèmes automatisés utilisés dans des secteurs comme l'industrie, la robotique, ou encore la logistique. Pourquoi choisir le BTS CRSA ? Polyvalence et…
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Le BTS CRSA (Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques) est une formation qui ouvre les portes des technologies de demain. Orienté vers l'automatisation et la maintenance, ce cursus vous prépare à devenir un professionnel polyvalent capable de concevoir, programmer et maintenir des systèmes automatisés utilisés dans des secteurs comme l'industrie, la robotique, ou encore la logistique. Pourquoi choisir le BTS CRSA ? Polyvalence et technicité : Vous maîtriserez des technologies avancées (mécanique, électricité, hydraulique, automatisme, informatique industrielle) indispensables pour concevoir et maintenir des systèmes Projets concrets : La formation inclut un projet industriel en 2ème année, idéal pour mettre en pratique vos compétences sur du matériel moderne et professionnel. Carrière immédiate ou études supérieures, même à l'International : Avec ce diplôme, vous pourrez directement intégrer le marché du travail ou poursuivre vos études vers des formations d’ingénierie ou au QUEBEC avec notre partenaire. En tant que technicien supérieur, vous participerez à toutes les étapes d’un projet : conception, tests, mise en œuvre et maintenance de systèmes automatisés. Vous serez également en première ligne pour accompagner les équipes sur site. Les points forts de la formation : Pratique avec des équipements récents. Formation certifiante en habilitation électrique. Large spectre d’activités : de la maintenance au développement complet de solutions industrielles. Formation sur-mesure : un accompagnement personnalisé (remise à niveau possible avec du soutien adapté en fonction de la formation d'origine). Les maîtres mots : Imaginer, Concevoir, Réaliser et Accompagner. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Toutes spécialités à dominante techniques sont très recherchées par les entreprises. L'établissement est très souvent contacté par les entreprises qui recherchent des collaborateurs. Débouchés professionnelles : Technicien de maintenance des systèmes automatiques ; Technicien en bureau d’études ; Support commercial en entreprise ; Poursuite d’études vers plusieurs licences ou classe préparatoire adaptation technicien supérieur (ATS) en ingénierie industrielle.
Le point fort de la poursuite d'études : Des partenariats (UBO, prépa...) qui facilitent la poursuite des études au delà du BTS vers plusieurs licences ou classe préparatoire adaptation technicien supérieur (ATS) en ingénierie industrielle. Un partenariat avec le Cegep de la Gaspésie est mis en place pour permettre à nos étudiants de poursuivre une 3ème année de formation au Quebec afin d'obtenir une bi-diplomation en maintenance. Le suivi de nos anciens étudiants nous permet de mettre en relation nos étudiants avec les entreprises qui recherchent des techniciens supérieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : directeur_detp@les-2-rives.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Moyenne générale | Niveau et progression des moyennes au cours de la dernière année de formation. | très important |
| Qualité de l'orthographe | Le niveau en orthographe doit être correct, même si dans le cadre de la formation nous travaillons via la plate forme Voltaire, afin d'améliorer ce critère. | très important |
| Concentration en classe | Les appréciations sur les bulletins sont analysées. Nous sommes particulièrement attentif à la concentration en classe et au comportement professionnel. | très important |
| Cohérence du projet | Nous analysons la cohérence du projet en fonction du contenu de la lettre de motivation, du CV... | très important |
| Engagements extra scolaires | Nous sommes attentifs aux critères complémentaires mis en avant comme la pratique sportive, l'engagement citoyen, les différentes activités y compris rémunérées. | très important |
Les conseils du jury aux candidats
Nous conseillons aux candidats, avant de positionner leur vœux pour une formation ou un site, de se déplacer aux portes ouvertes pour obtenir tous les renseignements nécessaires au bon choix. Les stages d'immersions sont également importants. L'ensemble permet de faire un choix avec tous les tenants et les aboutissants. Les lettres de motivations et le développement des centres d'intérêts sont riches d'enseignements lorsqu'ils sont correctement réalisés. Nous sommes attentifs à ce que la lettre de motivation soit personnalisée et non issue d'un copié-collé d'internet..
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « Un nombre peut conduire à ne pas classer une candidature, car cela interroge sur la capacité de très élevé d'absences injustifiées »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 65 | 30 | 9 | 95 % | 8 |
| 2024 | 47 | 30 | 4 | 95 % | 6 |
| 2023 | 117 | 30 | 8 | 97 % | 2 |
| 2022 | 114 | 30 | 7 | 100 % | 5 |
| 2021 | 119 | 30 | 14 | – | 9 |
| 2020 | 181 | 32 | 18 | – | 41 |
| 2019 | 83 | 32 | 20 | – | – |
| 2018 | 95 | 30 | 21 | – | 78 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a baissé ces dernières années (-36 % de vœux vs 2018-2020) : elle est potentiellement plus accessible qu'avant.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →
Utile pendant la phase d'admission Parcoursup (juin à mi-juillet), quand tu connais ton rang. Les repères 2025 de cette formation sont déjà chargés.
Dans ton dossier Parcoursup, rubrique « Admission », tu vois deux chiffres différents. On ne peut comparer au rang du dernier appelé de l'an dernier que le premier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Repère fondé sur la session 2025. La fourchette utilisée ici (±54 %) n'est pas une règle générale : elle est calculée sur l'historique de cette formation (7 sessions connues). Fiabilité : faible : 7 sessions, mais un rang très instable. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Combien ça coûte ?
Établissement privé sous contrat : des frais de scolarité s'appliquent, fixés par l'établissement, souvent quelques centaines à quelques milliers d'euros par an, parfois modulés selon les revenus des familles.
💶 Frais annoncés par la formation : 10 fois 126 euros (Montant pour 2025/2026) · pour les boursiers : en fonction de l'échelon de bourse (Montant pour 2025/2026) (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Privé sous contrat d'association). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL ST JOSEPH (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +8 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques de Lycée Saint-Joseph (Landerneau) a reçu 65 vœux pour 30 places, soit environ 2 candidatures par place.
Concrètement, 95 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation largement accessible à l'échelle de Parcoursup.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 100 % à 95 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 8 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 54 % d'une session à l'autre (7 sessions, mais un rang très instable), ce qui situe la prochaine session autour de 3-12.
Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 59 propositions pour 9 inscrits en 2025 (6.6 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.
La liste avance à un rythme mesurable : 67 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 78 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
responsable du soutien logistique intégré
Le responsable du soutien logistique intégré fait le lien entre les clients, les utilisateurs et les équipes de développement. C'est un communicant, un négociateur... un arbitre aussi. Sa mission : anticiper les problèmes qui pourraient surgir tout au long de la vie du produit et prévoir des solutions. Dans quelles conditions sera-t-il utilisé ? De quels moyens dispose le client pour en effectuer
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée St Joseph · Vannestaux d'accès 96 %
- Maintenance des systèmes · option A Systèmes de production · Lycée Fulgence Bienvenue · Loudéactaux d'accès 100 %
- Conception de produits industriels · Lycée Jean-Baptiste Colbert · Lorienttaux d'accès 100 %
- Maintenance des systèmes · option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs · Lycée professionnel Emile Zola · Hennebonttaux d'accès 100 %
- Europlastics et composites à référentiel commun européen · option Conception d'Outillage · Lycée Marcellin Berthelot · Questemberttaux d'accès 98 %
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs, pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Sacre Coeur · Saint-Brieuctaux d'accès 95 %même académie
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Jean-Baptiste Colbert · Lorienttaux d'accès 94 %même académie
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Vauban · Bresttaux d'accès 75 %même académie
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Joliot-Curie · Rennestaux d'accès 61 %même académie
- Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques · Lycée Condorcet · Saint-Quentintaux d'accès 100 %autre région
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme, classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé. Attention : même discipline ne veut pas dire même projet ni même métier visé. Vérifie le contenu de chacune avant de l'ajouter à ta liste.
- Sciences numériques, informatique embarqué et objets communicants (fiche 1/2) · Université de Bretagne Sud - Site de Lorient · LorientLicence87 % d'accèsmême académie
- Groupe des Universités de Technologie · Série générale · UTC Université de Technologie de Compiègne · CompiègneEcole d'Ingénieur22 % d'accèsautre région
- Génie électrique et informatique industrielle · I.U.T de Rennes · RennesBUT62 % d'accèsmême académie
Explorer tout le domaine électricité, électronique, robotique, tous formats confondus →
Le CIO, le psychologue de ton lycée, les associations, les salons, les conseillers indépendants : qui fait quoi, et à quel prix.