Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 86 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 100 % de taux d'accès · dernier appelé rang 9
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Ce BTS Maintenance des Systèmes - Option D : maintenance des ascenseurs et élévateurs apporte une solide formation sur les nouvelles technologies, aborde l'organisation et les techniques de la maintenance, la prévention et la sécurité, les sciences appliquées au métier, la culture générale et l'accompagnement personnalisé. Il est aussi une voix d'excellence permettant à des jeunes souhaitant apprendre un métier, d'acquérir des connaissances…
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Ce BTS Maintenance des Systèmes - Option D : maintenance des ascenseurs et élévateurs apporte une solide formation sur les nouvelles technologies, aborde l'organisation et les techniques de la maintenance, la prévention et la sécurité, les sciences appliquées au métier, la culture générale et l'accompagnement personnalisé. Il est aussi une voix d'excellence permettant à des jeunes souhaitant apprendre un métier, d'acquérir des connaissances théoriques et pratiques, pour faciliter l'insertion dans l'entreprise et plus généralement dans le monde du travail. Cette formation se déroule par la voie scolaire (avec un stage découverte et un stagemétier n'excédant pas les 10 semaines). Possibilité (sous réserve de l'accord de l'équipe pédagogique) d'effectuer la deuxième année sous statut d'apprenti. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Dans le secteur industriel le ou la titulaire du BTS MS option D pourra évoluer dans sa carrière, autant dans des PME/PMI que dans des grands groupes. Il/Elle pourra accumuler des expériences variées, parfois à l'étranger, tout en se formant tout au long de sa vie. Il/elle pourra occuper une fonction d'encadrement technique, de management en intégrant parfois une dimension commerciale. Intitulé de postes : * Technicien / technicienne…
Lire la liste complète des débouchés
Dans le secteur industriel le ou la titulaire du BTS MS option D pourra évoluer dans sa carrière, autant dans des PME/PMI que dans des grands groupes. Il/Elle pourra accumuler des expériences variées, parfois à l'étranger, tout en se formant tout au long de sa vie. Il/elle pourra occuper une fonction d'encadrement technique, de management en intégrant parfois une dimension commerciale. Intitulé de postes : * Technicien / technicienne d'exploitation ; * Technicien / technicienne de maintenance des ascenseurs ; * Technicien / technicienne de maintenance d'élévateurs ; * Technicien / technicienne de maintenance d'installations automatisées ; * Chef / cheffe d'équipe de maintenance ; * Responsable de maintenance ; * Responsable d'entretien et de dépannage en maintenance industrielle ; * Chargé / chargée d'affaires en maintenance industrielle.
Après l'obtention du BTS MS il est tout à fait possible de poursuivre ses études en Licence professionnelle ou en école d'ingénieur
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais,…
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S'intéresser à la maintenance des systèmes Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences pour s'adapter à un environnement industriel, pour comprendre et respecter les règles de son fonctionnement Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 39 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé tous les candidats. Aucun n'a été refusé 39 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 7 candidats ont choisi d'intégrer ce
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : stephane.cosyn@ac-rennes.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Diplôme | Baccalauréats professionnels ou technologiques MELEC, MSPC, SN et STI2D ou expérience professionnelle | essentiel |
| Niveau scolaire | Attention particulière sur les champs : mathématiques, physique - chimie, français, enseignements de spécialité | très important |
| Savoir-être | Autonomie, précision, respect des règles de montage - Aptitude physique: conditions liées au secteur du bâtiment (hauteur, vide) - Travail en équipe, respect de la sécurité - Sens du contact et relation client - Capacité à trouver des solutions adaptées | très important |
| Projet | Projet professionnel exprimé | important |
| Engagement | Ouverture au monde - Engagement citoyen - Aider les autres | important |
Les conseils du jury aux candidats
Il convient de rappeler aux candidats l'importance des critères attendus pour la formation qu'ils soient nationaux ou locaux. Le projet et la motivation doivent être en adéquation avec la formation demandée. La motivation reste fondamentale.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2023–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 41 | 15 | 9 | 100 % | 9 |
| 2024 | 34 | 15 | 7 | 95 % | 6 |
| 2023 | 54 | 15 | 10 | 94 % | 4 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Formation à rayonnement national : seulement 0 % des admis viennent de l'académie. On y entre de toute la France : ton origine géographique pèse peu.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS production » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PROFESSIONNEL EMILE ZOLA (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-11 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
41 candidats ont demandé BTS - Production - Maintenance des systèmes - option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs à Hennebont en 2025, pour seulement 15 places offertes par Lycée professionnel Emile Zola, soit un ratio d'environ 3 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 100 % : 100 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation largement accessible.
En prenant du recul, entre 2023 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 94 % à 100 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
Le rang du dernier appelé a atteint 9 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 7 à 10. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.
Sur 37 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 9 ont été acceptées définitivement. Ces 76 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
Côté tempo : dès le premier jour, 33 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 67 % aux épreuves du bac et 78 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant — vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
gestionnaire de parc informatique
Le gestionnaire ou la gestionnaire de parc informatique est responsable de l'inventaire du matériel informatique disponible. Gardant un œil sur le budget, il ou elle centralise l'achat de nouveaux équipements : ordinateurs, imprimantes, logiciels... Il ou elle tient compte de leur compatibilité avec les installations en place. À réception du matériel, il ou elle en assure l'installation et le main
responsable assurance qualité
Chargé de mettre en place une démarche qualité au sein de l'entreprise, le responsable assurance qualité commence par définir les objectifs à atteindre (obtenir une certification ISO, améliorer la qualité des produits, des process de production...). Il scrute le moindre défaut d'un bout à l'autre de la chaîne avant de proposer un plan d'action qui pourra entraîner d'importantes modifications dans
syndic de copropriété
Le syndic de copropriété est responsable de la gestion des parties communes d'un immeuble (ascenseurs, halls, cages d'escalier, conduites d'eau communes, chaufferie, toiture, gros oeuvre). Il veille au bon état du bâtiment et à la sécurité des occupants. Il prévoit et programme les travaux de réfection et d'aménagement, fait établir des devis par les entreprises et suit l'avancée des travaux. Il r
responsable du service après-vente
Le responsable SAV (service après-vente) encadre l'équipe chargée de l'accueil des clients et de la réalisation du contrat après-vente (techniciens itinérants et sédentaires, agents d'accueil, personnel administratif...). Il élabore le planning, gère les absences, et organise régulièrement des réunions avec les chargés d'accueil et les techniciens de maintenance pour améliorer le service. Il parti
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Maintenance des systèmes · option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs · Lycée professionnel Paul Langevin · Saint-Josephtaux d'accès 77 %
- Maintenance des systèmes · option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs · Lycée Maurice JANETTI · Saint-Maximin-la-Sainte-Baumetaux d'accès 76 %
- Maintenance des systèmes · option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs · Lycée professionnel Savary - Ferry · Arrastaux d'accès 75 %
- Maintenance des systèmes · option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs · Lycée professionnel Chenneviere Malezieux · Paristaux d'accès 50 %
- Maintenance des systèmes · option D: maintenance des ascenseurs et élévateurs · Lycée Louis-Armand · Mulhousetaux d'accès 43 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →