Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 15 places et 532 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 26 % de taux d'accès · dernier appelé rang 20
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Cycle d'études: Le BTS Métiers de la Mode Vêtements se prépare en 2 ans et comporte une période de formation en milieu professionnel de 6 semaines. Pour répondre aux besoins des entreprises, l'enseignement technologique et professionnel se fait sur des matériels et logiciels industriels. Les détenteurs d'un BAC Général, Technologique ou Professionnel Métiers de la Mode, peuvent déposer un dossier de candidature qui sera examiné en commission.…
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Cycle d'études: Le BTS Métiers de la Mode Vêtements se prépare en 2 ans et comporte une période de formation en milieu professionnel de 6 semaines. Pour répondre aux besoins des entreprises, l'enseignement technologique et professionnel se fait sur des matériels et logiciels industriels. Les détenteurs d'un BAC Général, Technologique ou Professionnel Métiers de la Mode, peuvent déposer un dossier de candidature qui sera examiné en commission. Profil de l'étudiant: - Intérêt pour la mode, la mise au point et la fabrication de produits : vêtements - Motivation et dynamisme - Sens des responsabilités et aptitude aux relations humaines et au travail d'équipe - Esprit d'analyse et de synthèse Les enseignements se décomposent en matières générales appliquées à la profession : - Physique-Chimie - Anglais - Arts appliqués - Culture générale et expression - Mathématiques - Environnement économique et juridique et en enseignements technologiques et professionnels spécifiques de la Mode et du Vêtement - Conception, développement, industrialisation et réalisation de produits (17h/semaine) Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
- Modéliste : à partir des croquis du styliste, le modéliste recherche les formes, les volumes, sélectionne les matières. Le modèle est ensuite industrialisé sur CAO et le prototype est monté. - Chargé d'industrialisation : il sera alors amené à produire les documents du dossier technique du produit en français et/ou en anglais. Ces emplois s'exercent dans les entreprises de mode et d'habillement au sein des bureaux de recherche et…
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- Modéliste : à partir des croquis du styliste, le modéliste recherche les formes, les volumes, sélectionne les matières. Le modèle est ensuite industrialisé sur CAO et le prototype est monté. - Chargé d'industrialisation : il sera alors amené à produire les documents du dossier technique du produit en français et/ou en anglais. Ces emplois s'exercent dans les entreprises de mode et d'habillement au sein des bureaux de recherche et développement dans les secteurs du prêt-à-porter haut de gamme, de la lingerie, de la mode enfantine, du sport technique, du vêtement de travail et d'image, du vêtement de protection, des accessoires de mode… Au sein des bureaux recherche et développement des modèles des industries de la Mode, le titulaire de ce diplôme supervise la réalisation des vêtements et prototypes. Il assure le bon déroulement de la production, qu'elle soit délocalisée ou non, il intervient sur toute la chaîne du vêtement, de sa conception à sa fabrication.
Licences professionnelles : Métiers de la Mode, Modélisme industriel, Textiles innovants, Management et production textile. Diplômes de Stylisme Modélisme en écoles spécialisées : Masteres et Bachelors stylisme, designer de mode, modélisme, marketing de la Mode et du Luxe
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un…
Lire les attendus complets
S'intéresser aux métiers de l'industrie textile Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 15 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 533 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 401 candidats. 132 ont donc été refusés 139 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 15 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Contacter et échanger avec l'établissement Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement
🧏 Référent handicap : 0210019g@ac-dijon.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 5 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats globaux dans les différentes matières et appréciations à travers les bulletins scolaires des deux années précédentes | Notes et Appréciations bulletins et mentions | très important |
| Esprit d'analyse et de synthèse mentionné à travers les appréciations des enseignants dans les bulletins | Appréciations des enseignants dans les bulletins sur les capacités méthodologiques, l'autonomie. Avis CE, et Fiche avenir | très important |
| Sens des responsabilités et aptitude aux relations humaines et au travail d'équipe à travers diverses activités qui peuvent être très éloignées de la mode | Appréciations Activités et centres d’intérêts Expériences d’encadrement et d’animation Expériences professionnelles, stages | important |
| Intérêt pour la mode à travers des stages ou des réalisations personnelles | Motivation et Curiosité culturelle démontrée dans le projet de formation | essentiel |
| Engagement citoyen Activités et centres d’intérêts | Eléments renseignés dans la fiche avenir | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Il est recommandé à tous les candidats de bien se renseigner auprès de l'équipe pédagogique en participant aux Journées Portes Ouvertes et/ou aux immersions. La qualité de la formulation projet de formation reste inférieure à ce que l'on peut attendre de candidats envisageant une poursuite d'études supérieures (maitrise insuffisante de la langue française, argumentation pauvre, copier/coller de modèle sur internet). Le projet doit être formalisé de façon précise, individuelle et doit permettre à la CEV de comprendre la démarche du candidat. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
Ce que dit le rapport officiel de la commission
- « La qualité de la formulation du projet de formation reste inférieure à ce que l'on peut attendre »
Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 533 | 15 | 12 | 26 % | 20 |
| 2024 | 420 | 15 | 15 | 25 % | 28 |
| 2023 | 400 | 15 | 17 | 16 % | 25 |
| 2022 | 449 | 15 | 16 | 12 % | 40 |
| 2021 | 458 | 15 | 16 | – | 40 |
| 2020 | 388 | 15 | 16 | – | 25 |
| 2019 | 463 | 15 | 18 | – | – |
| 2018 | 357 | 17 | 17 | – | – |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🏠 Se loger : 9 résidences CROUS recensées à Dijon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Et après ce BTS ?
Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2022-2023, au niveau de l'établissement.
Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.
Lecture : « cumul 2022-2023 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LE CASTEL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-5 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 533 vœux formulés en 2025 pour 15 places, BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements (Lycée Le Castel, Dijon) attire en moyenne 36 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 26 %, BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements se classe parmi les formations sélectives : sur 100 candidats, 26 ont reçu une proposition.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la formation est devenue plus accessible (de 12 % à 26 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 20 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 16 et 24 d'une année à l'autre.
Autre indicateur utile : 66 propositions ont été envoyées pour aboutir à 12 inscrits. Environ 82 % des candidats ayant reçu une proposition ont finalement choisi autre chose : c'est précisément ce mécanisme de désistements qui fait avancer la liste d'attente.
Côté tempo : dès le premier jour, 0 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 58 % aux épreuves du bac et 92 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.
Si BTS - Production - Métiers de la mode-vêtements figure dans tes vœux, entoure-la de formations moins sélectives : la rubrique « alternatives » ci-dessous liste des formations de la même discipline, proches géographiquement, avec un taux d'accès plus élevé. Une liste de vœux équilibrée mélange choix ambitieux, réalistes et sûrs.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
Les métiers vers lesquels ça peut mener
Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.
accessoiriste
Sous la responsabilité du décorateur ou de la cheffe décoratrice, l'accessoiriste fournit et conçoit les objets nécessaires à la mise en scène d'une production artistique et qui seront utilisés par les comédiens : meubles, bijoux, vaisselle, tableaux ou téléviseur d'époque, etc. Ces accessoires habillent les plateaux et apportent réalisme et esthétisme à chaque scène. L'accessoiriste répertorie to
modiste
Le ou la modiste imagine un modèle de chapeau, esquisse des dessins puis crée le patron. Il ou elle choisit les matériaux à utiliser (feutre, mousseline, lainage, fourrure, paille, sisal, etc.). Parfois, le ou la modiste ne conçoit pas le design des chapeaux mais part du croquis d'un couturier, d'une couturière, d'un ou d'une styliste. Dans son atelier, le ou la modiste adapte sa technique à sa ma
prototypiste en matériaux souples
Selon le secteur, on l'appelle prototypiste industriel (pour créer un bas de soie, une tente, un gilet de sauvetage...), prototypiste en matériaux souples (pour les industries du cuir, de l'habillement) ou prototypiste chaussures. En s'appuyant sur le cahier des charges et le dessin du styliste, et du patron du modéliste, il réalise la pièce qui servira à lancer une production en série. Il tient c
styliste
Prêt-à-porter ou luxe, vêtements, accessoires ou articles de maroquinerie : la ou le styliste imagine les modèles des prochaines collections. Elle ou il définit les formes, les lignes, les coloris et imprimés de chaque modèle, tout en respectant le style et l'identité de la marque qui l'emploie. Pour un vêtement, la ou le styliste propose plusieurs croquis. Les esquisse des silhouettes peuvent êtr
modéliste
Après une première modélisation, généralement sur ordinateur, le modéliste, muni de ciseaux et d'épingles, traduit en volume le dessin du styliste. Il place une toile en coton écrue sur un mannequin " en pied ", construit le modèle et met au point les différentes pièces. La toile est ajustée, découpée, épinglée et drapée conformément au " tombé " souhaité par le styliste. Une fois l'habit monté, l
Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- Electrotechnique · Lycée Saint Joseph · Dijontaux d'accès 62 %
- Bâtiment · Lycée Les Marcs D'Or · Dijontaux d'accès 68 %
- Electrotechnique · Lycée Gustave Eiffel · Dijontaux d'accès 69 %
- Métiers de la chimie · Lycée polyvalent Niépce-Balleure · Chalon-sur-Saônetaux d'accès 69 %
- Métiers de l'eau · Lycée Pierre Gilles de Gennes · Cosne-Cours-sur-Loiretaux d'accès 73 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée Jules Lesven · Bresttaux d'accès 56 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée professionnel Les Huisselets · Montbéliardtaux d'accès 52 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée Alexis De Tocqueville · Cherbourg-en-Cotentintaux d'accès 44 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée Andre Argouges · Grenobletaux d'accès 42 %
- Métiers de la mode-vêtements · Lycée professionnel Le Mas Jambost · Limogestaux d'accès 40 %
Même domaine, un autre format
BTS n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
Explorer tout le domaine matières premières, fabrication, industries, tous formats confondus →