Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 24 places et 223 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).
En bref : formation sélective · 70 % de taux d'accès · dernier appelé rang 138 · Liste d'attente peu mobile : 83 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut…
Bon à savoir
Liste d'attente peu mobile : 83 % des admis avaient déjà leur proposition dès l'ouverture. Pour entrer, mieux vaut être bien classé d'emblée que compter sur l'avancement de la liste.
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Formation à dominante Mathématiques Approfondies, avec une part importante d'Informatique théorique et de Sciences Physiques. Répartition horaire : Mathématiques (12 h) Physique (6,5 h) Informatique (4 h au semestre 1 puis 6 h au semestre 2) Sciences industrielles de l'ingénieur (2 h au semestre 1) TIPE (2 h au semestre 2 en Mathématiques - Physique - Informatique) Français - Philosophie (2 h) Langue Vivante A (2 h) Langue Vivante B (2 h,…
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Formation à dominante Mathématiques Approfondies, avec une part importante d'Informatique théorique et de Sciences Physiques. Répartition horaire : Mathématiques (12 h) Physique (6,5 h) Informatique (4 h au semestre 1 puis 6 h au semestre 2) Sciences industrielles de l'ingénieur (2 h au semestre 1) TIPE (2 h au semestre 2 en Mathématiques - Physique - Informatique) Français - Philosophie (2 h) Langue Vivante A (2 h) Langue Vivante B (2 h, facultative) EPS (2 h) En cas de réorientation SII au semestre 2 : Complément de 2h de Chimie passant à 8,5 h de Physique-Chimie Passage à 2 h d'Informatique de Tronc Commun Passage à 4 h de SII Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Des débouchés très ouverts : Ingénieur généraliste ou spécialisé en math. appli. ; informatique ; télécom ; cybersécurité ; IA ; finances ; électricité ; électronique ; génie civil ; aéronautique ; mécanique ; matériaux, etc. Chercheurs et Enseignants Scientifiques C.N.R.S., enseignement supérieur et secondaire Administration et Fonction Publique (Grands Corps de l'État...) Quelques grands concours d'entrée dans les Grandes Écoles Scientifiques…
Lire la liste complète des débouchés
Des débouchés très ouverts : Ingénieur généraliste ou spécialisé en math. appli. ; informatique ; télécom ; cybersécurité ; IA ; finances ; électricité ; électronique ; génie civil ; aéronautique ; mécanique ; matériaux, etc. Chercheurs et Enseignants Scientifiques C.N.R.S., enseignement supérieur et secondaire Administration et Fonction Publique (Grands Corps de l'État...) Quelques grands concours d'entrée dans les Grandes Écoles Scientifiques préparés : École Polytechnique (X) Écoles Normales Supérieures (Les quatre ÉNS : Paris, Lyon, Saclay, Rennes) en Mathématiques ou Informatique Concours Commun Centrale-Supelec (Écoles Centrales, SupOptique, ENSEA...) Concours Commun Mines-Ponts (Écoles des Mines, Ponts et Chaussées, Techniques avancées, Supaero...) Concours Commun Mines-Telecom (Instituts Mines-Telecom, Télécoms, ENTPE...) Concours Commun INP (50 écoles) Concours Commun E3A-Polytech (70 écoles) ÉNAC Pilote de ligne, Contrôle aérien, Sécurité aérienne, Ingénieur BECEAS Actuariat (6 écoles)
2e année MPI-MPI* très majoritaire, avec groupes de différentiation pour adapter la préparation au niveau des concours : Groupe MPI* de préparation aux concours Centrale, Mines-Ponts, X-ÉNS avec séances de complément en Mathématiques et en Informatique et sujets adaptés Groupe MPI de préparation aux concours E3A-CCINP, Mines-Telecom, sujets adaptés Réorientation éventuelle possible en filières MP/MP* et PSI/PSI*. L2 de Mathématiques, Informatique, Sciences Physiques.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de…
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S’intéresser aux domaines de l’informatique, des mathématiques, et des sciences ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, programmation, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première en mathématiques, physique chimie et le cas échéant en informatique ou en sciences de l’ingénieur et au cours de l’année de terminale en mathématiques, et le cas échéant en informatique, physique-chimie ou en sciences de l’ingénieur. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 197 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 138 candidats. 59 ont donc été refusés 138 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 23 candidats ont choisi d'intégrer c
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Allemand, Anglais, Chinois, Espagnol Langue vivante 2 : Allemand, Anglais, Chinois, Espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2 Classes de seconde année : MPI-MPI* ou réorientation en MP/PSI/PSI*
🧏 Référent handicap : soleya.mondon@ac-reunion.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 10 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes | • Notes de première et de terminale dans les matières scientifiques, Notes de bac | essentiel |
| Notes | • Notes de première et de terminale dans les matières littéraires (LV1, français) | très important |
| Progression | • Evolution des moyennes générales en 1ère et en Tle | important |
| Méthode de travail | • Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir | important |
| Comportement / Assiduité | • Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | essentiel |
| Autonomie dans le travail | • Champ « Autonomie » de la fiche Avenir | important |
| Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés | • Champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir | important |
| Motivation | • Appréciation générale du chef d’établissement dans la fiche avenir sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation suivie | important |
| Motivation | • Lettre de motivation | important |
| Centres d’intérêts | • Lettre de motivation | important |
Les conseils du jury aux candidats
La commission conseille aux candidats de soigner leur lettre de motivation (montrer leur intérêt pour les matières enseignées, tout particulièrement les Mathématiques et l'Informatique). Nous invitons les candidats à porter à la connaissance de la commission tous les éléments qu'ils jugent utiles à l'appréciation de leur candidature. Les candidats doivent avoir une forte appétence pour les Mathématiques, la Physique et l'Informatique, et être prêts à s'investir de manière intense durant leurs années de CPGE. Les Mathématiques sont prédominantes (programme le plus approfondi, commun avec la filière MPSI) et l'Informatique présente une part importante de théorie proche des Mathématiques. Attention : le Lycée Leconte de Lisle est dans l'Académie de la Réunion et non pas en France Hexagonale (confusion avec Saint-Denis - 93). Les candidats qui déposent une candidature avec internat doivent également effectuer une demande sans internat, la capacité d'accueil de l'internat étant limitée. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2022–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 207 | 24 | 18 | 70 % | 138 |
| 2024 | 228 | 24 | 17 | 64 % | 121 |
| 2023 | 242 | 24 | 21 | 60 % | – |
| 2022 | 164 | 24 | 17 | 73 % | 115 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 100 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Cette formation propose l'internat (11 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
MP2I : Maths, physique, informatique.
Voie scientifique avec informatique renforcée. Mène à MPI ou MP, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs, avec un accès privilégié aux écoles d'informatique.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LECONTE DE LISLE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - MP2I sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
Avec 207 vœux formulés en 2025 pour 24 places, CPGE - MP2I (Lycée Leconte de Lisle, Saint-Denis) attire en moyenne 9 candidats par place disponible.
Avec un taux d'accès de 70 %, CPGE - MP2I se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 70 ont reçu une proposition.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 73 % à 70 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 138. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 110 et 165. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
La formation a dû envoyer 137 propositions pour remplir 18 places : 87 % des candidats appelés ont décliné ou se sont désistés. Plus ce taux est élevé, plus la liste d'attente descend au fil de l'été.
La liste avance à un rythme mesurable : 83 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 94 % au moment du bac et 100 % à la clôture de la phase principale.
Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - MP2I peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- MP2I · Lycée Charles Coeffin · Baie-Mahaulttaux d'accès 73 %
- MP2I · Lycée Emmanuel d'Alzon · Nîmestaux d'accès 71 %
- MP2I · Lycée Frédéric OZANAM · Lilletaux d'accès 59 %
- MP2I · Lycée Jean XXIII · Montigny-lès-Metztaux d'accès 49 %
- MP2I · Lycée Franklin Roosevelt · Reimstaux d'accès 43 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Portail portail Mathématiques / Informatique · Université Claude Bernard Lyon 1 · VilleurbanneLicence51 % d'accès
- Informatique · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT23 % d'accès
- ECAM-ECAM LaSalle · Série générale · ECAM LaSalle · LyonEcole d'Ingénieur51 % d'accès
- Services informatiques aux organisations · Lycée Voillaume · Aulnay-sous-BoisBTS12 % d'accès
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