Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 84 places et 1 256 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).
En bref : formation sélective · 51 % de taux d'accès · dernier appelé rang 641
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
La filière PTSI accorde beaucoup de temps (environ 30 %) aux travaux dirigés (TD) et aux travaux pratiques (TP). Les matières étudiées sont : - les mathématiques (7 h cours + 3 h TD), - les sciences physiques et la chimie (5 h cours + 1 h TD + 2 h TP), - les sciences industrielles pour l'ingénieur, notées SI (2 h cours + 4 h TD + 2,5 h TP), - l'informatique (1 h cours + 1 h TD), - le français (2 h cours), - l'anglais (2 h cours), - l'EPS (2 h…
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La filière PTSI accorde beaucoup de temps (environ 30 %) aux travaux dirigés (TD) et aux travaux pratiques (TP). Les matières étudiées sont : - les mathématiques (7 h cours + 3 h TD), - les sciences physiques et la chimie (5 h cours + 1 h TD + 2 h TP), - les sciences industrielles pour l'ingénieur, notées SI (2 h cours + 4 h TD + 2,5 h TP), - l'informatique (1 h cours + 1 h TD), - le français (2 h cours), - l'anglais (2 h cours), - l'EPS (2 h cours). La diversité des matières ainsi que leur contenu généraliste offrent le double avantage de donner aux étudiants un niveau et des méthodes de travail solides tout en leur laissant du temps pour choisir une orientation. Allier bienveillance et exigence est la devise du lycée Les Eucalyptus : encadrés par des équipes pédagogiques à leur écoute, les étudiants bénéficient d'entretiens, de conseils individualisés, d'heures de tutorat en petits groupes et d'un accès libre à des vidéos de cours et oraux en ligne. Le lycée possède un internat aux conditions propices au travail et une salle d'étude disposant d'une bibliothèque en libre accès. Il existe par ailleurs des résidences étudiantes à proximité avec la possibilité de prendre des repas au lycée. En fin d'année, les étudiants passent en PT/PT*, voire en PSI. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
La filière PTSI demeure la voie royale pour les étudiants qui désirent se diriger vers l'ENSAM, appelée aussi Arts et Métiers Paris Tech (près de 60 % des étudiants de CPGE entrants aux Arts sont recrutés en provenance de la filière PT), figurant parmiles plus prestigieuses écoles d'ingénieurs de France et permettant d'obtenir des doubles diplômes (supélec, l'X, ESTP, ...). Certains étudiants se destinent à entrer à l'ENS Cachan et d'autres décident d'intégrer un cursus universitaire en vue par exemple, de se destiner aux métiers de la recherche et/ou de l'enseignement.
Pendant cette formation, les étudiants développent leur projet personnel et se préparent au concours de la Banque PT, d'une durée d'environ une semaine et demie d'épreuves écrites, valable pour l'ensemble des écoles d'ingénieurs (à de rares exceptions près), les mêmes que celles recrutant sur les filières MP, PC ou PSI.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…
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S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 84 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 1246 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 641 candidats. 605 ont donc été refusés 634 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 94 candidats ont choisi d'intégrer
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : Anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0060075Z@ac-nice.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 17 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Notes en mathématiques | Notes de première et de terminale en mathématiques | essentiel |
| Résultats dans les matières scientifiques | Notes de première et de terminale dans les disciplines scientifiques | essentiel |
| Niveau en anglais | Notes de première et de terminale en anglais | essentiel |
| Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat et des épreuves terminales des enseignements de spécialité | Notes obtenues en français et en philosophie | essentiel |
| Méthode de travail | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir | très important |
| Acquisition de la démarche scientifique | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Qualité de l’expression écrite en langue étrangère | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Capacité à l’oral | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - en langues anglaise et française | très important |
| Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir | très important |
| Concentration en classe | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Curiosité intellectuelle | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Capacité à fournir des efforts | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale | très important |
| Autonomie dans le travail | Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale - Champ "Autonomie" de la fiche Avenir | très important |
| Motivation | Lettre de motivation | important |
| Cohérence du projet | Lettre de motivation | important |
| Capacité à réussir dans la formation | Appréciation du Chef d'Etablissement sur la fiche Avenir | important |
| Intérêt pour la démarche scientifique | Activités et centres d’intérêts | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Ecrire une lettre de motivation personnelle et qui apporte des informations sur les motivations et explique si besoin "une avance ou un retard" en âge lors de la candidature. De l'humilité, de la simplicité et le caractère personnel de la lettre de motivation ne nuit pas. Des candidatures d'élèves n'ayant plus étudié de sciences en première et terminale sont du temps perdu. Les candidatures "montent en niveau" chaque année, preuve de l'attractivité de la filière PTSI, unique sur Nice et ses environs.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 1 250 | 84 | 81 | 51 % | 641 |
| 2024 | 1 238 | 84 | 95 | 79 % | 626 |
| 2023 | 842 | 84 | 83 | 89 % | 631 |
| 2022 | 806 | 84 | 61 | 88 % | 490 |
| 2021 | 689 | 84 | 80 | – | 502 |
| 2020 | 900 | 84 | 97 | – | 579 |
| 2019 | 696 | 72 | 71 | – | 548 |
| 2018 | 698 | 72 | 71 | – | 444 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+45 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Cette formation propose l'internat (90 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 12 résidences CROUS recensées à Nice (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE LES EUCALYPTUS (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
En 2025, la formation CPGE - PTSI de Lycée Les Eucalyptus (Nice) a reçu 1 250 vœux pour 84 places, soit environ 15 candidatures par place.
Concrètement, 51 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.
Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 88 % à 51 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.
La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 641 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie : selon les désistements, il oscille typiquement entre 512 et 769 d'une année à l'autre.
Sur 474 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 81 ont été acceptées définitivement. Ces 83 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 44 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 63 % au moment du bac et 96 % à la clôture de la phase principale.
Le portrait des admis 2025 : 3 % avaient une mention Très bien, 36 % une mention Bien et 23 % étaient boursiers. 88 % venaient de l'académie de Nice. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection.
Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PTSI peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.
Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- PTSI · Lycée Rouvière · Toulontaux d'accès 55 %
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- PTSI · Lycée Lislet Geoffroy · Saint-Denistaux d'accès 85 %
- PTSI · Lycée Ferdinand Buisson · Voirontaux d'accès 76 %
- PTSI · Lycée Charles Coeffin · Baie-Mahaulttaux d'accès 73 %
- PTSI · Lycée du Diadème - Te tara o mai'ao · Piraetaux d'accès 70 %
- PTSI · Lycée La Croix Rouge · Bresttaux d'accès 65 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès