Chiffres clés 2025

771vœux

36places (capacité d'accueil)

55 %taux d'accès

422rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 55 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (12 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 39 places et 897 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

En bref : formation sélective · 55 % de taux d'accès · dernier appelé rang 422

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Le contenu et l'organisation des enseignements sont ceux de CPGE. Ils peuvent être consultés sur le site du lycée PTSI - PT Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Professions à l'issue des études complémentaires en Grandes Ecoles, L3 des Licences Maths, Physique, Sciences de l'Ingénieur, IUT…

Intégration aux Grandes Écoles suite à concours, L3 des Licences Maths, Physique, Sciences de l'Ingénieur, IUT…

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences, de la technologie et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C1
🧏 Référent handicap : guillaume.novellas@ac-nice.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

40 %

Méthodes de travail

30 %

Savoir-être

20 %

Motivation

5 %

Engagement et activités

5 %

Voir le détail des 8 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Mathématiques	Tous les éléments quantitatifs disponibles sur parcoursup, notamment les rangs, notes et moyennes de classe.	essentiel
Sciences ( hors SVT )	Tous les éléments quantitatifs disponibles pour les options et spécialités scientifiques ( hors SVT), les rangs et les moyennes de classes.	essentiel
Maitrise du français	tous les éléments disponibles, notamment les notes, rangs et moyennes de classe	très important
Anglais	tous les éléments disponibles, notamment les notes, rangs et moyennes de classe.	important
savoirs, méthodes et capacités dans les matières de PTSI	tous les éléments disponibles, notamment les appréciations et avis. Ce champ d'évaluation permettra notamment de relever et prendre en compte d'éventuelles incohérences avec les résultats académiques.	très important
sérieux et engagement	Les critères regardés sont en particulier : - Esprit d'équipe, implication, capacité à s'investir, respect des règles de vie en classe. - L'avis du conseil de classe et les champs "autonomie" et "capacité à s'investir dans le travail" de la FA pour les terminales.	très important
cohérence du projet	Ce champ d'évaluation permettra de valoriser la cohérence entre la motivation et le choix de la formation et de valoriser des candidats dont le projet offre à l'équipe enseignante des perspectives pédagogiques intéressantes .	complémentaire
projets et expériences particulières	Les lettres de motivations, les appréciations et autres documents montrant les engagements du candidat. Ce critère permettra de bonifier certains candidats dont la démarche particulière suscitera l'intérêt de la commission d'examen des voeux.	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

La commission d'examen des vœux privilégie les candidats ayant une attitude impliquée et sérieuse, un esprit d'équipe, un investissement dans le travail , ainsi que de bonnes aptitudes en Mathématiques et dans la spécialité choisie parmi NSI, SI et Physique. Un niveau convenable est de plus attendu dans toutes les matières, particulièrement en Anglais et en Français.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	771	36	35	55 %	422
2024	651	36	41	76 %	489
2023	557	36	43	73 %	435
2022	508	36	28	83 %	370
2021	475	36	36	–	363
2020	467	36	37	–	265
2019	472	36	36	–	261
2018	460	36	36	–	218

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+41 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

14 %

Jour du bac

57 %

Fin de phase principale

89 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 44%

Bien 44%

Type de bac

Général 100%

12 %boursiers

72 %même académie (Nice)

91 %néo-bacheliers

17 %filles

Cette formation propose l'internat (90 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 2 résidences CROUS recensées à Toulon (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PTSI : Physique, technologie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique orientée sciences de l'ingénieur. Mène à PT ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs (dont la filière PT, à fort taux de réussite).

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE ROUVIERE - SUZANNE LEFORT ROUQUETTE (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

98 %de réussite au bac

76 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PTSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

771 candidats ont demandé CPGE - PTSI à Toulon en 2025, pour 36 places offertes par Lycée Rouvière, soit un ratio d'environ 21 vœux par place.

Concrètement, 55 % des candidats ont reçu une proposition en 2025, ce qui en fait une formation modérément sélective à l'échelle de Parcoursup.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 83 % à 55 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 422 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 8 sessions connues, il bouge d'environ 14 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 364-479.

Pour 35 inscrits, la formation a envoyé 311 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (8.9 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 14 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 57 % au moment du bac et 89 % à la clôture de la phase principale.

Qui sont les admis ? En 2025, 9 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 44 % une mention Bien ; 12 % étaient boursiers et 72 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission : sans le profil des candidats refusés (non publié), impossible de dire qu'une caractéristique « fait entrer ».

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PTSI est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.