Chiffres clés 2025

1 084vœux

36places (capacité d'accueil)

52 %taux d'accès

566rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 444 prépas du domaine sciences est à 42.5 % de taux d'accès. Avec ses 52 %, cette formation est un peu moins tendue que ses comparables (10 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 36 places et 1 307 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

En bref : formation sélective · 52 % de taux d'accès · dernier appelé rang 566

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Contenu et organisation des enseignements pour la formation Voir : https://prepas-couffignal.jimdo.com/ Le lycée ne possède pas de classe PC en seconde année ; les étudiants de PCSI intègrent donc la classe de PSI*, qui est en fait une classe mixte PSI / PSI*. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

(après poursuite d'études) - Débouchés vers le métier d'ingénieur, mais aussi vers celui de chercheur et celui d'enseignant.

- La quasi-totalité des grandes écoles d'ingénieur (à l'exception des écoles de chimie), avec au final presque autant de places que de candidats ; - La possibilité d'intégrer les écoles militaires ; - Des passerelles avec l'université (L2 en fin de 1ère année, L3 en fin de 2ème année) ; - Facilité d'intégration sur dossier d'écoles recrutant par ailleurs sur prépas intégrées (comme l'INSA) tout en conservant de nombreuses autres possibilités ;

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…

Lire les attendus complets

S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale.

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais allemand espagnol arabe Langue vivante 2 : anglais allemand espagnol arabe (inscription obligatoirement sur 2 ans) Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : ce.0670085D@ac-strasbourg.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

40 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

15 %

Motivation

15 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 15 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats dans les matières scientifiques	Notes et classement en mathématiques. Notes et classement dans les spécialités et options scientifiques suivies	essentiel
Progression	Moyenne générale et classement général de Première et Terminale	essentiel
Niveau en français	Résultats détaillés au DELF ou DALF ou TCP (pour les candidats étrangers non francophones)	essentiel
Niveau en langues	Notes et classement en langues	très important
Niveau en français et philosophie	Notes et classement en français et en philosophie	très important
Acquisition de la démarche scientifique	Appréciations des professeurs dans les enseignements de spécialité et d'options scientifiques suivies	essentiel
Qualité de l'expression écrite	Notes et appréciations en français, en philosophie et en langues	très important
Méthode de travail	Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale	très important
Méthode de travail	Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir	important
Implication et concentration en classe	Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale	très important
Capacité à s'investir	Champ "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenir	important
Autonomie	Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir	complémentaire
Curiosité intellectuelle	Projet de Formation Motivé	complémentaire
Motivation et cohérence du projet	Projet de Formation Motivé	important
Intérêt pour la démarche scientifique	Rubrique "Activités et centres d'intérêt" de la Fiche Avenir. Projet de Formation Motivé	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Nous rappelons aux candidats étrangers l'importance de joindre une copie de leur test de langue française (DELF ou DALF). Nous rappelons à tous les candidats que notre classe de seconde année est une classe mixte PSI/PSI* et que notre formation ne permet donc pas d'intégrer les écoles de chimie.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	1 084	36	47	52 %	566
2024	1 053	35	38	78 %	568
2023	697	35	35	71 %	–
2022	760	35	30	78 %	480
2021	867	35	30	–	484
2020	747	35	31	–	508
2019	756	35	34	–	506
2018	675	35	25	–	401

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+30 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

66 %

Jour du bac

66 %

Fin de phase principale

91 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Assez bien 32%

Bien 60%

Type de bac

Général 100%

5 %boursiers

90 %même académie (Strasbourg)

85 %néo-bacheliers

17 %filles

Cette formation propose l'internat (184 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.

🏠 Se loger : 13 résidences CROUS recensées à Strasbourg (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Mathématiques + Physique-Chimie

81,5 %

Physique-Chimie + Sciences de la vie et de la terre

8,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

3,7 %

Mathématiques + Sciences de l'ingénieur

3,5 %

Mathématiques + Numérique et Sciences Informatiques

2,2 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Où mène cette prépa ?

PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.

Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.

La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE LOUIS COUFFIGNAL (GENERAL ET TECHNO.) (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

85 %de réussite au bac

37 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-3 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

1 084 candidats ont demandé CPGE - PCSI à Strasbourg en 2025, pour 36 places offertes par Lycée Louis Couffignal, soit un ratio d'environ 30 vœux par place.

Le taux d'accès s'établit à 52 % : 52 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 78 % à 52 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

La liste d'attente est descendue jusqu'au rang 566 en 2025 (phase principale). Ce seuil n'est pas une garantie. Mesuré sur les 7 sessions connues, il bouge d'environ 8 % d'une année à l'autre, ce qui situe la prochaine session autour de 520-611.

Profondeur d'appel élevée en 2025 : 480 propositions envoyées pour 47 inscrits, soit environ 10.2 propositions par place pourvue. elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 66 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 66 % au moment du bac et 91 % à la clôture de la phase principale.

Le portrait des admis 2025 : 5 % avaient une mention Très bien, 60 % une mention Bien et 5 % étaient boursiers. 90 % venaient de l'académie de Strasbourg. Ce portrait décrit les admis, pas des critères de sélection, et surtout pas les candidats refusés, qui ne sont pas publiés : il ne permet donc pas de savoir si telle caractéristique augmente réellement les chances d'être pris.

Avec ce niveau d'accessibilité, CPGE - PCSI est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Ces chiffres proviennent de l'open data officiel de Parcoursup (ministère de l'Enseignement supérieur). Ils décrivent les sessions passées : ils aident à se situer, pas à prédire : chaque session a ses propres désistements et ses propres candidats.