BTS - Production - Métiers de l'eau

Lycée Mireille Grenet · Compiègne (Oise) · formation sélective

Chiffres clés 2025

136vœux
24places (capacité d'accueil)
77 %taux d'accès
24rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Session 2026 en cours : 24 places et 193 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 77 % de taux d'accès · dernier appelé rang 24

Simulateur de liste d'attente

Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.

Tu es boursier ou dans un cas particulier ? Choisis ton groupe d'appel

Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.

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Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

Enseignements généraux - Mathématiques : 2h (1ère année) ; 1h (2ème année) - Physique-chimie : 3h (1ère année) ; 2h (2ème année) - LV1 Anglais : 2h (1ère année, 2ème année) - Culture générale et expression : 2h (1ère année, 2ème année) Enseignements professionnels (20h) répartis en 4 Unités d'Enseignement : - F1 Exploitation des unités de traitements de l'eau et des réseaux d'eau - F2 Qualité Sécurité Environnement - F3 Eco-gestion, relations…

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Enseignements généraux - Mathématiques : 2h (1ère année) ; 1h (2ème année) - Physique-chimie : 3h (1ère année) ; 2h (2ème année) - LV1 Anglais : 2h (1ère année, 2ème année) - Culture générale et expression : 2h (1ère année, 2ème année) Enseignements professionnels (20h) répartis en 4 Unités d'Enseignement : - F1 Exploitation des unités de traitements de l'eau et des réseaux d'eau - F2 Qualité Sécurité Environnement - F3 Eco-gestion, relations professionnelles et encadrement d'équipes - F4 Conception des unités de traitement et des réseaux - Accompagnement personnalisé : 2h (1ère année) - Tuotrat de projet technique : 2h (2ème année) Un stage pratique de 13 semaines en milieu professionnel complète la formation. Il s'effectue en deux temps : 6 semaines en 1ère année sur la période de mai-juin et 7 semaines en 2ème année sur la période de janvier-février. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Environ 50 offres d'emplois nous parviennent chaque année. Le titulaire du BTS métiers de l'eau occupe les fonctions de technicien de traitement de l'eau en usine de potabilisation ou en dépollution d'eaux usées, de technicien réseau, de responsable technique eau en industrie ou en collectivité, de chargé d'étude, de technicien d'étude en bureau d'étude. Il intègre les grandes entreprises françaises de traitement de l'eau, les collectivités territoriales, les agences de l'Etat ou les bureaux d'étude.

* Majoritairement en licences professionnelles: - Métiers de l'eau, IUT de Saint-Quentin (02) - Maintenances des systèmes pluritechniques, UTC Compiègne (60) - Traitement et analyse de l'eau et des déchets aqueux, Université d'Orsay (91) - Protection de l'environnement, gestion des eaux urbaines et rurales, Université de Strasbourg (67) - Gestion et exploitation des eaux, Université de Saint-Etienne (42) - Gestion et traitement des eaux, des…

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* Majoritairement en licences professionnelles: - Métiers de l'eau, IUT de Saint-Quentin (02) - Maintenances des systèmes pluritechniques, UTC Compiègne (60) - Traitement et analyse de l'eau et des déchets aqueux, Université d'Orsay (91) - Protection de l'environnement, gestion des eaux urbaines et rurales, Université de Strasbourg (67) - Gestion et exploitation des eaux, Université de Saint-Etienne (42) - Gestion et traitement des eaux, des boues et des déchets, Université d'Albi (81) Sur dossiers ou par concours : - ENSIL spécialité Génie de l'eau et environnement, Limoges (87) - Ecole Nationale du Génie de l'eau et de l'environnement de Strasbourg (67) * En classes préparatoires scientifiques: prépas ATS (Adaptation Technicien Supérieur) * En licences

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles…

Lire les attendus complets

S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physique-chimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective d'animation d'équipes et de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 24 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 132 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 129 candidats. 3 ont donc été refusés 100 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 18 candidats ont choisi d'intégrer ce

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : claire.florent@oise.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
20 %
Méthodes de travail
30 %
Savoir-être
25 %
Motivation
20 %
Engagement et activités
5 %
Voir le détail des 7 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
AppréciationsLes appréciations dans l'ensemble des matières et tout particulièrement dans les disciplines scientifiques et technologiques (dépendant de la section d'origine)essentiel
Notes et moyennesPrise en compte des moyennes et tout particulièrement celles des disciplines scientifiques ainsi que celles des enseignements technologiques selon les sections d'origine. Les notes du bac écrit et oral de français seront également pris en comptetrès important
Section d'origineCohérence entre l'orientation et la section d'originetrès important
Comportement au sein de l'établissementPrise en compte du comportement et notamment de l'assiduité et de la ponctualitéessentiel
Projet de formation motivéConnaissance de la formation ; intérêt pour une formation professionnalisantetrès important
Fiche avenirnotes et appréciations des professeurs ; avis du chef d'établissement sur la capacité de réussite dans la formationcomplémentaire
Activités et centres d'intérêtActivités et centres d'intérêt en relation avec la formationcomplémentaire

Les conseils du jury aux candidats

S'intéresser aux technologies concernant la production, le traitement, la collecte et la distribution des eaux S'intéresser à la conception, au pilotage et au suivi d'installations ou de chantiers dans les structures publiques ou privées Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques et technologiques : biotechnologies, sciences et techniques industrielles, physiquechimie, mathématiques Disposer de compétences relationnelles permettant d'assurer l'animation d'équipes et de projets S'exprimer aisément à l'écrit comme à l'oral, dans la perspective d'animation d'équipes et de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025136241977 %24
2024132221390 %32
2023387221594 %45
2022395221886 %75
2021196242039
2020243352741
20192142319
20181372313

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

86 % 2022 94 % 2023 90 % 2024 77 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
5 %
Jour du bac
95 %
Fin de phase principale
95 %

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

Mention au bac

Sans mention 80%

Type de bac

Technologique 60%
Professionnel 40%
10 %boursiers
70 %même académie (Amiens)
53 %néo-bacheliers
21 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

🏠 Se loger : 3 résidences CROUS recensées à Compiègne (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

19 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)
77 %en emploi à 6 mois
82 %en emploi à 12 mois

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE MIREILLE GRENET (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

89 %de réussite au bac
49 %de mentions

Ce lycée affiche une valeur ajoutée négative (-5 points) : il réussit un peu moins bien qu'attendu compte tenu du profil de ses élèves. À relativiser, mais utile à savoir.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Production - Métiers de l'eau sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

Avec 136 vœux formulés en 2025 pour 24 places, BTS - Production - Métiers de l'eau (Lycée Mireille Grenet, Compiègne) attire en moyenne 6 candidats par place disponible.

Avec un taux d'accès de 77 %, BTS - Production - Métiers de l'eau se classe parmi les formations largement accessibles : sur 100 candidats, 77 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 86 % à 77 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 24 en phase principale 2025. Attention : ce chiffre bouge chaque année (±15-20 % est courant), une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 19 à 28. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Sur 83 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 19 ont été acceptées définitivement. Ces 77 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.

La liste avance à un rythme mesurable : 5 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 95 % au moment du bac et 95 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Production - Métiers de l'eau peut jouer un rôle de vœu de repli dans une liste équilibrée — sans être une garantie : accessible parle des chiffres passés, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

responsable de réseau d'assainissement

L'eau d'un bain, celle d'une chasse d'eau, celle du lave-vaisselle... constituent les eaux usées. Elles ne sont pas évacuées dans la nature, mais utilisent un circuit souterrain dans les égouts, avant de rejoindre une station d'épuration. Elles circulent soit dans un réseau unitaire (qui mélange les eaux usées et les eaux pluviales), soit dans un réseau séparatif. Ce dernier, plus écologique, comp

responsable de réseau eau potable

À la tête d'une équipe d'agents et de techniciens, le ou la responsable de réseau eau potable organise la collecte, le traitement et le transport de l'eau que nous buvons. Faire couler l'eau du robinet semble banal, mais ce geste quotidien dépend du travail de nombreux professionnels. Le ou la responsable de réseau organise et dirige les opérations de captage, de stockage, de traitement (décantati

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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