Chiffres clés 2025

214vœux

24places (capacité d'accueil)

50 %taux d'accès

21rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 1 315 BTS du domaine gestion des entreprises, comptabilité est à 58 % de taux d'accès. Avec ses 50 %, cette formation est un peu plus tendue que ses comparables (8 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 30 places et 186 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 07/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 50 % de taux d'accès · dernier appelé rang 21

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

L'enseignement général : Culture générale LVE (Anglais et Espagnol) Culture économique, juridique et managériale La formation professionnelle dispensée en BTS MCO s'appuie sur quatre domaines d'activités : Le développement de la relation client et vente conseil: - Assurer la veille informationnelle - Réaliser et exploiter des études commercials - Vendre dans un contexte omnicanal - En tretenir la relation client L'animation et la dynamisation…

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L'enseignement général : Culture générale LVE (Anglais et Espagnol) Culture économique, juridique et managériale La formation professionnelle dispensée en BTS MCO s'appuie sur quatre domaines d'activités : Le développement de la relation client et vente conseil: - Assurer la veille informationnelle - Réaliser et exploiter des études commercials - Vendre dans un contexte omnicanal - En tretenir la relation client L'animation et la dynamisation de l'offre commerciale : - Elaborer et adopter en continue l'offre de produits et services - Organiser l'espace commercial - Développer les performances de l'espace commercial La gestion opérationnelle : -Gérer les opérations courantes - Prévoir et budgétiser l'activité - Analyser les performances Le management de l'équipe commerciale : - Contribuer à la qualité des relations - Préparer et suivre des actions de formation La formation prévoit d'accompagner les étudiants dans la découverte des potentialités et employabilité d'un secteur en plein développement : l'économie bleue. A cet effet, la formation initiale est complétée depuis 2024 par un module de préparation à la CERTIFICATION BIMER ( brevet d'initiation à la mer) en 1ère année. Le module permet de découvrir la culture maritime et les métiers de la mer. Des rencontres privilégiées en établissement et sur le terrain sont organisées avec des professionnels, des conférenciers et tuteurs. Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Dès l'obtention du BTS : Conseiller de vente et de services Vendeur/Conseil Vendeur/Conseiller e-commerce Chargé(e) de clientèle Chargé(e) du service client Marchandiseur Manageur adjoint Second de rayon Manageur d'une unité commerciales de proximité

Possibilités de poursuite d'études ð Licence générale ou professionnelle spécialisée en commerce, e-commerce, gestion, management des organisations, marketing numérique ou opérationnel ð Bachelors de Gestion … ð Classe préparatoire ATS économie - gestion pour intégrer une école de commerce ð Formation en écoles de commerce et de gestion

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et…

Lire les attendus complets

Disposer de compétences relationnelles propres aux métiers des services et de la relation client Disposer d'une appétence pour le conseil client, la mise en avant des produits, l'animation d'une équipe, la valorisation d'un lieu de vente Avoir la capacité d'évoluer dans des environnements numériques et digitalisés S'intéresser au management des entreprises, à leur stratégie marketing et commerciale, ainsi qu'à leur environnement économique et juridique Disposer de compétences pour collaborer et travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Être capable d’adopter des comportements et des codes professionnels

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : ANGLAIS / ESPAGNOL Langue vivante 2 : ESPAGNOL/ ANGLAIS Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : lamy.christine@ac-martinique.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires

20 %

Méthodes de travail

20 %

Savoir-être

25 %

Motivation

25 %

Engagement et activités

10 %

Voir le détail des 9 critères et leur importance

Critère	Ce qui est regardé	Importance
Résultats obtenus en Français	Bulletins scolaires 1ère et Terminales, Notes des épreuves anticipées du Bac	très important
Résultats en Langues vivantes	Bulletins scolaires de première et terminale et notes du contrôle continu, attitude face au travail en langues vivantes	très important
Résultats dans les enseignements de spécialités, professionnels et/ou technologiques	Bulletins scolaires de première et terminales	très important
Niveau de travail	Fiche Avenir : Rubrique "Méthode de travail, autonomie, capacité à s'investir"	très important
Comportement	Bulletins scolaires de première et de terminale, appréciations des enseignants	essentiel
Assiduité	Bulletins scolaires de première et de terminale	essentiel
Implication	Bulletins scolaires de première et terminale	essentiel
Motivation	Projet motivé (Mise en évidence de l'intérêt du pour la formation et projection à l'issue de la formation)	très important
Engagement	Fiche Avenir : "Engagement citoyen", rubrique "Activités et Centres d'intérêts"	complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Une attention particulière a été portée aux éléments relatifs à l'assiduité, à l'implication dans la formation d'origine, au travail personnel et à la motivation des candidats. Il résulte de cette session une nécessité pour les candidats de : - s'iintéresser en amont à leur projet de formation, les attendus et les contenus - savoir que l'ensemble des disciplines de la formation (Enseignements de spécialités, LV, Maths, Enseignements professionnels, technologiques ...) sont pris en compte dans le traitement des candidatures - comprendre que la régularité de l'investissement dans la formation est un facteur de valorisation de la candidature (les appréciations, les informations relatives à l'assiduité sont aussi importantes que les notes) - prendre le soin de personnaliser et approfondir les rubriques "activité et centres d'intérêts" - s'attacher à rédiger une lettre de motivation correcte et personnalisée, liant les objectifs personnels au cursus démandé La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

Ce que dit le rapport officiel de la commission

« au non classement du candidat lors de l'examen des candidatures. »

Extraits du rapport public d'examen des vœux, session 2026 (licence etalab-2.0) · document complet (PDF).

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2020–2025

Année	Vœux	Places	Admis	Taux d'accès	Dernier appelé*
2025	214	24	23	50 %	21
2024	215	24	24	53 %	36
2023	318	24	19	55 %	43
2022	316	24	21	54 %	28
2021	193	24	23	–	22
2020	81	24	18	–	–

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission

30 %

Jour du bac

100 %

Fin de phase principale

100 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 73%

Assez bien 14%

Bien 14%

Type de bac

Général 23%

Technologique 27%

Professionnel 50%

45 %boursiers

91 %même académie (Martinique)

96 %néo-bacheliers

39 %filles

Recrutement très local : 91 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales

22,8 %

Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales

13,8 %

Mathématiques + Sciences économiques et sociales

8,8 %

Mathématiques + Physique-Chimie

6,2 %

Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre

5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

46 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE MONTGERALD (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac

49 %de mentions

Ce lycée fait mieux que ce que laisserait attendre le profil de ses élèves (valeur ajoutée +8 points au bac) : signe d'un bon accompagnement.

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Management Commercial Opérationnel de Lycée Montgérald (Le Marin) a reçu 214 vœux pour 24 places, soit environ 9 candidatures par place.

Le taux d'accès s'établit à 50 % : 50 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation modérément sélective.

En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 54 % à 50 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.

Le rang du dernier appelé a atteint 21 en phase principale 2025. Attention, ce seuil est instable ici : il varie d'environ 34 % d'une session à l'autre (5 sessions, mais un rang très instable) : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 13 à 28. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Autre indicateur utile, la profondeur d'appel : 70 propositions pour 23 inscrits en 2025 (3.0 propositions par place pourvue), une profondeur élevée : elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

Côté tempo : dès le premier jour, 30 % des futurs admis avaient leur proposition ; ils étaient 100 % aux épreuves du bac et 100 % à la fin de la phase principale. De quoi estimer si l'attente vaut le coup.

Ce taux d'accès élevé en fait un choix rassurant dans une stratégie de vœux : une proposition arrive en général tôt dans la phase d'admission. Rassurant ne veut pas dire garanti pour autant : vérifie ton secteur (les licences non sélectives priorisent souvent leur académie) et la réussite en 1re année, pas seulement l'entrée.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

credit manager (responsable du crédit)

Avant de signer un contrat important, une entreprise doit s'entourer de garanties et s'assurer que le client est solvable. Pour cela, le ou la credit manager (chef/fe du crédit) analyse les états financiers et le comportement de paiement du client. Puis il ou elle fixe les délais et les moyens de paiement, ainsi que le recours en cas de non-paiement (caution de la banque, par exemple). Attention,

gestionnaire de contrats informatiques

Les missions du gestionnaire de contrats informatiques peuvent grandement varier en fonction de l'entreprise et de l'expérience dans le poste. A minima, il veille à la conformité et au renouvellement des contrats de licences informatiques. Plus souvent, il est responsable de toute la chaîne de vie des contrats avec les fournisseurs et les prestataires extérieurs à l'entreprise. Le gestionnaire de

responsable des ressources humaines

Assurer la gestion des RH (ressources humaines), c'est superviser une équipe qui s'occupe à la fois de la gestion de la paye, des congés, de l'organisation des formations pour les salariés et du recrutement. Toutes ces activités sont gérées en accord avec la direction de l'entreprise. Selon la taille de la société, le responsable RH est en charge d'un ou plusieurs domaines liés à la gestion du per

assistant / assistante en RH (ressources humaines)

auditeur / auditrice interne

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.