BTS Tourisme · Lycée Pardailhan

Auch (Gers) · formation sélective

Chiffres clés 2025

315vœux
18places (capacité d'accueil)
41 %taux d'accès
65rang du dernier appelé* (ou dernier admis)

* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.

Pour situer : la médiane des 200 BTS du domaine hôtellerie-restauration, tourisme est à 67 % de taux d'accès. Avec ses 41 %, cette formation est nettement plus tendue que ses comparables (26 points d'écart). Le taux d'accès mesure la tension de la formation, pas tes chances personnelles.

Session 2026 en cours : 18 places et 416 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).

⚠️ Moins de 30 admis en 2025 : les pourcentages de cette page sont à lire avec précaution (petit échantillon).

En bref : formation sélective · 41 % de taux d'accès · dernier appelé rang 65

Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi

Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).

La formation

-> Contenus de la formation : enseignements organisés en blocs de compétences : - Bloc 1 : Gestion de la relation de la clientèle touristique. - Bloc 2 : Elaboration d'une prestation touristique - Bloc 3 : Gestion de l'information touristique - Bloc 4 : Culture générale et expression - Blocs 5 et 6 : Communication en langues vivantes étrangères - Bloc 7 : Tourisme et territoires - l'Atelier de professionnalisation permet, au travers de la…

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-> Contenus de la formation : enseignements organisés en blocs de compétences : - Bloc 1 : Gestion de la relation de la clientèle touristique. - Bloc 2 : Elaboration d'une prestation touristique - Bloc 3 : Gestion de l'information touristique - Bloc 4 : Culture générale et expression - Blocs 5 et 6 : Communication en langues vivantes étrangères - Bloc 7 : Tourisme et territoires - l'Atelier de professionnalisation permet, au travers de la réalisation de projets, de mobiliser des compétences et des savoir-faires transversaux. -> Stages en milieu professionnel : Il est obligatoire et doit être d'une durée totale de 14 semaines répartie sur les deux années d'enseignement. -> Organisation pratique : Cours du lundi au vendredi (possibilité de cours le mercredi après midi) ERASMUS : l'établissement est signataire de la charte ERASMUS. En conséquence, il est possible de réaliser son stage à l'étranger pour travailler les compétences professionnelles du référentiel et enrichir son CV. Les 3H00 d'anglais sont décomposées en 2H00 de cours et 1H00 de conversation en langue anglaise. Ce cours de conversation permet la réalisation d'un échange avec une classe aux Etats unis (projet WebCam). Voir la fiche Onisep

Débouchés, vus par l'établissement

Le diplôme du BTS est à la fois professionnalisant et une base solide pour continuer les études pour poursuivre au niveau Licence (L3). Ce diplôme permet d'exercer une variétés de tâches et de missions correspondant à trois blocs de compétences professionnelles : - La gestion de la relation avec les touristes individuels ou en groupe ; - L'élaboration d'une prestation touristique ; - La gestion de l'information touristique. Des exemples de…

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Le diplôme du BTS est à la fois professionnalisant et une base solide pour continuer les études pour poursuivre au niveau Licence (L3). Ce diplôme permet d'exercer une variétés de tâches et de missions correspondant à trois blocs de compétences professionnelles : - La gestion de la relation avec les touristes individuels ou en groupe ; - L'élaboration d'une prestation touristique ; - La gestion de l'information touristique. Des exemples de métiers que peut exercer un titulaire du BTS Tourisme : - Conseiller en séjour ; - agent d'escale ; - guide accompagnateur ; - animateur de tourisme local ; - chargé d'animation numérique de territoire ; - chargé de promotion du tourisme local ; - agent de développement touristique ....

Le diplôme du BTS est à la fois professionnalisant et une base solide pour continuer les études pour poursuivre au niveau Licence (L3). Ce diplôme permet d'exercer une variétés de tâches et de missions correspondant à trois blocs de compétences professionnelles : - La gestion de la relation avec les touristes individuels ou en groupe ; - L'élaboration d'une prestation touristique ; - La gestion de l'information touristique. En terme de…

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Le diplôme du BTS est à la fois professionnalisant et une base solide pour continuer les études pour poursuivre au niveau Licence (L3). Ce diplôme permet d'exercer une variétés de tâches et de missions correspondant à trois blocs de compétences professionnelles : - La gestion de la relation avec les touristes individuels ou en groupe ; - L'élaboration d'une prestation touristique ; - La gestion de l'information touristique. En terme de poursuites d'études plusieurs mentions de licences professionnelles sont possibles (L3) : - L3 "guide conférencier"; - L3 "commercialisation des produits touristiques"; - L3 "communication et valorisation des territoires"; - L3 "métiers du tourisme et des loisirs"; -L3 "tourisme et loisirs sportifs"; - L3 "tourisme et nouvelles technologies"; - L3 "responsable international de structure de loisirs, d'accueil et de voyage". - L3 “hôtellerie et tourisme”

Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.

Le profil attendu

Disposer de compétences relationnelles à mobiliser dans les métiers propres au secteur du tourisme Capacité à évoluer dans des environnements numériques et digitalisés Disposer de compétences pour travailler en équipe pour la réalisation de projets Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale, en langue française et au moins dans deux langues vivantes étrangères (dont l'anglais) S'intéresser au management des entreprises et à leur environnement économique et juridique Avoir une bonne culture générale, en particulier en histoire et en géographie

Comment se déroule la candidature

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais/ espagnol Langue vivante 2 : anglais/ espagnol Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : B2
🧏 Référent handicap : 0320002D@ac-toulouse.fr

Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.

Comment ton dossier est examiné

Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).

Résultats scolaires
30 %
Méthodes de travail
20 %
Savoir-être
10 %
Motivation
30 %
Engagement et activités
10 %
Voir le détail des 6 critères et leur importance
CritèreCe qui est regardéImportance
Notes et appréciationsRésultats dans les disciplines : français, langues vivantes, histoire géographie, sciences de gestion, économie, droit, management, enseignements technologiques et professionnels ) : notes et appréciations bulletins de 1ère et terminales et avis fiche Aveniressentiel
Compétences en langues vivantes étrangères (deux langues vivantes : anglais et espagnol)Résultats et appréciationsessentiel
capacité d'organisation et d'autonomieAppréciations bulletins et fiche avenir : avis professeurs, professeurs principaux et chef d'établissement.très important
Capacité à communiquer et à écouterAppréciations bulletins et fiche aveniressentiel
Motivation du candidat et cohérence du projetLes éléments de la lettre de motivation, qui explicite le projet personnel de l'élève.essentiel
capacité à s'engagerEléments de la lettre de motivation, et les autres éléments signalés par le candidat.complémentaire

Les conseils du jury aux candidats

Les remarques portent plus particulièrement sur : - La motivation du candidat : la partie rédigée par l'élève doit être plus personnelle et adaptée aux spécificités de la filière demandée. On constate trop de courriers "génériques" sans vraiment de personnalisation. Cette partie doit aussi permettre au candidat de mettre en avant ses propres expériences, ses qualités, en lien avec la formation demandée. Les engagements et expériences de toutes sortes (citoyens, extra-scolaires, réalisation de projets en classe..) peuvent être mis en avant pour signaler sa capacité à s’investir, mener à bien des projets, travailler en équipe. La commission d'examen des vœux lit avec attention les expériences personnelles et qualités que peut exposer le candidat. - Il est impératif de présenter deux langues vivantes pour cette formation. - La formation s’appuie également sur les compétences et connaissances développées dans la discipline Histoire géographie, cette matière ne doit pas être négligée. La formation prend en compte la participation des lycéens aux cordées de la réussite dans l'analyse des candidatures.

📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)

Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.

Historique 2018–2025

AnnéeVœuxPlacesAdmisTaux d'accèsDernier appelé*
2025315181741 %65
2024311182060 %110
2023355181745 %101
2022360181254 %80
20212801813–45
20204181822–54
20193961820––
20184091820––

* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.

Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation, mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).

Tendance du taux d'accès

54 % 2022 45 % 2023 60 % 2024 41 % 2025

À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?

Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :

Ouverture de la phase d'admission
24 %
Jour du bac
59 %
Fin de phase principale
76 %

Tu hésites ? Vois qui peut t'aider, en commençant par le gratuit →

Portrait des admis 2025

Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.

La limite à connaître : ces chiffres décrivent les admis, jamais les candidats refusés : Parcoursup ne les publie pas. Impossible, donc, de savoir si une caractéristique augmente réellement les chances d'être pris. Si 80 % des admis avaient telle spécialité mais que 90 % des candidats l'avaient aussi, elle serait en réalité un léger handicap. Ne te disqualifie pas en lisant ce bloc.

Mention au bac

Sans mention 14%
Assez bien 64%
Bien 21%

Type de bac

Général 21%
Technologique 14%
Professionnel 64%
57 %boursiers
86 %même académie (Toulouse)
82 %néo-bacheliers
88 %filles

Combien ça coûte ?

Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).

💶 Frais annoncés par la formation : Aucun frais · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)

Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.

Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?

Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « BTS service » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.

Histoire,Géographie, Géopolitique, Sciences politiques + Sciences économiques et sociales
22,8 %
Langues, Littératures et Cultures Etrangères et Régionales + Sciences économiques et sociales
13,8 %
Mathématiques + Sciences économiques et sociales
8,8 %
Mathématiques + Physique-Chimie
6,2 %
Mathématiques + Sciences de la vie et de la terre
5,4 %

Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.

Et après ce BTS ?

Que deviennent les diplômés de cette formation dans cet établissement. Données InserJeunes (suivi des sortants), millésime cumul 2023-2024, au niveau de l'établissement.

33 %poursuivent leurs études (licence pro, école…)

Le taux d'emploi n'est pas publié pour cette formation (effectif insuffisant ou forte poursuite d'études). La poursuite d'études est ici la donnée la plus représentative.

Lecture : « cumul 2023-2024 » agrège deux promotions pour fiabiliser les petits effectifs. Le taux de poursuite + le taux d'emploi ne s'additionnent pas à 100 % (situations diverses : recherche, service civique, etc.).

Le lycée qui accueille cette formation

Résultats au bac du lycée LYCEE PARDAILHAN (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.

99 %de réussite au bac
74 %de mentions

Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +1 points).

La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.

BTS - Services - Tourisme sur Parcoursup : ce que disent les chiffres

En 2025, la formation BTS - Services - Tourisme de Lycée Pardailhan (Auch) a reçu 315 vœux pour 18 places, soit environ 18 candidatures par place.

Avec un taux d'accès de 41 %, BTS - Services - Tourisme se classe parmi les formations modérément sélectives : sur 100 candidats, 41 ont reçu une proposition.

Sur la période 2022-2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 54 % à 41 %). C'est cet indicateur en pourcentage qu'il faut suivre pour les tendances : le rang brut du dernier appelé, lui, dépend de la structure de la liste d'appel et n'est pas comparable d'une année à l'autre.

Le rang du dernier appelé a atteint 65 en phase principale 2025. Mesuré sur les 6 sessions connues, il bouge d'environ 26 % d'une année à l'autre : une fourchette réaliste pour la session suivante irait d'environ 47 à 82. Compare ta position dans la liste d'attente avec le simulateur en haut de page.

Pour 17 inscrits, la formation a envoyé 73 propositions en 2025 : une profondeur d'appel élevée (4.3 par place pourvue), signe qu'elle a dû descendre très loin dans son classement pour remplir ses places. Prudence : la liste d'appel est commune à plusieurs formations, ce qui gonfle mécaniquement le nombre de propositions. Ce ratio ne se lit donc pas comme un taux de refus de cette formation en particulier.

La liste avance à un rythme mesurable : 24 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 59 % au moment du bac et 76 % à la clôture de la phase principale.

Avec ce niveau d'accessibilité, BTS - Services - Tourisme est un vœu peu tendu, utile pour équilibrer une liste, à une condition : ne la mets que si tu l'accepterais vraiment. Un vœu « de sécurité » que tu ne veux pas suivre ne sécurise rien. Et peu tendu ne veut pas dire garanti : les chiffres décrivent le passé, et une formation non sélective peut prioriser son académie ou proposer un « oui-si ». La qualité, elle, n'est pas en cause : le taux d'accès mesure le rapport offre/demande, pas la valeur d'un diplôme.

Source : open data Parcoursup, ministère de l'Enseignement supérieur. Ces statistiques sont des repères issus des années précédentes, utiles pour se positionner, insuffisantes pour prédire un résultat individuel.

Les métiers vers lesquels ça peut mener

Exemples de métiers du domaine de cette formation (référentiel Onisep). C'est un aperçu des débouchés possibles du secteur, pas une liste exhaustive ni garantie.

guide de haute montagne

Alpinisme ou trek dans les Alpes, l'Himalaya, les Andes... Rien ne fait peur à ce spécialiste des sommets ! Seul le guide de haute montagne est habilité à accompagner des personnes (en individuel ou en groupe), en excursion ou en ascension sur rochers, neige, glace ou terrain mixte), en haute et moyenne montagne. Son travail commence en amont avec le repérage, l'étude de l'itinéraire et des condit

réceptionniste

Derrière son comptoir ou tablette à la main, le ou la réceptionniste accueille les clients à leur arrivée. Il ou elle les informe sur les services proposés par l'hôtel (horaires du petit déjeuner et restaurant, spa, parking, etc.) et leur remet les clés de leur chambre, les accompagnant si besoin jusqu'à leur porte. Le ou la réceptionniste répond à toutes les demandes ou réclamations des clients,

Source : Onisep (Idéo), licence ODbL.

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