Chiffres clés 2025
* En phase principale (jusqu'à mi-juillet). La liste peut continuer d'avancer ensuite · ⚠️ Liste d'appel commune à plusieurs formations : interprète ce rang avec prudence.
Session 2026 en cours : 96 places et 2 095 vœux confirmés, d'après la fiche Parcoursup (relevé du 06/07).
En bref : formation sélective · 40 % de taux d'accès · dernier appelé rang 942
Simulateur de liste d'attente
Tu vois ta position en liste d'attente dans ton dossier Parcoursup, à la rubrique « Admission » ? Saisis-la ci-dessous : on la compare au rang du dernier appelé de l'an dernier.
Estimation fondée sur la session 2025 : le rang du dernier appelé varie souvent de ±15 à 20 % d'une année à l'autre. Ceci n'est pas une prédiction officielle.
On t'envoie les fiches des conseillers qui correspondent à ton besoin et connaissent les formations que tu vises, gratuitement, sans engagement. C'est toi qui choisis de les contacter.
Ce que tu vas apprendre, et ce qu'on attend de toi
Description officielle de la formation, telle que rédigée par l'établissement (fiche Parcoursup, session 2026).
La formation
Cette voie prépare aux concours d'entrée dans les grandes écoles d'ingénieurs et des écoles normales supérieures via plusieurs banques d'épreuves. Près de 300 écoles sont ciblées dont Polytechnique, les ENS, les écoles des Mines, les écoles du groupe Centrale, les Arts et Métiers, les Ecoles Militaires. Les étudiants suivront 32 heures de cours hebdomadaire se répartissant ainsi : mathématiques 10h ; physique 8h ; chimie 4h ; SII 4H ; informatique 2h ; français-philo 2h et 2h d'anglais. A cela peuvent s'ajouter 2h d'EPS. Voir la fiche Onisep
Débouchés, vus par l'établissement
Les étudiants de CPGE scientifiques se destinent à des carrières d'ingénieurs, chercheurs ou officiers. A la marge, certains peuvent s'orienter vers le management ou le commerce.
A la fin du premier semestre (fin janvier), les étudiants choisissent entre la filière PC (chimie renforcée et plus aucun enseignement de sciences industrielles de l'ingénieur) et la filière PSI (sciences industrielles de l'ingénieur renforcées et enseignement de chimie). Ce choix conditionnera l'entrée en seconde année (PC/PC* ou PSI/PSI*). Le lycée dispose en seconde année d'une classe de PC, d'une PC* et d'une PSI. Une possibilité est donnée…
Lire la suite des poursuites d'études
A la fin du premier semestre (fin janvier), les étudiants choisissent entre la filière PC (chimie renforcée et plus aucun enseignement de sciences industrielles de l'ingénieur) et la filière PSI (sciences industrielles de l'ingénieur renforcées et enseignement de chimie). Ce choix conditionnera l'entrée en seconde année (PC/PC* ou PSI/PSI*). Le lycée dispose en seconde année d'une classe de PC, d'une PC* et d'une PSI. Une possibilité est donnée aux étudiants souhaitant se réorienter en cours d'année (ou en fin de première année) de rejoindre l'université d'Aix-Marseille grâce à la convention signée entre les deux établissements, les étudiants de CPGE devant obligatoirement effectuer une double inscription dans une université. A la fin de leur deuxième année, les étudiants passent les concours pour intégrer les écoles d'ingénieurs.
Complète les statistiques nationales d'insertion de cette page : ici, c'est l'établissement qui décrit ses propres débouchés.
Le profil attendu
S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en…
Lire les attendus complets
S’intéresser aux domaines des sciences et des mathématiques ainsi qu’aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de problème, expérimentation et communication). Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en première et au cours de l’année de terminale en physique-chimie, mathématiques et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Disposer de compétences de réflexion, d’argumentation et d’expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de première et de terminale. Découvrir la formation et ses caractéristiques Consulter les modalités de candidature
Comment se déroule la candidature
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Comprendre les critères d'analyse des candidatures par l'établissement Visualiser les chiffres d'accès à la formation Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet. 96 places offertes par la formation en 2025 Étape de lecture : 1 Tous les candidats Calculés sur l'ensemble des candidats en 2025 2328 candidats ont postulé à cette formation La formation a classé 1217 candidats. 1111 ont donc été refusés 942 candidats ont pu recevoir une proposition d'admission Les candidats ont refusé ou accepté cette formation 95 candidats ont choisi d'intégr
🌍 Langues enseignées : Langue vivante 1 : anglais Langue vivante 2 : Pas de LV2 Niveau de français requis pour s'inscrire à la formation : C2
🧏 Référent handicap : cpge.cezanne@ac-aix-marseille.fr
Source : fiche Parcoursup de la formation, licence etalab-2.0.
Comment ton dossier est examiné
Ce que la commission d'examen des vœux de cette formation déclare regarder dans les candidatures (fiche officielle Parcoursup, session 2026).
Voir le détail des 12 critères et leur importance
| Critère | Ce qui est regardé | Importance |
|---|---|---|
| Résultats dans les matières scientifiques | Appréciations et notes de Première et de Terminale en mathématiques et en enseignements scientifiques. | très important |
| Résultats en français, philosophie et langues | Appréciations et notes de Première et de Terminale. Résultats aux EAF. | très important |
| Cas des étudiants en réorientation | En plus des critères précédents, notes aux épreuves du baccalauréat. | important |
| Méthode de travail | Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe. Régularité et autonomie. | complémentaire |
| Démarche scientifique | Maîtrise de la démarche scientifique tant théorique qu'expérimentale. Moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe. | complémentaire |
| Comportement général | Toutes matières confondues, attitude en classe, intérêt pour les études, investissement. | complémentaire |
| Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés | Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale ; champ « Capacité à s’investir » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe. | complémentaire |
| Autonomie dans le travail | Champ « Autonomie » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe. | complémentaire |
| Cohérence du projet | Intérêt pour les études scientifiques, choix de poursuite d'études | complémentaire |
| Connaissance de la formation | Participation aux journées portes ouvertes, rencontre avec des étudiants et des enseignants de la formation, participation aux immersions. | complémentaire |
| Intérêts pour les sciences | Participation à des Olympiades scientifiques. | complémentaire |
| Extra scolaire | Musique, sport, engagement associatif | complémentaire |
Les conseils du jury aux candidats
Un très grand nombre de dossiers ont été étudiés par la commission et beaucoup de très bonne qualité. La commission conseille aux candidats d'avoir les meilleurs résultats possibles dans toutes les matières et de n'en négliger aucune. De même la motivation comme le sérieux sont regardés dans les bulletins. Dans la lettre de motivation les candidats ne doivent pas hésiter à indiquer les raisons qui les amènent à postuler en PCSI et notamment au lycée Cézanne. L'expérience montre qu'il est nécessaire d'appeler le maximum de candidats possibles dès le premier appel car cela semble les mettre en confiance. Lorsqu'ils sont en liste d'attente, certains candidats hésitent à patienter, attendre que la procédure se poursuive et in fine à venir dans une filière qui les a classés et jugés apte à suivre cette formation.
📄 Rapport public d'examen des vœux (PDF officiel de la commission)
Les pourcentages traduisent l'importance déclarée par la formation, pas une formule exacte : soigne d'abord ce qui pèse le plus. Source : fiche Parcoursup, licence etalab-2.0.
Historique 2018–2025
| Année | Vœux | Places | Admis | Taux d'accès | Dernier appelé* |
|---|---|---|---|---|---|
| 2025 | 2 328 | 96 | 96 | 40 % | 942 |
| 2024 | 2 074 | 96 | 97 | 30 % | 611 |
| 2023 | 1 900 | 96 | 95 | 45 % | 1 054 |
| 2022 | 1 478 | 96 | 94 | 63 % | 1 068 |
| 2021 | 1 504 | 96 | 95 | – | 715 |
| 2020 | 1 440 | 96 | 96 | – | 840 |
| 2019 | 1 305 | 96 | 96 | – | 672 |
| 2018 | 1 179 | 96 | 96 | – | 653 |
* Le rang brut n'est pas comparable d'une année à l'autre (la structure des listes d'appel change). Pour les tendances, fie-toi au taux d'accès et aux indicateurs en pourcentage.
Certaines années affichent « – » : le rapprochement des millésimes anciens (2018-2021) est incomplet pour cette formation — mieux vaut un trou honnête qu'un chiffre inventé (méthodologie).
La demande pour cette formation a fortement augmenté ces dernières années (+61 % de vœux vs 2018-2020). La sélectivité a tendance à monter avec : vise juste et prévois des vœux de sécurité.
Tendance du taux d'accès
À quelle vitesse la liste d'attente avance-t-elle ?
Part des admis 2025 ayant déjà reçu leur proposition :
Portrait des admis 2025
Ce portrait décrit les candidats admis, c'est un indice de ressemblance, pas un critère de sélection ni une probabilité d'admission.
Mention au bac
Type de bac
Recrutement très local : 93 % des admis viennent de l'académie. Un avantage si tu es du coin, un point d'attention sinon.
Cette formation propose l'internat (50 vœux d'internat l'an dernier) : pense à le demander tôt si tu en as besoin.
Combien ça coûte ?
Établissement public : la scolarité est gratuite : comme au lycée, il n'y a pas de frais de scolarité (restent les frais de vie courante).
💶 Frais annoncés par la formation : 178 euros. · pour les boursiers : Aucun frais (fiche Parcoursup, session 2026)
🛏️ Un internat est proposé, souvent la solution de logement la plus économique ; demande-le tôt dans ton dossier.
🏠 Se loger : 15 résidences CROUS recensées à Aix-en-Provence (attribution sous conditions de ressources), voir le logement étudiant dans cette ville.
Statut d'établissement : donnée officielle Parcoursup (Public). Bourses sur critères sociaux : simulation sur lescrous.fr.
Spécialités au lycée : qu'avaient choisi les admis ?
Doublettes de terminale les plus fréquentes parmi les admis au niveau national pour la famille « CPGE S » (bacheliers généraux, dernière session publiée). C'est un portrait des admis, pas une liste de spécialités exigées : aucune doublette n'est éliminatoire.
Lecture : part des admis (bac général) ayant suivi cette doublette en terminale.
Où mène cette prépa ?
PCSI : Physique, chimie, sciences de l'ingénieur.
Voie scientifique. Mène en 2e année à PC ou PSI, puis aux concours d'écoles d'ingénieurs généralistes et de chimie.
La CPGE n'est pas un diplôme en soi : c'est un tremplin vers les concours. Il n'existe pas de statistique publique fiable d'intégration aux écoles par lycée, méfie-toi des classements de prépas, souvent contestés.
Le lycée qui accueille cette formation
Résultats au bac du lycée LYCEE PAUL CEZANNE (session 2025). Donne une idée du contexte de l'établissement, la formation post-bac n'est pas notée au bac, c'est un repère sur le lycée-support.
Ce lycée obtient des résultats conformes à ce qu'on attend compte tenu du profil de ses élèves (valeur ajoutée +0 points).
La « valeur ajoutée » corrige le taux brut par le profil social et scolaire des élèves : c'est plus juste qu'un classement de lycées brut. Source : indicateurs IVAL, ministère de l'Éducation nationale.
CPGE - PCSI sur Parcoursup : ce que disent les chiffres
2 328 candidats ont demandé CPGE - PCSI à Aix-en-Provence en 2025, pour seulement 96 places offertes par Lycée Paul Cezanne, soit un ratio d'environ 24 vœux par place.
Le taux d'accès s'établit à 40 % : 40 candidats sur 100 ayant demandé cette formation ont reçu une proposition d'admission. C'est une formation sélective.
En prenant du recul, entre 2022 et 2025, la sélectivité s'est nettement accrue (de 63 % à 40 %). Le tableau historique ci-dessus permet de visualiser cette évolution année par année : fiez-vous au taux d'accès plutôt qu'au rang brut, dont la base de calcul change selon les années.
En 2025, le dernier candidat appelé en phase principale était classé au rang 942. Ce rang varie d'une année à l'autre (souvent de ±15 à 20 %) : si la dynamique se répète, le rang du dernier appelé pourrait se situer entre 753 et 1 130. Utilise le simulateur ci-dessus avec ta propre position.
Sur 613 propositions d'admission envoyées en 2025, seules 96 ont été acceptées définitivement. Ces 84 % de désistements expliquent pourquoi un candidat en liste d'attente peut être appelé bien après l'ouverture de la phase d'admission.
La liste avance à un rythme mesurable : 36 % des admis avaient déjà reçu leur proposition dès l'ouverture de la phase d'admission, 65 % au moment du bac et 94 % à la clôture de la phase principale.
Qui sont les admis ? En 2025, 53 % avaient décroché une mention Très bien au bac, 45 % une mention Bien ; 4 % étaient boursiers et 93 % issus de la même académie. À lire comme un indice de ressemblance, jamais comme une probabilité d'admission.
Compte tenu de cette sélectivité, ne faites pas de CPGE - PCSI ton seul vœu dans ce domaine. Les alternatives listées en bas de page (même discipline, même zone géographique, taux d'accès supérieur) sont un bon point de départ pour sécuriser votre liste.
Toutes les données ci-dessus sont issues des fichiers officiels publiés par le ministère de l'Enseignement supérieur (licence ouverte). Elles éclairent une décision, elles ne la remplacent pas : un rang ou un taux passé n'engage pas la session en cours.
Alternatives moins sélectives dans la même discipline
- PCSI · Lycée Jean Perrin · Marseille 10e Arrondissementtaux d'accès 45 %
- PCSI · Lycée St Joseph · Avignontaux d'accès 68 %
- PCSI · Lycée Frédéric Mistral · Avignontaux d'accès 76 %
- PCSI · Lycée de L'Emperi · Salon-de-Provencetaux d'accès 78 %
- PCSI · Lycée International de Valbonne · Valbonnetaux d'accès 43 %académie de Nice
La même formation, ailleurs en France
Tu sais ce que tu veux ? Voici où la même formation existe ailleurs — pour construire une liste de vœux qui ne dépend pas d'une seule ville. Triées par proximité de contenu, puis accessibilité.
- PCSI · Lycée Bellevue · Fort-de-Francetaux d'accès 88 %
- PCSI · Lycée Leconte de Lisle · Saint-Denistaux d'accès 81 %
- PCSI · Lycée Roland Garros · Le Tampontaux d'accès 79 %
- PCSI · Lycée Robespierre · Arrastaux d'accès 79 %
- PCSI · Lycée Baimbridge · Les Abymestaux d'accès 77 %
Même domaine, un autre format
CPGE n'est qu'un format (durée, encadrement). Ces formations couvrent la même discipline, sous une autre forme — classification officielle Onisep, pas un rapprochement inventé.
- Concours Avenir · ECE Paris · ParisEcole d'Ingénieur88 % d'accès
- Portail Sciences de la vie · Université Toulouse III - Université Toulouse · ToulouseLicence56 % d'accès
- Accès Santé · Université Clermont Auvergne · Clermont-FerrandLicence accès santé (LAS)69 % d'accès
- Chimie · I.U.T d'Orsay - Université Paris-Saclay · Gif-sur-YvetteBUT60 % d'accès